孩子因?yàn)榕仑?zé)罵而說(shuō)謊（孩子害怕被罵說(shuō)謊）

提到孩子成長(zhǎng)過(guò)程中父母遇到的頭疼問(wèn)題，肯定繞不過(guò)一個(gè)詞匯，那就是說(shuō)謊。

生活習(xí)慣可以看出一個(gè)人的綜合素質(zhì)與動(dòng)手能力，所以培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣是每一個(gè)父母應(yīng)該承擔(dān)的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)在講中華傳統(tǒng)家庭教育直播課里，會(huì)系統(tǒng)的講解如何培養(yǎng)孩子的勤與儉，讓孩子能夠按社會(huì)準(zhǔn)則來(lái)去生活，將來(lái)出社會(huì)工作40年當(dāng)中，才可以更好的適應(yīng)社會(huì)。

兜媽相信，大部分人都說(shuō)過(guò)謊，一生當(dāng)中誰(shuí)沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊？哪怕是善意的謊言，也是謊言。

貝蒂曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言：“大家都不聽(tīng)謊言，說(shuō)謊的人也就絕跡了。”

兒童心理學(xué)家研究過(guò)相關(guān)內(nèi)容得出結(jié)論：超過(guò)80%的孩子都會(huì)發(fā)生說(shuō)謊行為。

那么，孩子為什么喜歡說(shuō)謊？說(shuō)謊的孩子就一定是壞小孩嗎？

孩子愛(ài)說(shuō)謊的4大真相

1.孩子虛榮心在作怪

半年前，兜媽就曾跟好友、幼師石艷探討過(guò)這個(gè)問(wèn)題，她就提起了幼兒園每天都會(huì)上演的一幕情景。

“園內(nèi)的小孩子們每次下課后都會(huì)彼此交流，他們交談的過(guò)程就是說(shuō)謊的過(guò)程。譬如一個(gè)3歲的孩子就提到他家里有1萬(wàn)多件玩具，有的孩子甚至說(shuō)自己爸爸去過(guò)月球。”

正常來(lái)說(shuō)，2歲左右，30%的孩子就學(xué)會(huì)了撒謊，到了3歲多，這個(gè)比例提升至50%，4歲左右，幾乎所有孩子都會(huì)撒謊。

幼兒期孩子撒謊，原因之一就是滿足內(nèi)心的虛榮心，聽(tīng)他人夸獎(jiǎng)。

當(dāng)其他小朋友聽(tīng)到別人說(shuō)家里有1萬(wàn)多件玩具時(shí)，并不會(huì)有絲毫懷疑，只會(huì)豎起大拇指道：

“你真棒！”

2.孩子想達(dá)到某種目的

案例1

有一段時(shí)間，5歲的小明就特別喜歡撒謊，他一放學(xué)回家就沖媽媽喊道：

“媽媽，我肚子疼。”

剛開(kāi)始，媽媽以為小明只是吃壞了肚子，就沒(méi)有太在意，調(diào)整飲食不就行了？

后來(lái)，小明天天回家說(shuō)肚子疼，這也引起了媽媽的警覺(jué)，就帶著他去醫(yī)院檢查，結(jié)果醫(yī)生私下對(duì)媽媽說(shuō)道：

“這孩子啥并沒(méi)有，他在撒謊。”

媽媽聽(tīng)到后，也沒(méi)有拆穿小明的謊言，說(shuō)道：“放心吧，你啥事兒沒(méi)有。”

緊接著，媽媽繼續(xù)問(wèn)道：“你是不是有啥事想跟媽媽說(shuō)？”

聽(tīng)到媽媽的話，小明才低下頭小聲道：“我不想上幼兒園。”

案例2

兜媽還在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一則故事。

6歲女孩莎莎一到周五就會(huì)喊突然肚子疼，連續(xù)幾周都是這樣特別邪門。

后來(lái)莎莎的父母帶孩子到醫(yī)院后，經(jīng)過(guò)醫(yī)生對(duì)孩子的詢問(wèn)，他直接對(duì)莎莎父母說(shuō)道：

“你們離婚吧。”

醫(yī)生的話直接把莎莎父母搞懵圈了，連問(wèn)：“咋回事？”

