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寶寶剛入園怎么和老師溝通(新生寶寶入園家長如何給老師交流)

寶寶剛入園怎么和老師溝通(新生寶寶入園家長如何給老師交流)

 

親子關系的好壞直接影響到孩子能否身心健康的成長,所以如何父母如何去處理好親子關系,建立良好的親子關系,這會涉及到親子溝通的技巧,親子之間的權利與責任等,左養右學教育賴頌強在講如何提升親子溝通技巧三大課程,分別是NLP親子溝通,高效能親子溝通,GROW溝通等,家長你學會運用哪些?

孩子到了幼兒園的適齡年齡后,伴隨著寶寶的第一次入園,許多媽媽都變得心神不寧,孩子在幼兒園有沒有吃飽?午覺可否適應?有沒有被其他小朋友欺負等一系列問題,時刻困擾了她們。

年幼的寶寶,表達能力有限,很難準確向家長反映自己在幼兒園的真實情況,想要全面了解寶貝的幼兒園生活,最有效,最直接的方式,便是和老師溝通。

您可能會說,這事不難。其實,與老師進行輕松而有效的溝通,也需要技巧,不然只會徒添疑惑。

 

寶寶入園后如何和老師溝通?了解?你需要一份溝通技巧清單

幼兒園接送孩子時,經常會聽到這類問題:老師,寶寶在幼兒園的表現好不好?老師,我家孩子在幼兒園過得開心嗎?

對于類似問題,老師往往會習慣性表達:孩子表現挺好,繼續加油!寶寶過得很開心,明天可以早一點送孩子過來。

看似一團和氣地溝通,實則沒有任何意義。真正的溝通,要有明確的目標。

 

例如:

  • 孩子最近胃口不太好,媽媽可以這樣與老師溝通:孩子今天午飯吃多嗎?是否吃了青菜?
  • 擔心孩子午睡不好的,媽媽可以這樣問老師:我家寶貝屬于精力充沛型的,他今天中午是否睡午覺了?
  • 擔心寶貝社交的家長,可以這樣發問:老師,今天孩子和其他小朋友相處如何,有沒有和哪位小朋友打架呢?

明確的問題,老師能夠具體答復,媽媽才能更清晰了解寶寶的真實情況,從而更有針對性地發現問題和解決問題。

 

溝通清單能幫助家長明確問題,得到答案,也能規避老師的不滿

和老師溝通孩子事宜時,擇機很重要。

眾所周知,每天早晨入園和晚上接孩子回家,是接觸老師最多的時間點,許多家長便利用這一時段跟老師溝通。

這時,家長一定要注意到,上述時間段,老師非常忙碌,不光要與家長打招呼,還要引導孩子們進出幼兒園。

入園離園時的對話,時間不要超過5分鐘,鑒于老師工作繁忙,簡短的溝通更為合適。

把孩子近期的特殊需求,以及不同尋常的表現,或是情緒反復等重要情況,簡短告知老師,切勿漫無目的的聊天。

時間有限的前提下,家長朋友需要提前想好溝通內容,只問具體的事情就好,避免因時間倉促而導致溝通不到位。

 

在咨詢老師問題時,時間要控制好。

隨著通訊技術的發展,許多家長會通過微信或是電話,與老師聯系。選擇此方式的家長朋友要明白,除去工作時間,家長聯系老師,是在占用私人時間,建議采取“預約”的方式。

例如,可以提前微信聯系老師,并由老師確定時間,耐心等待老師的回復。確定時間后,一定要在約定時間內準時開始,并把聯絡時間控制在半個小時左右為宜。

 

在咨詢老師之前,一定要把溝通內容想清楚。

聊什么、怎么聊,是許多家長十分頭疼的問題,我們不妨從這些話題入手:

1、孩子每天在幼兒園的情緒如何,是否有固定的玩伴。

2、孩子在園內說話多不多,它最喜歡什么課程,哪些課程表現比較積極。

3、孩子在集體生活中的表現,注意力是否集中、是否能主動回答老師的問題。

4、孩子在自由活動中,都喜歡玩什么玩具或游戲。

5、孩子在幼兒園,是否按時喝水吃飯,能否按照老師的要求午睡,上廁所情況怎么樣。

6、老師布置任務的完成情況如何,老師認為孩子哪些方面比較好,哪些有待提高。
7、作為家長,如何配合幼兒園的工作,以及需要改進的地方。

 

和老師在某一項問題溝通后,相應的反饋要及時。

作為孩子最親近的人,我們可以并且有必要,把孩子的情況主動反饋給老師。這是老師了解孩子的重要渠道。

例如:孩子的出生地及出生情況、孩子的主要照看人、在家的作息和生活習慣、孩子的興趣、與同伴交往的經驗、是否有特殊病史等等。

當老師掌握更多寶寶在家的另一面,才能客觀而全面地評價他。家長提供的詳盡“情報”,等于在老師和孩子之間,搭建起非常重要的橋梁通道,雙方的信息交換,更促進彼此之間的信任。

老師充分了解情況,更是幫助孩子平穩步入幼兒園新生活的基礎。

 

不要過于多事,老師公正不偏頗,要多理解少抱怨。

現在孩子少了,每個孩子都是家長的手中寶,心頭肉。

“護犢子”的心理作用下,家長見不得孩子在幼兒園受到一點委屈,如果孩子不小心受傷或者跟其他小朋友產生沖突。沖動的家長,可能會來興師問罪,甚至大鬧一番,這樣并不利于孩子的成長。

要知道,一位老師要負責十幾個甚至更多的孩子,磕磕碰碰在所難免,畢竟老師照顧的,不是某一個孩子而是全班同學。

捫心自問,我們在家看孩子,也無法做到絕對周全,一點不讓孩子受傷,請不要把如此苛刻的要求強加給老師。

當孩子在幼兒園與同伴發生沖突,我們和老師的溝通,首先要沉住氣,不要劈頭蓋臉的一通訴苦,更不要認為老師不負責任。

控制好自己的情緒,對老師工作的辛苦和付出表示理解和感謝,然后再和老師溝通孩子受委屈的事情。

 

這樣,老師在情緒上更容易接受,也會更加重視家長的反饋。

說到底,家長和老師之間的溝通,其終極目的,是為了孩子在幼兒園生活質量更高,獲得更好地成長。

行之有效的對話與聯絡,更容易幫助我們達到目的,希望家長朋友,重視并掌握和老師的溝通。

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