小木最近很頭疼，3歲多的兒子原本只是調(diào)皮搗蛋，最多有些“耍嘴皮子”，這些都可以當(dāng)作是小可愛的表現(xiàn)，可最近兒子開始學(xué)會了撒謊。
比如昨天，小木看到地上有垃圾，明顯是剛才兒子吃完了零食，沒有把包裝袋扔準(zhǔn)進(jìn)垃圾桶，小木就對孩子說：“小朋友要養(yǎng)成把垃圾丟在垃圾桶里的習(xí)慣哦！”可兒子居然說：“這不是我丟的，是垃圾自己丟的。”
很多媽媽都聽過孩子說這種一戳就破、顯而易見的謊話，又生氣又好笑。好笑的是童言無忌，孩子竟然說出如此啼笑皆非的話，生氣的是孩子竟然學(xué)會撒謊，用謊言來掩飾自己的過錯(cuò)。
但請各位家長別著急上火，先回想下，你們的小時(shí)候有撒過慌嗎？我小時(shí)候就有。老師讓我們寫一篇游記，我不會寫，就從作文大全里抄了一篇《南京之旅》，老師一看就知道我那是抄來的，婉轉(zhuǎn)地問我：“你怎么去的南京？”我回答：“我爸媽沒有告訴我！”
四歲左右的幼兒，會撒謊的比例占90%以上，主要因?yàn)檫@個(gè)年齡的孩子處于自我意識的萌芽期，這反倒是孩子“聰明”的表現(xiàn)，他們也許是為了逃避懲罰、也許是希望得到獎勵、也許是為了掩飾自己的負(fù)面情緒等，隨著年齡的增長，孩子依舊會撒謊，但年齡越大，孩子撒謊的概率越小。
家長了解以上規(guī)律后，當(dāng)自己的孩子撒謊時(shí)，應(yīng)該理智應(yīng)對，不能一聽到孩子的謊言，就把孩子定義為壞孩子，應(yīng)該具體問題具體分析。
一、分清孩子是否在說謊。
有時(shí)候孩子并不是有意說謊，而是天馬行空的想象，比如，孩子說：“媽媽，我看到天上有只馬在飛。”“媽媽，我看到了圣誕老人。”這是孩子想象力的表現(xiàn)，家長不能一竿子打死給孩子貼標(biāo)簽，說孩子是“撒謊精”，這樣容易給孩子帶來壓力，不敢輕易說出自己的想法。
二、允許孩子犯錯(cuò)。
當(dāng)孩子有意撒謊時(shí)，內(nèi)心是很矛盾的，一方面他們知道自己撒謊不對，擔(dān)心被家長識破從此失去家長信任，最少要更加變本加厲地“暴揍”一頓，一方面又抱有僥幸心理覺得大人不會發(fā)現(xiàn)，逃過一劫。
所以，家長平日里要允許孩子犯錯(cuò)，包容孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，不要上來就把孩子訓(xùn)一頓，孩子被打得下次寧可撒謊后被發(fā)現(xiàn)也不愿意說真話。因?yàn)閷⒆觼碚f，“說假話還有不被罵的可能，但說真話一定要被罵。”
三、家長以身作則。
很多時(shí)候大人在社交中會習(xí)慣性地說謊話，比如不想?yún)⒓优笥训木蹠?dāng)著孩子面說：“我發(fā)燒了，去不了了。”雖然這是推辭，但在孩子看來這就是撒謊，是不誠實(shí)的表現(xiàn)。
孩子看到了，自然會效仿，更糟糕的是，孩子并不覺得自己是在撒謊，覺得這不是什么大不了的事情。
總體來說，孩子說謊是成長的必經(jīng)之路，我們不用著急上火，而應(yīng)該相信人性本善，孩子會在我們的信任和愛中變得誠實(shí)、陽光。
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