孩子拖拉磨蹭的原因及解決辦法（孩子拖拉磨蹭的表現(xiàn)）
不管是直播還是后臺的留言區(qū)，我經(jīng)常能夠看到家長對于孩子拖拉磨蹭的焦慮。
生活習(xí)慣可以看出一個人的綜合素質(zhì)與動手能力，所以培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣是每一個父母應(yīng)該承擔(dān)的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強在講中華傳統(tǒng)家庭教育直播課里，會系統(tǒng)的講解如何培養(yǎng)孩子的勤與儉，讓孩子能夠按社會準則來去生活，將來出社會工作40年當(dāng)中，才可以更好的適應(yīng)社會。
“老師，我孩子拖拖拉拉不起床，怎么叫都不管用，怎么辦呢？”
“孩子寫作業(yè)從晚上8點寫到11點，一看，還沒有開始，氣得我胃痛。”
這樣的情況你有遇到嗎？當(dāng)媽之后是不是恨不得做什么都是2倍速，但孩子不管做什么都是0.5倍速，每天從起床到睡覺，都要不斷的催，急死了。
孩子拖拉磨蹭到底是什么原因呢？是天生的性格嗎？拖延到底是怎么回事呢？讓我們一起來看看真正原因和解決辦法吧！
01
大腦發(fā)育不完全
育兒專家田宏杰表示：“其實孩子上小學(xué)碰到問題是必然的，因為整個小學(xué)階段孩子的大腦神經(jīng)的額葉都沒有發(fā)育好。”
前額葉主要管什么？
神經(jīng)的控制功能和語言的調(diào)整功能，額葉沒有發(fā)展好，孩子就沒有辦法專心，容易興奮和走神，寫作業(yè)的時候就難免顯得磨蹭。
所以家長要尊重孩子大腦的發(fā)育，在孩子寫作業(yè)的時候，不要打擾也不要苛責(zé)。
中科院管理心理學(xué)博士蘇丹老師在直播中，也告訴了家長們不要打擾孩子寫作業(yè)的原因：
1.影響孩子專注力發(fā)展
2.影響孩子的學(xué)習(xí)情緒
3.影響孩子的智力發(fā)育
家長要記得，在你眼中孩子的“磨蹭”、“拖拉”，其實是孩子的大腦在成長，你的關(guān)心只會干擾他。
譬如，寫作業(yè)的時候突然停下來，他可能是遇到了難題正在思考，或者是被什么有趣的事情吸引了注意力，一段時間之后，孩子能夠更好的進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。這是他的成長方式和樂趣。
假如家長不斷的催促，只會打斷孩子的思考，上學(xué)之后變得愛跑神、效率低、也變得不意外了。
我們應(yīng)該多鼓勵和引導(dǎo)孩子注意到時間和效率，比如說：
“你今天寫作業(yè)真專心！”
“這次你用半小時就完成了作業(yè)，比昨天快了10分鐘。”
慢慢地，你就可以看到孩子的進步。
02
父母要求太嚴格，導(dǎo)致磨蹭
Timothy Pychl博士的一項研究發(fā)現(xiàn)：家長要求比較嚴格的孩子，容易拖延。拖延是孩子的一種被動攻擊，用來反抗別人對自己的控制。
朋友對自己的孩子要求就很嚴格，什么都要求完美，然而孩子卻越來越磨蹭。
孩子從小做作業(yè)就陪著，一旦做錯，馬上就要修改，寫的字不好看，要擦掉重寫。如今上初中了依然如此。
前幾天她跟我吐槽：
“晚上陪孩子寫作業(yè)，從晚上8點到11點，第二天就要交的作文，一個晚上才寫兩行。怎么催都沒用，后來氣不過，我給他寫好了，他照抄都不愿意。
