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孩子做事拖延怎么辦(對于做事磨蹭拖延的孩子怎么辦)

很多孩子做事拖拉磨蹭,讓家長十分頭疼。#孩子磨蹭是怎么做到全國統(tǒng)一的# #育兒有招#

孩子早晨起床慢、穿衣慢、吃飯慢、走路慢,天天遲到,晚上寫作業(yè)慢,洗漱慢、睡覺慢,家長不是化身唐僧,碎碎念的催促,就是變成機關(guān)槍,不停的斥責(zé),卻收效甚微,孩子依舊慢吞吞。

孩子磨蹭家長催促

孩子為什么會總是拖拉磨蹭呢?我該怎么辦?家長急得頭發(fā)都要掉光了。

家長要明確:拖拉這件事情本身并不太影響孩子的成長和性格,但是家長的應(yīng)對方式一定會影響孩子的成長。

其實拖延的孩子,往往有一個性格急躁、期望值高和控制欲強的家長,對孩子沒有良好的信任、關(guān)懷和尊重。

家長要尊重孩子的成長節(jié)奏,信任孩子的學(xué)習(xí)能力,耐心地提供方法,自然去化解拖拉。

家長先要分清楚孩子會拖拉的原因,才能去解決拖拉。

第一是生理原因:

如果孩子大腦前額葉皮層受損或不活躍,運動協(xié)調(diào)能力、注意力以及反應(yīng)能力受到影響,做事就會經(jīng)常慢半拍。

家長要讓孩子多參加跳繩、打球、游泳等運動。

運動可以刺激孩子神經(jīng)末梢和協(xié)調(diào)功能的發(fā)育,增強體質(zhì)、提升情緒,增加孩子的毅力和克服拖延的意志力,幫助孩子克服拖延癥。

其次是孩子缺乏信心,逃避失敗:

很多時候孩子對事情有較高的預(yù)期值,總是想完美的完成任務(wù),同時他們又對自我缺乏信心,害怕自己的作品、成果不完美。

于是孩子開始退縮,不去做任何證明自己不能勝任、缺乏能力的事情,用拖延將自己保護來。”不是我做不好,而是我沒做。”

家長要降低孩子對事情的預(yù)期值。

家長要告訴孩子,犯錯是做好任何一件事的一部分!不要害怕失敗。

家長要多注重孩子的做事過程,多贊美孩子在完成事情中所付出的努力和創(chuàng)意,不過分看重事情結(jié)果。

降低了對事情的預(yù)期值,不過分追求完美,孩子也就敢于嘗試了。

家長要幫助孩子分解目標(biāo)和任務(wù)。

家長要教孩子們學(xué)會把一項任務(wù)分解成多個小任務(wù),一步一步實施,并將每一步分成小的時間段,設(shè)置短暫的休息時間。這樣,就容易完成所有的任務(wù)。

  • 比如不要說’打掃房間’,而要幫孩子定義每一步:整理床、擦桌子、掃地、收拾書柜,讓孩子專注在每件小事上,直到完成全部任務(wù)。

再次是孩子心理消極對抗:

家長不斷催促孩子完成任務(wù),孩子對家長交代的任務(wù)完全沒有興趣,在孩子看來,完成這些目標(biāo)和自己沒有任何關(guān)系,但是孩子又不能直接反抗家長,所以被動還擊,”我不能說不,但我可以拖”。于是做事越來越慢,用拖拉來消極反抗家長,事情進入了惡性循環(huán)。

孩子沒興趣

家長要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,和孩子一起定計劃,確保孩子知道完成它是自己的任務(wù)。同時給孩子選擇權(quán),讓孩子對時間有一定的自由支配權(quán)。

家長要告訴孩子”你的事情要你自己完成,你有很多選擇,但每一種選擇會有不同的結(jié)果,你必須自己承擔(dān)”。

  • 比如孩子寫作業(yè)時,可以完成一項就給予5-10分鐘自由活動時間,讓孩子自己決定怎么支配,不要干涉,提高孩子寫作業(yè)的責(zé)任感和興趣。

如果孩子提前完成了任務(wù),家長一定不要吝嗇表揚孩子的行為。

最后是孩子的行為方式問題:

很多孩子一方面沒有時間觀念,做事情沒有計劃性,缺乏條理,不能把握事情的節(jié)奏,另一方面注意力渙散,很容易被其他事物吸引,不能抓住事情的重點,他們很難有效專注的完成任務(wù),做事自然拖拖拉拉。

家長要學(xué)會放手,培養(yǎng)孩子自律性,讓孩子自己承受拖拉的后果。

  • 比如孩子早上起床慢,家長催促之后孩子準(zhǔn)點到校,拖拉沒有付出代價,下次孩子還這么干。反之,家長不催促,孩子遲到了老師自然會批評他,孩子得到教育會改變,比催促有用多了。

家長要幫助孩子做好規(guī)劃,設(shè)立截止時間。

設(shè)立截止時間

缺失時間的限制,孩子很容易就會”無限期”地拖延下去,家長必須幫助孩子養(yǎng)成設(shè)立規(guī)劃和截止時間的習(xí)慣。

學(xué)會制訂計劃對于已經(jīng)上學(xué)的孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)有重要幫助,具體的計劃可以包括學(xué)期計劃、周計劃和日計劃等,在計劃中列出事件和截止時間。

  • 比如寫作業(yè),一到周末孩子總會覺得時間還早,不需要著急,結(jié)果周日晚上挑燈夜戰(zhàn),哭著寫完作業(yè)。 可以讓孩子明確周五一小時寫完語文,周六一小時寫數(shù)學(xué),提示時間一到,就立即行動,專心的開始寫作業(yè),直至結(jié)束。

和家長分享了這六招,讓我們幫助孩子一起和拖延癥作戰(zhàn),消滅它吧!

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