01
應該怎樣對孩子進行正確的教育
1、父母們一定要知道林注意傾聽和與孩子進行交流
當我們在和孩子交流的時候，我們就要一定的認真聽他說話，讓他感受到父母的那種對他的重視和尊重，這樣子才可以建立起孩子的那一些自尊心，也可以在和大人的交談的過程當中，認真的去思考自己的想法，自己應該做什么應該怎么說？應該說什么？這個孩子也會有利于養成他的一些理性的思維習慣，當然，大人和孩子在溝通的時候，也必須要注意一些應該注意的細節，以便于去更好地和孩子進行溝通。讓孩子可以養成一個良好的習慣，可以根據孩子的特點和他的年齡，盡可能的讓孩子做自己應該做的事情。
2、把握住學習期和游戲之間的界限
小孩子其實在上小學之前就可以先被稱作為是學前期兒童，學前期的兒童，主要就是讓他以玩兒為主，即使這個時候我們給孩子報了很多的補習班，但是在課堂上面，最主要的還是讓孩子們去玩兒，所以想要通過報補習班這件事情讓孩子學習很多知識，其實是不切實際的，也是沒有任何作用的，在進入小學之前，孩子們的興趣就會逐漸的發生一些變化，學前期的游戲已經沒有辦法去吸引他們了，他們會在玩耍中逐漸的對一些東西產生興趣，那個時候我們的孩子就會慢慢的去用功了，所以我們就要區分孩子在不同的年齡階段，在不同的時期要做一些不同的事情。
3、教育要以身教為主，言教為輔
對于很多的家庭來說，孩子都是在父母的教育和影響下面，這樣子對他未來的發展都有很大的影響，所以我們家長就應該不斷的去提高自己的自身素質，父母都應該給孩子們樹立一個比較正確的榜樣，在日常的生活當中，我們也要時時刻刻的注意自己的言行，因為孩子們是最喜歡模仿父母的。無論是在什么樣的情況下面，家長都應該給孩子樹立一個比較正確的榜樣，人文性的教育，雖然在不同的變化和發展，下面會進行一些變化，但是它的本質其實是沒有改變的。
教育去培養人的這個功能也是沒有變化的，交易的過程中內在的規律也是不變的。我們作為家長，同時也是作為孩子的老師，不可以只給孩子傳授一些知識，我們還要教會他們如何的去做人和做事。為孩子們著想。父母和教師們都要以身作則，如果是孩子的話，父母首先就會盡力的去做，沒有人做到的事情就不要讓孩子去做到比起行動的話，有人說往往就會顯得比較的蒼白無力。總而言之，我們要降低學習的知識和學習的技能難度。讓孩子們更容易掌握，作為一個家長或者是老師，對孩子們就要進行身教言傳。
02
作為父母，應該怎樣去引導孩子才可以讓孩子變得更加優秀
1、樹立榜樣
榜樣就是要用別人的一些好的思想，好的行為去影響孩子和教育孩子，這是一個。是一個比較重要的途徑，優秀的學生，或者是教師鄰居英雄模范，又或者是文藝作品當中的那一些正面的人物，革命的領袖等，這一些都是孩子悶，模仿和學習的對象。父親和母親的言行，不管是錯的還是對的，這一些也對孩子們都有著影響，所以我們父母應該在平時的生活當中要注意去檢點自己的言行。井井有條的生活就是養成孩子良好習慣的最有效的一個途徑。我們可以引導孩子為自己安排生活費。
自己去布置生活環境，要教會孩子應該如何安排自己的時間，利用這些時間來進行學習，讓他的生活變得井井有條。孩子自己安排的時候，父母也可以在旁邊對他進行一些指點。如果父母沒有在這個時候起到模范作用的話，或者是對孩子教育的力度不夠，那么就會讓孩子反其向而行之，缺乏一些時效，達不到我們想要的那種效果，所以作為父母，我們應該自己遵守對孩子進行的那一些承諾，你如果說到了也做到了的話，孩子就會聽我們的話。
2、表彰獎勵
獎賞和贊美就是要對孩子的一些行為或者是思想進行贊美和一些肯定，通過這些贊美和肯定的話，可以增強孩子的一種榮譽感和進取心，他可以進步的更快。我們對孩子進行嘉獎的時候，也應當實事求是，要及時的，并且去說明原因，給予一些精神的獎勵，也可以讓物質獎勵作為一種輔助，讓孩子更加感受到這一種快樂。我們在辱罵和吵鬧孩子的時候，孩子也會形成一種自我的對抗意識。不自覺地用一種倒刺的方式來保護自己，這種自我保護的方式就會更加影響我們的親子關系。所以我們平時一定要給孩子多一些獎勵，遇到問題的時候，我們要學會和孩子一起進行反思，要耐住自己的性子去尋找這些原因，并且解決問題，這樣也會給孩子養成一個比較良好的習慣。
3、批評懲罰
批評和懲罰都是我們對孩子那種不良的思想和行為的一種否定。就批評和懲罰而言，首先我們要先具體的了解情況，把握一下事情的具體情節和事情的嚴重性，然后從實際的錯誤出發，對他那種思想不良和行為的危害，從思想的根源去否定。從而產生一種糾正他錯誤的動力。我們要在遵循共同原則的基礎上面，尊重每一個孩子自己的個性，這樣子才可以實現真正的教育，每一個孩子都是有自己獨特個性的，這主要就是從他們的性格氣質心境和天賦成長經歷等幾個不同的方面決定的，我們要全面的了解并用心觀察，用心去和孩子交流，這樣才可以做到真正的因材施教。
結語：我們要給孩子樹立一個好的榜樣，不可以做壞父母。過馬路的時候要走天橋，不去隨便闖紅燈，在公共場合的時候不去大聲說話，這樣子孩子的潛意識里會跟著我們學，他就可以知道自己什么可以做，什么不可以做，這樣也就會形成一定的約束力，產生正確的認識觀。作為父母，千萬不可以忽視自己的榜樣作用。
