晚飯后，5歲的哥哥在看電視，7個(gè)月的妹妹坐在圍欄里玩玩具，我和奶奶在廚房里忙。沒過一會(huì)兒，我就聽到妹妹干嘔的聲音，好像被什么東西卡住了。
當(dāng)時(shí)情況非常危急，我迅速把妹妹倒著抱起來，把她嘴里的東西摳了出來，是一個(gè)氣球的一角。
不知道是誰把一只氣球放進(jìn)圍欄里，妹妹拿到了，放在嘴里啃，氣球被咬下來一塊，卡在喉嚨里了。
奶奶這個(gè)時(shí)候說，“是誰把氣球放到圍欄里的？”
哥哥也被嚇壞了，但是第一反應(yīng)說的是：“不是我，是爸爸，是爸爸把氣球放到里面，這都要怪爸爸……”
他不斷地責(zé)怪爸爸，而事實(shí)上，我們都不知道是誰放進(jìn)妹妹的圍欄里的。可能奶奶的這句問話，讓哥哥害怕了，哥哥就把責(zé)任推到不在家的爸爸身上。
我安撫好妹妹，讓奶奶抱著妹妹去玩，然后我把哥哥摟在懷里：“剛剛你是不是嚇壞了？”
哥哥點(diǎn)點(diǎn)頭，我邊輕拍他邊說：“事情已經(jīng)發(fā)生了，追究是誰做的沒有太多的意義，我們現(xiàn)在要做的是一起來想一想怎么做避免下一次類似的事情發(fā)生。”
哥哥說：“下次不能把氣球放到妹妹的圍欄里。”
“嗯，好主意，還有嗎？”
“小的玩具，也不能放妹妹的圍欄里，妹妹也有可能被卡到。”
我?guī)е澰S的目光看著他，“嗯，還有嗎？”
“我還要告訴家里的其他人，不能把氣球放在妹妹圍欄里。”
“哇哦，你一下想出了這么多好主意，你一定很為自己感到驕傲吧？”我捧著他的小臉蛋。
哥哥得意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們總是糾結(jié)于孩子為什么會(huì)推卸責(zé)任，甚至?xí)X得孩子的品行有問題。
孩子為什么會(huì)推卸責(zé)任？很大程度上是因?yàn)楹ε卤慌u(píng)被指責(zé)被說教。
當(dāng)問題發(fā)生的時(shí)候，我們需要做的是看到孩子的感受，引導(dǎo)孩子關(guān)注于問題的解決，比如和孩子一起頭腦風(fēng)暴想出解決辦法。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們關(guān)注于問題的解決而不是指責(zé)、讓孩子付出代價(jià)時(shí)，那個(gè)愛推卸責(zé)任的小孩慢慢地消失了。
當(dāng)然孩子愛推卸責(zé)任還有一部分原因是因?yàn)樗麄儞?dān)心別人知道自己犯錯(cuò)了，自己就不完美了或者覺得自己是不好的。那這個(gè)時(shí)候我們需要引導(dǎo)孩子接納不完美，同時(shí)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。
