我們的家們的孩子不聽話的話,一定不是孩子不聽話,而是我們的教育方法有問題了。
在孩子眼里,我們就是權威的化身,孩子也不喜歡聽我們的話,因此就會和我們產生對立情緒,孩子也會變得叛逆。
所以我們如果說我們要想孩子成為一個聽話的孩子,我們必須要了解孩子的心理,知道孩子真正的需求。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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如果說我們只是在孩子不聽話的時候管教孩子,那么我們的孩子一定會變得更加叛逆。
孩子在“叛逆”的時候,我們一定不要失去耐心,而是要找到方法來引導孩子。
如果我們總是對孩子采取錯誤的方式去教育孩子,那么孩子在成長的過程中會逐漸的變得叛逆,變得無法無天。
因為我們不知道孩子真正的需求,總是希望孩子按照我們的想法去做,那么孩子的這種情況只會越來越嚴重,對孩子的成長是非常不利的。
因為我們的家長,也總是在孩子面前表現出一副高高在上的樣子,甚至我們的行為,也總是對孩子有很高的要求,我們這樣子,我們的孩子也會向我們提出了這樣的要求。
那么,為什么我們的家長總是想要去管控孩子呢?
其實這也是因為我們家長的教育方式,過于強勢,太過強勢。
我們中國的家長也是這樣,中國的家長總是喜歡凌駕于孩子之上,我們的家長總是覺得,我是你爸,你要聽我的,你就要聽我的,我說了算。我說了不聽,我就要打你。
當我們的家長與孩子的想法產生分歧的時候,我們的家長就會強制孩子聽自己的。
所以,我們的孩子為什么不聽話呢?我們的家長總是習慣于給孩子講道理,而不是給孩子做決定,并要求孩子去接受。
教育家蒙臺梭利說:“除非你被孩子邀請,否則永遠不要去打擾孩子。”
學會“蹲下來”與孩子說話,讓孩子感受到父母的愛和尊重,孩子才會對父母敞開心扉,父母也才能真正了解孩子的想法,對孩子的成長有幫助。
所以,學會與孩子“說話”,是和孩子建立良好親子關系的第一步。
03 父母“蹲下來”,是為人父母的必修課
一位清華教授曾經分享自己的育兒經驗:
一次去朋友家做客,朋友家有兩個孩子,年齡相差三歲半歲。
朋友說,大兒子聽話乖巧,很少讓父母操心。
小兒子的畫卻十分潦草,涂了很久,仍然沒有畫出來。
朋友問他怎么回事,兒子說,為了讓媽媽開心,他把頭像上的小紅筆畫都涂成黑色。
朋友很無奈,只好跟大兒子解釋道:“讓媽媽開心,才是最重要的事,你想讓媽媽開心,媽媽也會開心。”
朋友在旁邊看著孩子畫,很是欣慰。
而這樣的教育方式,讓我開始反思,孩子為什么不聽話?
是他總是和我對著干?還是他故意在針對我?
如果孩子出現了叛逆的情況,一定是有原因的,而不是單單某一件事,我們就用打罵來解決問題,只能讓孩子對父母的管理更加抵觸,甚至因為孩子的抵觸情緒而自暴自棄。
所以,讓孩子不再叛逆,一定要從他的思維方式,跟孩子的思維方式,跟孩子的溝通模式進行對比分析,思考他叛逆的原因。
找到了原因之后,事情就可以有了解決方法論,接下來就是幫助孩子擺脫困境了。
方法一:對于孩子來說,所謂的叛逆,不過是他不知道自己為什么而做出的叛逆的行為。
如果我們了解孩子的思維方式,就會明白,其實他只是不知道自己為什么而做,他為什么要這么做。
比如,我曾經遇到過這樣一個案例:
這個女孩子剛上初一的時候,特別叛逆,經常跟父母頂嘴吵架,甚至還把自己關在房間里不出來。
父母很擔心孩子這樣子,于是就跟孩子聊了起來,問孩子是不是在學校里發生了什么事情,如果孩子說不知道,那么父母就會繼續追問,直到孩子說為什么不知道,直到孩子說出來。
這時候父母就會覺得我已經花了那么多錢去尋找孩子不上學的原因,是不是在學校里發生了什么事情,然后孩子一直都沒有說。
