孩子不停的說臟話（小孩說臟話的解決辦法）
生活習慣可以看出一個人的綜合素質與動手能力，所以培養孩子良好的生活習慣是每一個父母應該承擔的，左養右學教育賴頌強在講中華傳統家庭教育直播課里，會系統的講解如何培養孩子的勤與儉，讓孩子能夠按社會準則來去生活，將來出社會工作40年當中，才可以更好的適應社會。
一、孩子說臟話了，這該怎么辦？
閨蜜最近在育兒上碰著難題——4歲的大兒子鬧鬧開始說“臟話”了。事情是這樣的：
有一天，閨蜜帶著鬧鬧和鄰居家的孩子，一起去公園玩耍，這兩個小朋友本來玩得挺開心的。
可是不一會兒，閨蜜就聽到鬧鬧開始罵人，他不斷地說：“你真笨，滾開，你這個大笨蛋！”這讓閨蜜覺得臉上無光，于是教訓了孩子幾句。
沒想到鬧鬧不僅不聽勸，反而直接懟上了媽媽：“滾！別管我！”氣的閨蜜，狠狠地打了孩子的屁股。
閨蜜說：“最近一段時間，孩子總是說臟話，每次我發現，都會義正詞嚴地告訴他，不要說臟話，孩子雖然會消停一會兒，但過不了多久，他就又開始說臟話。”
閨蜜很擔憂：孩子這么小就學會說臟話了，以后可怎么辦？
孩子說臟話，并不是偶然現象，心理學家研究發現，3到4歲的孩子普遍存在說臟話的現象。很多父母都會經歷孩子第一次說臟話。
面對孩子說臟話，父母往往反應過度，他們不理解孩子說臟話的方式和原因，尤其是孩子們為什么不顧父母的禁令，一遍又一遍地重復這些話？
二、同一個世界，同一款孩子
著名的主持人王小騫在接受樊登采訪的時候，講起了女兒早早說臟話的過程：
有一次她和女兒一起坐電梯，電梯里還有一個陌生人。四歲的女兒盯著那個陌生人看了一會兒，然后瞪著大眼睛跟人家說“你長得可真丑啊！”
王小騫當時整個人都石化了，但是她知道這是孩子正常的發展時期，這時她如果嚴厲地批評女兒，女兒在意識到臟話能使媽媽發飆以后，可能會更樂此不疲。
但是她也得顧及別人的感受，因此她只能不停地跟別人道歉。王小騫說：“一定要讓孩子知道，你講這種能量的話，媽媽不會理你，但是會讓我跟別人道歉。”
慢慢地，通過王小騫正確的引導方式，早早就不再說臟話了。
美國耶魯大學的保羅·布盧姆博士說：“一句臟話對孩子來說，沒有什么作為禁忌的特殊意義。”
在孩子的思想中，說臟話也并沒有或者“侮辱”或者“不敬”的意思，只是單純覺得好玩。這也是孩子學習語言和學著溝通的一個過程。
三、為什么孩子會滿嘴的“臟話”呢？
美國耶魯大學的保羅·布盧姆博士說：“孩子說臟話，其實只不過是孩子的語言學習”。也就是說，這是孩子成長過程中必經的一段路，了解孩子這樣做的原因，我們才能更好地應對。
1. 孩子身心發育的特點
精神專家發現，控制人說臟話的大腦中樞并不是位于高級腦（大腦皮層）的語言中樞，而是較為低層動物腦。
也就是說，在人類進化之前，也許我們就已經學會了用語言（或者說叫聲）來冒犯和攻擊他人了。
自然規律決定人類的發展，孩子也是亦然的。當孩子2歲半，逐漸開始掌握語言的力量時，母語相對于他們來說還是一門新奇的語言。
兒童精神病學家拉菲·科賈揚認為，孩子在每個年齡段，都有其“粗俗”之處，出于本能，他們會對有攻擊性和冒犯性的語言更加敏感。
兒童教育專家孫瑞雪老師在《捕捉兒童敏感期》一書中這樣寫道：“隨著孩子年齡增長，他發現語言本身是有力量的，尤其有些話像利劍一樣，會產生一種強有力的效果，而最能表現力量的話語便是詛咒，于是，便開始沒輕沒重、快樂地隨便使用。”
但孩子說“臟話”并非天生，父母的引導決定他們是一時說、一直說，還是不再說。
2. “禁果效應”
