“媽媽，我肚肚好痛，吃不下飯了”；
“媽媽，我好累，走不動了”；
“媽媽，貓咪把杯子打破了，我剛剛把貓咪說了一頓”。
在我家大寶3歲的時候，我眼里那個天真無邪的小天使開始了“滿嘴跑火車”。雖然我知道孩子是在“撒謊”，但是每次我都能被她一本正經地胡說八道弄得哭笑不得，有時候還得配合她演一場“奇奇怪怪”的戲。
孩子什么時候會開始撒謊？撒謊是后天不良習慣養成還是大腦發育必然出現的現象？孩子開始學會撒謊，家長該怎么處理，今天就來說說孩子撒謊這個問題。
關于孩子的“撒謊敏感期”
“撒謊敏感期”跟口腔敏感期、手敏感期是一樣的概念，我們不能說孩子開始學會撒謊是一種不好的表現。相反，孩子開始學會撒謊，這正是他們自我認知、自我實踐的一個階段。關于孩子的“撒謊敏感期”，家長首先需要建立正確的認知。
每個孩子都會撒謊
多倫多大學的心理學家李康教授曾對孩子的撒謊現象研究了20年，研究發現：2歲的孩子，大約有30%就會撒謊；3歲的孩子，撒謊率已經高達50%；4歲以后，基本所有的孩子都會撒謊。所以孩子撒謊是一件必然發生的事，家長不必要過于焦慮。
孩子撒謊是邁入了自我意識萌芽的發育階段的表現
多倫多大學的心理學家李康教授曾指出：一個好的謊言，需要兩個關鍵性原來，其中一個是心智理論。什么是心智理論，就是孩子具備“我知道而你不知道”的能力。當孩子具備這種能力時，代表他們已經邁入了自我意識萌芽的發育階段。
孩子學會撒謊，家長要學會理解
孩子學會了撒謊，只要你仔細觀察就會發現，這是孩子在利用“我知道你不知道”的概念。以前他只會抽象地分辨“你的”和“我的”，現在他卻已經領悟到了“我知道而你不知道”，漸漸感受到了自己是獨立、與眾不同的存在，家長要為這樣的成長感到驚喜和理解。
孩子開始學會撒謊并不是壞習慣，而是變聰明的表現
更有趣的是，當孩子意識到“我知道你不知道”時，他們會表現出更大的熱情，去觀察更多的現象，擴大自己的認知領地，以一種更為復雜的思考方式來完成自己“撒謊”行動。
孩子撒謊的過程，是一項復雜的技能集合
英國謝菲爾德大學的研究發現：一個成功的謊言要求孩子具有Executive Function（執行能力）。而這種能力時一項復雜的技能集合才能得以完成，它包含了記憶加工、計劃能力和自我控制，別看這一個小小的謊言，孩子動的“心思”可多了，這不正是孩子變聰明的表現嗎？
孩子撒謊，也是在培養孩子的語言表達能力
當孩子開始準備撒謊時，他們會有一系列的準備工作，“我等下要怎么跟媽媽說，她才會相信？”“我要怎么做才能我知道而別人不知道？”因為他們會不斷地組織更有說服力的語言，甚至還會上演一番“小小的演技”，他們的小聰明以此得到質的飛躍。
撒謊，讓孩子的語言表達能力、邏輯能力以及自我控制能力得到巨大的發展
孩子開始撒謊，并且撒謊越來越生動、越來越讓你難以琢磨，這代表孩子的語言表達能力、邏輯能力以及自我控制能力得到巨大的發展。撒謊讓你覺得可愛又可恨，證明孩子越來越聰明，同樣地，作為家長，在發現孩子撒謊時，你就要想辦法來正確引導了。
孩子學會撒謊，智慧父母都是這樣引導
在孩子學會撒謊，進入“撒謊敏感期”的這個階段，家長要做的是給予理解和支持，再以適當方法引導，促使孩子更順利度過這一敏感期。以下分享了智慧父母該如何應對進入“撒謊敏感期”的孩子的小方案例，供參考。
案例1分享：
女兒：“媽媽，我吃飽了，我什么都吃不下了，你看我的肚子鼓鼓的”。
媽媽：“你確定吃飽了嗎？”
女兒：“嗯”
媽媽：“好吧，媽媽還準備了一些水果（水果是孩子非常愛吃的），看來只能媽媽自己吃掉了”。
女兒：“媽媽，我也想吃”。
媽媽：“你不是剛剛說了什么都吃不下了嗎？”
最后女兒笑嘻嘻地推翻了自己的謊言，吃掉了剩下的蔬菜，我滿意地遞給了她愛吃的水果。
案例2分享：
女兒：“媽媽，剛剛貓咪想偷吃桌上的小魚干，然后吃完還把爸爸手機推下桌子，扒拉一下被貓咪摔碎了”；
媽媽：“這個謊言有個小問題，你沒仔細觀察，貓咪被媽媽關在籠子里呢”；
女兒：“哎，我忘了，我應該把貓咪的門打開的……”
光這樣不行，為了懲罰孩子撒謊的后果，我讓孩子拿出平時攢零花錢陪著爸爸一起去給爸爸修手機。當老板說修手機要500塊時，女兒戀戀不舍地拿出她積攢了一年的零花錢。爸爸見狀，立馬告訴孩子“看在你主動彌補錯誤的份上，這次爸爸自己出錢修，但下不為例”。
女兒開心地點點頭，爸爸接下來也給孩子上了一堂教育課：“雖然爸爸媽媽很驚喜你有豐富的想象力和表演力，杜撰出了一只貓摔壞了爸爸的手機，但是爸爸覺得我們應該把小聰明用在更有價值的事情上，但并不是撒謊哦！”
孩子學會撒謊，家長引導很重要
當孩子學會撒謊時，作為家長，我們要給予理解，同樣可以和他一起完成這場撒謊游戲。事后一定要適當引導告訴他們“要為撒謊承擔后果”，鼓勵孩子勇于承認錯誤，這樣你就會收獲一個更聰明又有責任心的孩子哦！