原來(lái)，莎莎父母在同一所公司上班，公司離家非常遠(yuǎn)，兩人都在周五晚上才回家。

與此同時(shí)，莎莎父母總是在工作中發(fā)生分歧，經(jīng)常拌嘴，并把情緒帶到家里，爭(zhēng)吵不斷。

莎莎不想看到自己的父母爭(zhēng)吵，才裝病引起父母的注意、分散他們的注意力，達(dá)到自己的目的。

案例3

在動(dòng)漫《四月是你的謊言》中，初中生宮園薰是一位才華洋溢的小提琴家，而恰逢青春期的她又患上了絕癥，這時(shí)候她遇到了自己小時(shí)候喜歡的鋼琴天才有馬公生。

得知有馬公生因母親病逝而患上心理疾病無(wú)法彈奏鋼琴后，宮園薰非常震驚，就隱瞞自己的病情，邀請(qǐng)公生在比賽時(shí)擔(dān)任她的伴奏。

于是，在他們相遇的那個(gè)四月里，通過(guò)宮園薰的陪伴和幫助，公生逐漸走出了心理陰影，重新參加鋼琴比賽，然而等到他比賽結(jié)束后，才知道宮園薰已經(jīng)過(guò)世，留下來(lái)的只有遺書中傳遞到的感情。

所以，孩子說(shuō)謊可能是想達(dá)到自己的某種目的，這種目的可能是逃避懲罰、逃避責(zé)任、可能是引起父母注意、更可能是善意的謊言幫助他人。

3.父母不以身作則

有一次，兜媽的小侄女哭泣著朝兜媽訴苦：

“你姐姐又罵我，嗚嗚嗚，還打我。”

兜媽見(jiàn)狀，連忙摸了摸小侄女小腦袋，安慰道：“你媽媽為什么打你呢？”

“我騙了媽媽，她就打我了。”

“媽媽打你固然不對(duì)，可你覺(jué)得自己說(shuō)謊對(duì)嗎？”

小侄女聽(tīng)后十分委屈，就跟兜媽講述了事情經(jīng)過(guò)。

原來(lái)，兜媽的姐姐曾經(jīng)跟小侄女許諾過(guò)，只要小侄女期中考試成績(jī)第一，就給她買一個(gè)芭比娃娃。

小侄女真的做到了，結(jié)果兜媽姐姐失約了。于是，小侄女期末成績(jī)沒(méi)有考好，就撒了謊，所以兜媽姐姐就生氣了。

“還說(shuō)我們小孩子不懂事，你們大人也不懂事啊！”

聽(tīng)到小侄女的話，兜媽久久不能釋懷，同時(shí)兜媽也相信，生活中也有許多父母，都曾對(duì)孩子失約過(guò)。

育兒書《卡爾?威特的教育》中說(shuō)過(guò)，“小看孩子，是父母最容易犯的錯(cuò)誤——以身作則地教孩子學(xué)會(huì)尊重。在日常生活中，很多父母總是一味縱容孩子，但并不是尊重孩子。可以說(shuō)，要讓孩子有良好的品德，父母必須以身作則，自己就應(yīng)先具備良好的品德。”

父母如何對(duì)孩子以身作則？

美國(guó)權(quán)威腦精神科學(xué)家約翰?梅迪納在著作中提過(guò)父母以身作則三步法。

①記錄

父母回顧自己的行為和情感表達(dá)方式，記錄到小本本上。

②評(píng)估

父母對(duì)自己的行為進(jìn)行評(píng)估，哪里做得好、哪里做得不好，選出希望孩子模仿的行為。

③示范

列出希望孩子學(xué)習(xí)的行為方式，父母經(jīng)常示范，對(duì)不希望孩子學(xué)習(xí)的行為，盡量不做。

4.其它原因

有些時(shí)候，孩子年齡小，可能是單純記錯(cuò)某件事而造成的說(shuō)話不準(zhǔn)確、也可能是把想象和現(xiàn)實(shí)混淆。

這種謊言在所難免，只能說(shuō)孩子發(fā)育不完善，慢慢長(zhǎng)大就好了。

孩子說(shuō)謊是一種正常現(xiàn)象

英國(guó)育兒專家李康教授團(tuán)隊(duì)曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：