這孩子從小就磨蹭，哪怕到現(xiàn)在孩子還這樣，真不知道怎么回事。”
這位媽媽不知道因果關(guān)系：從小被盯著寫作業(yè)才會越來越慢。
寫作業(yè)慢，被催；遇到不會的思考，被催；想要先休息一下再做作業(yè)，被催。
孩子很被動，只能是磨蹭來反抗，只有這樣，他才感覺自己有點主動權(quán)。
哪怕這個反抗只能招來打罵，但起碼我反抗了。久而久之磨蹭就成為習(xí)慣。
我對朋友說，試著對孩子降低要求，多看到孩子的優(yōu)點，多給他鼓勵和信任。
朋友反問，要是孩子做不到怎么辦？
孩子剛開始肯定會有做不到的時候，讓他去承擔(dān)做不到的后果就好。這也不是說，我們放手不管，而是幫孩子分析利弊，讓孩子自己去選擇。
平時多陪孩子做他喜歡做的事情，孩子不求助的時候不干預(yù)。讓他知道，自己是有自主權(quán)的，時間一長，孩子就不會用“磨蹭”來表達反抗。
03
害怕犯錯，導(dǎo)致磨蹭
孩子長期處于被否定的環(huán)境里，哪怕否定他的人不在身邊，但否定的聲音一直存在他的大腦。做事的時候擔(dān)心結(jié)果，會用磨蹭來回避和拖延。
父母是孩子最好的催眠師，孩子會生活在我們的暗示里，既然暗示孩子會變好，為什么我們不這樣做呢？
平時可以多說：
“我相信你可以做到。”
“這件事情，你做的很好。“
用放大鏡看孩子的優(yōu)點，用縮小鏡看孩子的缺點，讓孩子在你的鼓勵下成為一個有力量的人。
04
目標太大，用磨蹭逃避
很多家長會有這樣的疑惑：我給孩子制定了計劃，孩子還是不去完成，怎么回事。
我問：你的計劃是什么？
“孩子上次數(shù)學(xué)考了50分，我給他制定計劃，這次考試考80分。”
“具體的執(zhí)行計劃呢？”
“就是每天看書做題啊。可是他不做。”
這也太難了吧，目標這么大，而且計劃很抽象，沒有可以下手的地方，只能拖著了。
如果換一個執(zhí)行性高的目標，比如，每天做10道題，每天看半小時書。這樣的目標對于孩子來說是可完成的。
家長定目標的時候，一定要根據(jù)孩子的實際情況來，而不是讓孩子覺得，就算飛起來也很難夠到，那他只能用磨蹭來逃避了。
05
性格相關(guān)
當(dāng)然有些小孩拖拉磨蹭跟性格有著密不可分的關(guān)系，家長可以認真去觀察自己的孩子是不是屬于這類的，做什么都不緊不慢。
那家長就要拿出更多的耐心，首先我們先平復(fù)心情，無條件地接納孩子，畢竟磨蹭不是他故意的。
然后生活中多引導(dǎo)孩子，嚴格堅守規(guī)律的作息。如，幾點睡覺，幾點起床，幾點吃飯，看多久的書……都是需要計劃。
就算放假期間也不能隨意打亂，慢慢的孩子就會有時間觀念，能夠有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活。
教育孩子穩(wěn)中才能求勝，不可強求，要遵循孩子的成長規(guī)律。
很多時候，拖延并不是孩子內(nèi)心的選擇，甚至?xí)驗橥侠l(fā)焦慮和不安，我們能做的就是給孩子足夠的安全感和歸屬感。
在教育孩子的漫漫長路中，時間會給你很多答案，看到孩子做不到的事情，不要著急替他做，允許孩子承擔(dān)“自然后果”，把督促換成積極支持，相信孩子可以做到。
如果孩子長期拖延，你要重新審視一下自己的親子關(guān)系，因為孩子不會無緣無故地拖延某事，他只是在與你對抗。
愿我們每個父母都可以做到不逼不催，靜待花開，收獲一個自信且獨立的孩子。
