孩子總是撒謊父母該怎么做（孩子反復撒謊家長應該怎么教育孩子）
朋友家的孩子5歲了，最近經常“撒謊”。把家里的東西弄壞了，就是不承認；玩具丟了，說是放在其他小朋友家里了；不喜歡吃的東西，偷偷扔掉，說自己吃過了…..說教不管用，打罵也不行，有時候明明證據確鑿，卻總是不承認，氣得朋友腦殼疼，真不知道怎么辦才好？
生活習慣可以看出一個人的綜合素質與動手能力，所以培養孩子良好的生活習慣是每一個父母應該承擔的，左養右學教育賴頌強在講中華傳統家庭教育直播課里，會系統的講解如何培養孩子的勤與儉，讓孩子能夠按社會準則來去生活，將來出社會工作40年當中，才可以更好的適應社會。
相信，很多爸爸媽媽都遇到過這種的問題。在我看來，孩子撒謊的主要目的就是想逃避責罰。這也間接地反映了家長在教育孩子上存在問題。
家長的哪些行為容易導致孩子撒謊呢？
- 首先，溝通有問題
家長與孩子溝通不暢，孩子有想法不敢說，或者說了家長不聽，這樣孩子就會以自己的方式達到目的，于是就容易出現“撒謊”的現象。
- 其次，家長有打罵孩子的習慣
家長是長輩，孩子是晚輩，孩子要靠家長才能存活，家長體格也比孩子大。一旦孩子違背家長意愿，家長就會以打罵來鎮壓孩子，孩子不能反抗、也無力反抗。久而久之，孩子就會變得膽小。孩子膽小并不能代表他沒有自己的想法，所以，他就會以自己的方式去達到自己的目的。所以，你就會看到孩子變得愛撒謊了。
家長怎樣做，孩子才不容易撒謊呢？
- 尊重孩子
凡事跟孩子商量著來，如果發現你們意見不統一，在確保安全的情況下，可以尊重孩子的想法。比如，孩子不喜歡吃炒的青菜，作為家長，我們沒有必要逼著孩子去吃，想想我們很多人，不喜歡吃苦瓜，別人逼你去吃幾口，你是啥感受，是不是很反感，甚至以后都不想沾苦瓜了呢？孩子也一樣，在與孩子相處的過程中，我們一定要有同理心，凡事多站在孩子的立場、角度去想問題。我想，假以時日，孩子也會變成這樣的人。
實際上很多我們認為孩子必須做的、吃的東西，都是可以找到替代的。比如孩子不吃青菜，家長擔心孩子營養不良，其實，青菜中的營養物質在很多其它蔬菜、水果中也有，我們完全可以用孩子可以接受的替代品來達到這一目的。
所以，問題的癥結不是在孩子，而是在家長，家長若能想得開，與孩子平等對話，尊重孩子，想必，孩子的撒謊幾率也會下降很多。
- 管住自己的手和嘴
很多家長，看孩子不聽話，就忍不住打罵，以此來達到目的。目的是達到了，可是卻不知道自己與孩子的心越來越遠了，他不會再跟你掏心掏肺的說自己的想法了。阿爾弗雷德說過：“從個體心理學層面分析，每一個撒謊的孩子都是因為如果不撒謊，需要承受挨罵挨打等代價。”所以，家長在與孩子相處的過程中，一定要管住自己的嘴和手，不要動不動就打或者罵。
無論是孩子還是成年人，都難免會撒謊，有時候是有意的，有時候是無意，有時候是善意的謊言，有時候是惡作劇……不管怎么樣，若非生死攸關的彌天大謊，都建議家長冷靜處理。
發現孩子撒謊，家長怎么做好？
- 說出來但不揭穿
比如，我發現孩子把不吃的青菜倒掉了，卻跟我說自己吃完了。我就可以在孩子能聽到的時候，說：這些青菜不吃扔垃圾桶好可惜啊！然后，該干啥就干啥，給孩子留點面子。孩子只要不是傻子，自然就會意識到自己的謊言被媽媽識破了，但是媽媽沒有當面揭穿他，這會讓他多少有點感動。想想，我們小時是不是也遇到過類似的情況，有過類似的渴望和感動呢？
- 巧借故事引導
雖然很多時候，孩子的小謊引不起大亂，但是撒謊畢竟不是好習慣，家長還是要對孩子的這種行為進行引導。但是現實中，很多孩子可能根本聽不進去家長苦口婆心的教導，所以，家長不妨巧借故事，給孩子做個正向引導。
比如：給孩子講《狼來了》的故事，這個是比較經典的，我們小時候大都聽過，也很受益。