李康教授團(tuán)隊(duì)在全球挑選了1千名2~6歲孩子，李康拿出一張撲克牌，讓孩子們猜點(diǎn)數(shù)，猜對(duì)了有獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)過(guò)程中，科研人員會(huì)找理由離開(kāi)，并用話術(shù)強(qiáng)調(diào)“不許偷看”，結(jié)果90%以上孩子，沒(méi)超過(guò)5秒就犯規(guī)了。

然而，當(dāng)教授詢問(wèn)“有沒(méi)有人偷看”時(shí)，沒(méi)有一個(gè)孩子承認(rèn)自己偷看過(guò)撲克牌。

由此可見(jiàn)，孩子說(shuō)謊是一種正常現(xiàn)象，并不是“變壞”，而是一種成長(zhǎng)。

當(dāng)孩子的認(rèn)知水平得到了提高，可以用自己的大腦思考，并組織自己語(yǔ)言進(jìn)行掩飾時(shí)，就說(shuō)明他們開(kāi)始長(zhǎng)大了，也就是有了成長(zhǎng)！

美國(guó)著名小兒科醫(yī)生布拉澤頓在《觸角》說(shuō)：“說(shuō)謊的孩子一般都是想象力發(fā)育特別好的孩子，因?yàn)樗麄円诳招乃及l(fā)揮自己的想象，以便讓自己的謊言顯得更真實(shí)、合理。他們和不愛(ài)說(shuō)謊的孩子的乖孩子比起來(lái)，更聰明，更具有創(chuàng)造力。”

面對(duì)孩子說(shuō)謊，父母不正確引導(dǎo)會(huì)有什么危害？

1.人際關(guān)系惡劣，得不到朋友信任

從前，有個(gè)放羊娃，每天都去山上放羊。

有一天，他閑來(lái)無(wú)聊，就捉弄大家，沖山下種田的農(nóng)夫喊：“狼來(lái)了，狼來(lái)了！”

結(jié)果農(nóng)夫拿著鋤頭和鐮刀跑上山后，才知道是放羊娃在騙自己。

第二天，放羊娃故技重施，農(nóng)夫又上當(dāng)了，這次放羊娃笑得直不起腰，話語(yǔ)間充滿了諷刺：“哈哈，你們又上當(dāng)了。”

等到第三天，狼真的來(lái)了時(shí)，無(wú)論放羊娃怎么喊，都沒(méi)有農(nóng)夫來(lái)幫助了。

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如果孩子經(jīng)常撒謊，父母沒(méi)有好好引導(dǎo)，他們的人際關(guān)系就會(huì)十分惡劣，失去朋友、甚至親人的信任。

2.犯罪道路

孩子從小就喜歡撒謊騙人，長(zhǎng)大后就容易走上犯罪的道路。

著名兒童教育專家李玫瑾教授說(shuō)過(guò)：“犯罪不是突然出現(xiàn)的，而是由于犯罪人的心理曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)問(wèn)題，發(fā)展到最后就走上了犯罪的道路。”

這說(shuō)明，孩子在小時(shí)候一定要得到系統(tǒng)的教育，雖然說(shuō)謊是智力成長(zhǎng)的表現(xiàn)，但說(shuō)謊騙人是不對(duì)的，要改掉說(shuō)謊騙人的不良習(xí)慣，否則未來(lái)有可能一片迷茫。

父母應(yīng)對(duì)孩子說(shuō)謊，這樣做比打罵更有效

面對(duì)孩子說(shuō)謊時(shí)，大部分父母都會(huì)舉著掃把，兇神惡煞地喊道：

“以后還敢說(shuō)謊不？”

“快說(shuō)實(shí)話，不然打死你！”

中國(guó)有句古話，“棍棒底下出孝子”，但是說(shuō)謊是一種很常見(jiàn)的現(xiàn)象，它不是偷盜、調(diào)戲良家婦女、犯罪，若是用打罵方式應(yīng)對(duì)說(shuō)謊，只會(huì)起到反效果。

孩子喜歡說(shuō)謊，4招教你正面管教

1.允許孩子適當(dāng)犯錯(cuò)，但不要貼標(biāo)簽

如果父母發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)后，不要隨意指責(zé)或批評(píng)他的行為，甚至不要輕易拆穿他的謊言。