所謂“禁果效應”就是指，越是禁止的東西，人們越想要得到，孩子也是如此。
巴納德學幼兒發展中心的研究發現，對待孩子說臟話，父母越是不讓說，孩子就會表現得很好奇。
為什么這么說呢？因為，雖然我們有權利要求孩子不說那些禁忌語，但管得太嚴卻容易事與愿違。面對禁令，孩子會產生一種打破禁令的沖動。
因此當他說了一句父母不讓說得“臟話”時，反而感到刺激和興奮。這個時候，就需要父母探究孩子背后的原因，才可對癥下藥。
3. 說臟話只是幼兒情緒的發泄
孩子有時候是在非常生氣或者非常興奮時爆出臟話，比如在與同伴發生激烈沖突、被人欺負、在得到自己期望已久的玩具是等情境下突然爆出臟話。
《家有兒女》一集中，鄰居家的璐璐要求媽媽買相機，媽媽不答應，璐璐特別生氣朝著媽媽喊：“壞媽媽，臭媽媽，我再也不理你了。”
美國心理學家萊茵霍爾說：“人一旦情緒失控，就會通過臟話和羞辱性的動作來將這種情感宣泄出來。”
四、父母這么做，讓孩子遠離臟話
發展心理學博士迪迪埃·普利克斯說：“最有效的方法就是讓孩子明白真正的臟話是什么意思。”那么，父母該怎么做？
第一，父母學會運用“叛逆育兒法則”
叛逆育兒法則是75位幼兒教育專家在近40年的授課實踐中經驗和智慧的匯集。它完全建立在孩子的成長規律上。
告訴父母，在育兒這件事上，父母可以適當地叛逆一下。簡單地說，就是允許孩子說難聽的話。
難聽的話總是帶著力量，聽到臟話從孩子嘴里蹦出來時，我們往往會火冒三丈，或是高度緊張地盤問孩子：“從哪里學的這句話？”
從孩子的視角來看，僅僅是一個罵人的詞匯，就可以讓爸爸媽媽暴跳如雷，這可太有趣了！孩子們享受這些詞匯所產生的震驚效果，于是，就會時不時地用這些新奇的話來引起大人的注意。
不妨試試“叛逆法則”給予孩子自由，然后請“遲鈍”一點，保持冷靜，不要讓娃從你的反應中得到樂趣。
只需要用與平時一樣的語氣簡單回應即可。如果成年人對臟話沒有什么激烈的反應，孩子們就會漸漸失去興趣。
第二，大人應該以身作則，給孩子示范正確的情緒表達方式
即使是性情溫和的大人，在遇到倒霉的時候也可能蹦出一兩句罵人的話。我們通過這種有力的表達方式來發泄情緒，無可厚非。
但是，稍大一點的孩子會模仿大人們說的臟話。如果我們不希望孩子罵人，那自己也需要做好表率。
可以試試用“槽糕”“過分”之類的詞來取代一些發泄情緒的臟話，或者試試“火冒三丈”這類成語類的新詞，這些詞匯同樣能讓孩子感到新奇。
第三，給孩子更準確的信息，教他理解哪些神秘的詞語
有一段時間，我女兒非常喜歡說“屎屁尿”這類相關的話題，我就順勢給女兒做了個科學啟蒙。去書店找到一本關于人類身體的書，與女兒一起分享。
告訴女兒身體是怎么運作的，還告訴了女兒一些新鮮的詞，比如“臀部”是“屁股”的另一種說法，女兒樂呵呵地聽著。
所以，當聽到孩子說了一句難聽的話，先別生氣，可以解釋一下這句話的意思，消除它的神秘感。
另外，我們還可以給孩子一個選擇，讓他換個地點、換個時間去說那些難聽的話。比如在吃飯的時候說與大小便有關的話，就可以試試這樣和她說：
“如果你想說那個詞，那就去浴室吧；你想說幾遍都可以，但是不可以在吃飯時說。”這種方法既能拯救我們自己的耳朵，也給孩子自由表達的權利。
《積極教育》的合著者，兒童發展領域的專家勒杜克博士認為：通常，孩子說臟話的現象會轉瞬即逝。我們要給孩子解釋為什么不使用它們，他們明白了，就不再說了。
所以，聽到孩子說臟話的時候，我們大可不必緊張、焦慮、憂慮，冷靜面對，學會分析情況，引導孩子說出背后的原因，順利的幫助他們度過這個特殊的時期。
