怎樣有效陪伴孩子的方法（如何陪伴孩子最有效）
現(xiàn)在只要條件允許，幾乎沒(méi)有家長(zhǎng)不陪小孩學(xué)習(xí)的。剛剛還看了一個(gè)視頻，一位北大畢業(yè)的家長(zhǎng)為了輔導(dǎo)小孩的學(xué)習(xí)，重學(xué)了初中和高中的所有課程。
初高中學(xué)習(xí)是孩子處于青春期的階段，也是孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中最關(guān)鍵的六年，因?yàn)樗婕暗搅酥锌寂c高考，左養(yǎng)中學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)再講孩子的學(xué)習(xí)方法和考試心里調(diào)節(jié)的直播課里，系統(tǒng)的講解到如何幫孩子提升學(xué)習(xí)效率，提升考試時(shí)候的心理素質(zhì)，從而提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
雖然絕大部分家長(zhǎng)不具備這樣的學(xué)習(xí)能力，但我們確實(shí)應(yīng)該抽時(shí)間多陪小孩學(xué)習(xí)，特別是小學(xué)階段和初中第一個(gè)學(xué)期。
但可能有很多陪了小孩寫(xiě)作業(yè)的家長(zhǎng)也會(huì)很困惑，即使陪小孩學(xué)習(xí)，好像小孩的學(xué)習(xí)成績(jī)也沒(méi)有明顯的提高。
所以今天就來(lái)探討一下怎樣陪小孩學(xué)習(xí)才能取得更好的效果。
01 明確陪小孩學(xué)習(xí)的目的
我們先來(lái)思考一下陪小孩學(xué)習(xí)的目的。可能有家長(zhǎng)會(huì)簡(jiǎn)單地認(rèn)為就是提高小孩的成績(jī)，這當(dāng)然完全正確。但提高成績(jī)是小孩自己才能完成的事情，我們只是陪他們學(xué)習(xí)，又不是替他們考試，所以家長(zhǎng)陪學(xué)習(xí)和小孩的學(xué)習(xí)成績(jī)并沒(méi)有直接的因果關(guān)系。
由于每個(gè)小孩的具體情況不一樣，所以我們陪小孩學(xué)習(xí)的具體目的也不盡相同。但是只有實(shí)現(xiàn)了這些具體目的，才有可能達(dá)到提高小孩學(xué)習(xí)成績(jī)的目的。
陪小孩學(xué)習(xí)是為了：
改變小孩的學(xué)習(xí)態(tài)度，督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí)；
讓小孩養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
督促小孩珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率；
指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法；
解答學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，輔導(dǎo)小孩的功課；
給小孩糾正錯(cuò)誤；
配合小孩完成學(xué)習(xí)任務(wù)；
……
如果我們能夠明確陪小孩學(xué)習(xí)的具體目的，那么就可以“對(duì)癥下藥”，有針對(duì)性地解決小孩學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。這樣的陪讀才更有意義，效果更好。
02 陪小孩學(xué)習(xí)可供選擇的的具體做法：
與小孩一起擬定學(xué)習(xí)詳細(xì)具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并督促他們按計(jì)劃學(xué)習(xí)；
根據(jù)作業(yè)量的多少為每門(mén)學(xué)科限定具體寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，督促小孩珍惜時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率；
指導(dǎo)小孩先復(fù)習(xí)功課，再完成作業(yè)，這有利于提高寫(xiě)作業(yè)的速度和質(zhì)量；
督促小孩檢查作業(yè)，核對(duì)答案，做作業(yè)的核心內(nèi)容是糾正錯(cuò)題，不糾正錯(cuò)題，做再多的作業(yè)也不會(huì)有什么效果；
檢測(cè)小孩的學(xué)習(xí)效果，看看該記的有沒(méi)有記住，有沒(méi)有記錯(cuò)；
當(dāng)小孩學(xué)習(xí)的時(shí)候，在邊上看書(shū)，或者工作，為小孩樹(shù)立認(rèn)真學(xué)習(xí)、工作的榜樣；
幫助小孩解決無(wú)法解答的難題，自己不知道可以給他們搜題，但當(dāng)你不在邊上的時(shí)候千萬(wàn)不能給他們手機(jī)；
發(fā)現(xiàn)小孩表現(xiàn)好的時(shí)候，或者某方面有了進(jìn)步的時(shí)候，適當(dāng)?shù)乜隙ê捅頁(yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枴?/p>
03 陪小孩學(xué)習(xí)要注意的事項(xiàng)：
離小孩遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要時(shí)不時(shí)遞一個(gè)水果，拿一杯水什么的，不要打擾、中斷他們的學(xué)習(xí)；
不要輕易、直接地給小孩答案，應(yīng)該引導(dǎo)他們多思考，獨(dú)立完成作業(yè)；
看到小孩不認(rèn)真的時(shí)候不能隨便發(fā)火，應(yīng)該耐心提醒，及時(shí)督促；
不要在邊上看手機(jī)，睡覺(jué)，打電話。
陪小孩學(xué)習(xí)的主要目的是為了將來(lái)可以不用陪，小孩都能夠獨(dú)立、高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這是我們的指導(dǎo)思想。不管我們采用什么方法，最終都是為了培養(yǎng)小孩的獨(dú)立意識(shí)，提高他們自主學(xué)習(xí)和自我管理的能力。