聰明的父母都會(huì)想辦法讓孩子主動(dòng)坦白、承認(rèn)錯(cuò)誤，而不是逼迫孩子。

孩子說(shuō)謊并不是壞孩子，有時(shí)候孩子說(shuō)謊可能還是父母本身的問(wèn)題，就像父母不以身作則、父母關(guān)系不融洽，孩子這時(shí)才有善意的謊言。

所以，孩子有說(shuō)謊的行為時(shí)，父母要做的重點(diǎn)是找出原因，并幫助孩子解決問(wèn)題。

2.父母幫助孩子彌補(bǔ)錯(cuò)誤

有些時(shí)候，父母發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊后，都會(huì)急于讓他們認(rèn)錯(cuò)，這是一種逼迫，就算孩子認(rèn)錯(cuò)也不明白自己錯(cuò)在哪里，下一次還有可能犯同樣的錯(cuò)誤。

所以，父母要通過(guò)適合的方法和孩子溝通，給予孩子寬容的環(huán)境，理解其內(nèi)心的想法，并站在孩子的角度告訴他們這樣做哪里不好、怎么做更好，這樣孩子才會(huì)更聽(tīng)話。

譬如，孩子小時(shí)候都喜歡拆東西，小小兜就把變形金剛大卸八塊過(guò)，兜媽問(wèn)誰(shuí)干時(shí)，還撒謊別人弄的。

這時(shí)候，兜媽就會(huì)順著孩子話說(shuō)：“那我們一起把它收拾起來(lái)重新安裝好怎么樣？下次我們都要小心，不能傷害變形金剛了。”

小小兜聽(tīng)到后爽快地點(diǎn)頭，變形金剛這才壽終正寢，被兜媽不小心踩壞后才扔掉。

3.父母要運(yùn)用斯金納強(qiáng)化論

美國(guó)著名心理學(xué)家斯金納，曾經(jīng)提過(guò)“斯金納強(qiáng)化論”，所謂強(qiáng)化，就是指對(duì)一種行為的肯定或否定的后果（報(bào)酬或懲罰），它會(huì)在一定程度上決定這種行為是否會(huì)經(jīng)常發(fā)生。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，“斯金納”強(qiáng)化論就是指孩子說(shuō)謊行為會(huì)因?yàn)榄h(huán)境刺激而得到加強(qiáng)或削弱，當(dāng)說(shuō)謊行為得到加強(qiáng)時(shí)，孩子就會(huì)重復(fù)做類似事情；當(dāng)說(shuō)謊行為得到削弱時(shí)，孩子就會(huì)慢慢改掉這個(gè)習(xí)慣。

打個(gè)比方，如果孩子對(duì)媽媽撒謊“我今天在幼兒園里得到了小紅花”，媽媽就會(huì)給予獎(jiǎng)賞，使孩子說(shuō)謊行為得到了強(qiáng)化。

若是孩子每次把花瓶打碎都會(huì)遭到父母打罵，但有一次他把摔壞的花瓶偷偷扔掉而躲過(guò)了父母的打罵，這也使他的說(shuō)謊行為得到了強(qiáng)化。

若是孩子第一次打碎花瓶，父母不是打罵而是耐心引導(dǎo)，讓孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，那么孩子就會(huì)慢慢改掉壞習(xí)慣。

所以，父母對(duì)孩子的態(tài)度非常關(guān)鍵，不要只顧著打罵，想辦法引導(dǎo)孩子幫助孩子找出說(shuō)謊原因，理智面對(duì)說(shuō)謊行為，這才是解決孩子說(shuō)謊問(wèn)題的重點(diǎn)。

4.父母以身作則

最后一點(diǎn)，就是我們老生常談的以身作則問(wèn)題，父母只有成為孩子的榜樣，孩子才會(huì)模仿父母的優(yōu)點(diǎn)。

在這里，父母要做到言行一致、不說(shuō)大話，答應(yīng)孩子的一定要做到！

各位寶媽，你們家孩子說(shuō)謊過(guò)嗎？如果有的話，恭喜你們哦，這是孩子智力成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)，你們是怎么處理的呢？