我發現5歲的兒子竟然會說“WOCAO”了，一玩到開心的時候他就會蹦出這兩個字。
我第一次聽見時還不太確信：畢竟大家都是生氣的時候才發出這樣的聲音，而他是高興的時候這樣說，所以我沒敢妄下判斷，背地里可是留心了這件事。
直到我又有兩次很清楚地聽他這樣說，我確定——我兒子，他竟然學會說臟話了！
說臟話可不是件好事。
我立刻腦補畫面：如果在幼兒園，老師發現他說臟話，會不會認為他是一個沒有教養的孩子而對他不好？小朋友會不會因為他說臟話而孤立他？長大后，他喜歡的女孩會不會因為他說臟話而討厭他？
不行，必須改掉這個壞毛病！
咋辦呀？
要想治病，找到病因是關鍵。
首先我要溯源——搞清楚他是從哪里學到的。
肯定不是跟我學的，因為平時我從來不說這兩個字；可能是在幼兒園跟某個小朋友學的；還有可能跟孩子他爹學的，畢竟他比我要粗俗得多。
我認為：如果兒子一說臟話，我就憤怒地制止他，他可能會覺得很好玩，更加深了對這個詞的印象。育兒書上說過，“負面關注”也是關注。所以，我不能對他說臟話這件事反應過于激烈。所以，我決定采取：
1、“無視法”
先按兵不動。當他說“WOCAO”的時候，我使勁忍住想制止他的欲望，假裝什么也沒聽見。
我以為過一段時間他可能就會忘記了這兩個字。
我的弟媳婦提醒我：“注意點，你兒子開始說臟話了”。
我又忍住了她們異樣的眼光，也沒采取措施。
可是，兩三天之后，我發現，這招根本不好使。兒子不但沒有忘記這兩個字，而且用得愈發歡氣。在廣場上跟小朋友玩的時候，尤其是玩到開心處，嘴里不時會冒出這兩個字。
幸好孩子們都還小，聽不清楚也聽不懂。但我聽到后臉還是有點發燒：萬一人家家長聽到了呢？會不會中下壞印象？會不會不讓自己的孩子跟他玩了？
2、“替代法”有一點用
我又想出一招——“替代法”，我把他扯到一邊，教他：“如果你玩得很開心，你可以說‘哇塞’！
他答應得很爽快，但改正的并不快。我時刻跟在他身后，發覺他要說出“WOCAO”的時候，在一邊先發出“哇塞”的呼聲，引導他用這樣的方式抒發自己的心情。
兩天后，我發現他時不時地還在說：“WOCAO”。
這時，他的姥姥也發現了這個問題，而且肯定地說：“是跟他爸爸學的。”我沒敢吱聲：找了一個會說臟話的女婿是自己的錯，這個好像不關孩子的事。
3、終于找到病因
某天晚上，兒子又打開他的愛奇藝小視頻觀看他喜歡的俄羅斯方塊小游戲，我拿起臟衣服想趕緊趁這15分鐘的時間去泡上衣服。我的腿剛要邁出臥室的時候，突然聽見游戲解說員連續說了幾遍“WOCAO”。
咦？我立刻放下手里的臟衣服，趴在電腦上跟兒子一起看俄羅斯方塊。這下，終于讓我找到兒子從哪里學到的了：原來這個解說員每到興奮的時候都會帶上一句“WOCAO”，旁邊看的手舞足蹈的兒子豈能不跟著學？
好吧，我當機立斷，不讓兒子再看這個人發布的視頻，讓他選擇同類的其他視頻。
切斷“傳染源”兒子就立刻不說“WOCAO”了嗎？
并沒有那么簡單。
從我的種種反應中，他可能體會到了這兩個字的力量，反而更加猖狂了。
4、簡單粗暴的方法太有效了
最后，我用簡單粗暴的方式完美解決了這個問題。
有天我心情不是很爽，當他的嘴里又蹦出“WOCAO”的時候，我假裝惡狠狠地說：“你再說那兩個字，我就擰你的肉肉。”作勢去擰他的大腿。
他笑著跑開了。
這招我只用了幾次，也就兩三天的時間，兒子竟然神奇地再也不說那兩個字了。
而且，他還把這招用在了我的身上。
5、我才是那個不正的上梁
我接他放學后開車載他回家，坐在后座上的兒子突然嚴肅警告我：“你不許說那兩個字！”
咦，我說啥了？
“就是那兩個字！”
哦，原來我被旁邊的司機氣到，說了句“我靠”。
經過兒子的提示，我才發覺：原來自己經常說“我靠”；原來，我才是那個“傳染源”。
如果不是兒子提出來，我根本意識不到自己每天能夠說那么多遍臟話。
而且，我經過認真回想，其實兒子他爹幾乎沒說過這兩個字，他說的是另外的句式。
我在兒子的監督下，也要將“我靠”從我的詞典里面刪去。
這搞得我經常把“我”字出口了又把后面那個字咽下去。媽呀，脫口就要出來的強烈情緒被生生咽下去的滋味不太好受啊！
兒子改正的非常徹底，很久不說那兩個字了。
而我到現在我還改正得不太徹底。
兒子順便還揪出了一位說臟話的家庭成員：他的非常文靜的姐姐。
姐姐說起“我靠”來非常之自然和熟練，并且口氣與我非常之像。不是兒子提示我還沒覺察到。
唉，原來我就是那個不正的上梁啊，怪不得下梁歪歪了。
