小孩說臟話的解決辦法（孩子說粗話臟話該怎么處理）
我兒子剛滿七歲，活波好動，有些調皮。受外界因素影響，最近一段時間他瘋狂地迷戀上了爆粗口。隨時隨地都能聽到他的“口吐芬芳”，以至于他一個人自言自語的時候說的都是臟話粗話。
生活習慣可以看出一個人的綜合素質與動手能力，所以培養孩子良好的生活習慣是每一個父母應該承擔的，左養右學教育賴頌強在講中華傳統家庭教育直播課里，會系統的講解如何培養孩子的勤與儉，讓孩子能夠按社會準則來去生活，將來出社會工作40年當中，才可以更好的適應社會。
為了不讓他從小就養成說臟話、爆粗口的習慣，我們做父母也是絞盡腦汁地用了各種方法，甚至不惜以武力相逼，卻仍舊收效甚微。最后我們想到了一個看似兩全其美的方法:那就是用跳高打鈴鐺的方法來控制他的爆粗口。每說一句臟話就跳高打鈴鐺兩百次。兩天時間下來，效果出奇的好，孩子爆粗口的次數大幅度減少。
今天，兒子的堂哥堂姐來家里找他玩。堂哥在三個孩子中是年齡最大的孩子，堂姐其次，我兒子最小。為了不讓他們三個說臟話，我將同樣的規則適用在三個孩子身上并設立相互監督、舉報有獎制度。所謂舉報有獎就是說臟話的小朋友除了要跳高打鈴鐺兩百次之外，還要額外滿足另外兩個小朋友每人一個小小的愿望。可以提其他不過分的要求，也可以讓他用自己的私房錢給另外兩個小朋友一人買一個5元以內的小禮物。
大約一個小時之后，我聽到了兒子的呼叫聲。我走進他們玩耍的房間。兒子說:“他的哥哥說了臟話”。起初，哥哥極力否認并說是他的弟弟說的臟話。這時我將視線轉移到了姐姐的身上，問她是哪個小朋友說了臟話？小丫頭說:“她的哥哥沒有說臟話，是他的弟弟說了臟話”。
相信在這種情況下，大多數家長會是一個頭兩個大，腦瓜子嗡嗡的吧。更有甚者甚至會覺得兩個孩子同時指認一個孩子，肯定會遵循少數服從多數的定律來處罰那個被同時指認的孩子吧？其實遇到這種情況，只需記住這一點，不會讓你冤枉任何一個孩子。首先，我們假設弟弟是A，哥哥是B，姐姐是C。A說B說臟話，B說A說臟話，C說B沒有說臟話，是A說了臟話。這三個孩子里邊只有一個孩子說了真話。首先找矛盾點，看誰和誰有矛盾？很明顯，A和C沒有矛盾，B和C也沒有矛盾，只有A和B有矛盾。再從心理學角度，犯錯會心虛，直面會有抵觸情緒就能準確地判斷出，是哥哥說了臟話。
聽完我的分析之后，三個孩子都承認了是哥哥說的臟話。接下來的事情就變得很簡單了。哥哥跳高打鈴鐺兩百次并滿足另外兩個小朋友每人一個小小的愿望。姐姐說想讓哥哥把之前搶走她的玩具還給她。弟弟說想讓他的哥哥給他買一個5元錢的卡片。想到自己剛剛打了兩百個鈴鐺，還要花5元錢給弟弟買卡片，哥哥的情緒變得低落了下來，眉眼低沉，撅著嘴坐在旁邊一言不發。旁邊的妹妹看到哥哥不開心了，她簡單思考了一下就說，她第一個愿望不要了。她要重新說一個愿望就是讓弟弟的愿望不能實現。
最后，哥哥和姐姐都開心地走了，只留下弟弟一個人在原地抓狂。我問兒子:你在姐姐身上看到了什么？她為什么要放棄自己的愿望來讓哥哥開心？兒子說:“不知道”。我對兒子說:人和人之間就是一面鏡子，你對鏡子笑，鏡子也會對你笑。你對鏡子兇神惡煞，鏡子也會用同樣的表情來回復你。如果你想讓哥哥姐姐多愛你一些，你就要先把自己的愛給他們！
