小孩子愛說謊，是讓很多家長頭痛惱火的事，小小年紀就學會撒謊，長大了還了得? 事實上，說謊是每個孩子成長中都會遇到的問題。國外有研究結果表明，孩子在2~3歲時就會講完整的謊言了。所以說，父母不必對此大驚小怪，“說謊”是孩子心理發育中的常見現象。
孩子總愛說謊話？別急！和小編一起從5個案例中解析孩子愛撒謊的原因
一、孩子的表現欲萌動
案例：其實我根本就沒畫完
幼兒園里，老師讓大家畫一只大紅蘋果。“畫好的小朋友請舉手。”“我畫好了！”小航第一個舉起了手。老師笑瞇瞇地對他點點頭。小航心里很美，我是小朋友中最棒的一個！可是沒想到，老師還讓他把畫好的紅蘋果展示給大家。“糟糕！”其實小航根本就沒畫玩，這可怎么辦啊？
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解析：表現欲驅使孩子說“謊”
幼兒期的孩子表現欲很強烈，當孩子學會一首新歌，畫了一張自己滿意的畫，會搭一種新的積木樣式或會做一種新的游戲，就會高興地向父母顯示。表現欲能增強孩子的自我意識和自我價值感，同時調動孩子學習的積極性與主動性。孩子在強烈的表現欲驅使下，會不自覺地說出一些不切實際的“謊”，這些“謊”往往被父母理解錯。
應對方法：父母首先要用鼓勵的言行幫助孩子鞏固、發展他的表現欲和表現能力，提高其自信心與積極性。如：“孩子真棒，敢于說出自己的想法。”培養孩子客觀的自我認知。接下來對于孩子給予客觀的評價，逐漸培養孩子對自我客觀的認知。
二、孩子理解性心理錯位
案例：老師表揚我是好孩子
東東是個調皮好動的孩子，看到一個小朋友帶來的“機器貓”很好奇，一把槍過去自己先玩起來，那個小朋友哭哭啼啼地找老師告狀了。
老師把東東叫到一邊溫柔地說：“搶小朋友東西是不對的，下次改了還是好孩子。”咦？老師表揚我是好孩子了，東東心里這個美啊！回到家馬上把這個消息告訴了媽媽，而槍小朋友玩具的事情反而忘得一干而凈了。
解析：心理錯覺讓孩子誤讀別人的話
2-3歲的兒童認知發展處于前運算階段，個體開始運用簡單的語言符號從事思考，具有表象思維能力，但不能全面理解語言的含義。孩子對客觀事物的認識不足而產生了心理錯覺，從而說出了與客觀事實不符的話。就如同故事中的孩子，把老師的客觀評價當成了表揚，出現“撒謊”現象。
應對方法：不要打擊孩子的積極性。對于這類“說謊”現象，父母不能操之過急，應該幫助孩子解析成人的話的真正含義，消除孩子的模糊認識。
三、孩子害怕受到懲罰
案例：杯子打碎了，媽媽打屁股
4歲的南南在家里跑動時不小心碰倒桌子，碰壞了媽媽剛剛買來的精致茶具中的2個杯子，媽媽回來后當然“龍顏大怒”，質問南南怎么回事，南南膽怯地說：貓咪剛才從桌子上蹦過去，碰壞了杯子。媽媽明知南南在撒謊，更是氣不打一處來，朝南南的小屁股狠狠地揍了幾下。
解析：哲學家羅素說過：“孩子不誠實幾乎總是恐懼的結果。”美國著名兒童心理學家基諾特解析兒童說謊的原因時也說：“說謊是兒童因為害怕說實話挨罵而尋求的避難所。”2~3歲的孩子已經有了一些基本的是非判斷，當他們發現自己做錯事時，會本能地害怕隨之而來的懲罰，特別是已經有過做錯事被訓斥、懲罰的經驗。
應對方法：此時媽媽不要為了讓孩子說真話而一個勁地盤問，那樣只會使孩子把謊話編得越來越圓。為孩子創造一種說真話的寬松環境，告訴孩子人都會犯錯，應當勇敢的承認，下次注意了就行了。當孩子主動說了實話后，首先要表揚孩子的誠實，然后再妥善處理孩子的錯誤。
四、孩子受到成人言行影響而撒謊
案例：媽媽也騙人
王阿姨打電話約媽媽出去吃飯，媽媽說她生病了去不了。不對呀，媽媽沒有生病啊。“媽媽，你哪生病了啊？”我話還沒有說完，媽媽就伸出手指“噓”讓我別出聲。一天晚上，鄰居小朋友打電話讓我出來玩，我就告訴她我生病了。媽媽說：“小孩子不許說謊！”我沒說謊啊，媽媽上次就是這樣和阿姨說的啊。
解析：幼兒模仿能力很強，成人在社會交往中一句漫不經心的謊話都可能被孩子模仿。如果父母經常當著孩子的面說些小謊話，以后孩子遇到類似的情況就會說謊。另一種情況是父母有時不經意說了的話由于各種原因未能兌現，比如有些父母許諾星期天帶孩子到公園玩，但由于緊急的或特殊的情況未能實現，孩子就會覺得大人是在說謊，我以后也可說謊。
應對方法：父母要反思自己的言行，身教勝于言傳。當父母告訴孩子要說“實話”時，要反思自己是否給孩子樹立了良好的榜樣。在此基礎上修整自己的言行。另外，許諾孩子的事情就要認真履行，如果不能兌現要向孩子說明理由，取得孩子的理解。
五、孩子時為取悅父母而撒謊
案例：偷個小紅花讓媽媽表揚
媽媽總是當著我的面夸鄰居家的小姐姐能唱會跳、長得漂亮，她從來不夸我，在媽媽眼里我這也不好、那也不好。今天幼兒園里老師教我們剪小紅花，我偷偷地把一只小紅花塞到了口袋里。回家后我告訴媽媽，今天我的表現好，老師獎勵了我一只小紅花。媽媽夸我真是個好孩子，我心里美滋滋地。
解析：有些父母對孩子要求很高，如果孩子表現得好就會很高興，滿足孩子的一切要求，如果孩子沒有達到期望就會訓斥孩子，長此以往，孩子為了取悅父母就會說謊。而父母如果不了解情況，讓孩子撒謊成功，嘗到了甜頭，會強化孩子的說謊行為。
應對方法：面對孩子這樣的說謊行為，父母要檢查自己對孩子要求是否得當，期望是否合理，適當的期望是孩子進步的動力，但如果期望超出了孩子的承受范圍，就會讓孩子形成心理壓力，導致不良行為的發生。孩子的不良行為都是緣于對父母有條件的愛的感知，讓孩子感受到父母無條件的愛和充分的尊重，孩子就會健康的發展。
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