合川孩子打人不聽話,我又心疼孩子了,但這是我想要的嗎?
孩子不聽話,并不都是他的錯(cuò),還不是說(shuō)他“壞”,而是因?yàn)?他身上的優(yōu)點(diǎn)多,每一種行為都在告訴你:他是個(gè)好孩子。
“淘氣”,“搗蛋”,是他們發(fā)出的求助信號(hào)。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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讓人心疼的是,這些表現(xiàn)都是他們?cè)诎l(fā)出求救信號(hào)。
他們?cè)诤魡緪?ài)、渴望被關(guān)注,想要更多的朋友來(lái)訴說(shuō)自己的委屈和苦惱,也想要被認(rèn)可、被理解、被支持。
孩子需要我們的愛(ài)。
他們沒(méi)有辦法在成長(zhǎng)的過(guò)程中一下子就從父母的束縛中解脫出來(lái),這樣他們才能想要表達(dá)自己的想法,才能像一個(gè)真正的人那樣生活。
愛(ài)孩子,請(qǐng)給他空間和自由,別再以愛(ài)的名義打擾孩子。
02
“叛逆”是一種病
叛逆是一種“病”
抑郁癥就像是引發(fā)痛苦的情緒,被比喻為被魔鬼“困住”的一種常見的心理現(xiàn)象,它可能來(lái)自于長(zhǎng)期忽視與壓抑。
“孩子會(huì)有這種感覺(jué)嗎?”
“不會(huì)?！?/p>
心理學(xué)專家建議,在這個(gè)階段,父母應(yīng)該去關(guān)注孩子的情感需求,給予孩子最親密的愛(ài),同時(shí)也要給孩子一個(gè)獨(dú)立自主的空間。
一些傳統(tǒng)觀念上的家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子只要把學(xué)習(xí)學(xué)好,生活上的事交給學(xué)校,其他事不用你管。但事實(shí)上,真正的教育并不是一件“學(xué)校和社會(huì)”的事,而是與孩子之間相互尊嚴(yán),相互理解,彼此尊重的一件事。
兒童心理學(xué)家馬斯洛曾說(shuō):“一個(gè)人,不了解自身優(yōu)勢(shì),無(wú)法充分認(rèn)識(shí)自己,既不能客觀認(rèn)識(shí)自己,也不能客觀認(rèn)識(shí)他人,也無(wú)法客觀認(rèn)識(shí)他人,就無(wú)法真正地信任他人,被稱為“心理斷乳期”?！?/p>
每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)勢(shì),如果發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)不被發(fā)掘,并加以鼓勵(lì)和贊美,那么,孩子自然而然會(huì)成長(zhǎng)為擁有自信、平和心態(tài)的人。
2. 遇事不焦慮,做事不慌亂
孩子雖然具備了一定的心理機(jī)能,但因自身經(jīng)驗(yàn)不足,或者自尊心過(guò)強(qiáng),或者根本不懂得科學(xué)應(yīng)對(duì)壓力,以致于在遇到困難時(shí),容易喪失信心,畏縮不前。
所以,如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,遇到困難時(shí),對(duì)孩子做事畏縮不前,總是消極回避,那么,可能孩子在未來(lái)就會(huì)畏縮不前。
3. 過(guò)于緊張的親子關(guān)系
如果父母總是對(duì)孩子言聽計(jì)從,凡事都想著依靠,那孩子也可能變得膽小、懦弱、沒(méi)有安全感,甚至是會(huì)懼怕困難,做任何事情都不愿意去嘗試,性格變得懦弱。
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過(guò)于緊張的親子關(guān)系,會(huì)讓孩子變得沒(méi)有安全感,遇到困難時(shí)也會(huì)退縮,在困難面前不愿意嘗試,在其他人面前畏縮,而且一旦遇到失敗就容易喪失自信心。
孩子過(guò)于焦慮
有的父母對(duì)孩子很嚴(yán)厲,總是對(duì)孩子過(guò)度的關(guān)注,當(dāng)孩子沒(méi)有達(dá)到自己的要求時(shí),就會(huì)表現(xiàn)得非常焦慮,父母就會(huì)變得特別焦慮,并且讓孩子不斷的做出一些改變。
當(dāng)孩子的心理狀態(tài)處于長(zhǎng)期的緊張狀態(tài)時(shí),就會(huì)出現(xiàn)自卑,沒(méi)有自信,產(chǎn)生嚴(yán)重的自我否定。
如何幫助孩子緩解緊張情緒?
1.
營(yíng)造輕松的家庭氛圍
如果孩子處于緊張的家庭氛圍中,不僅會(huì)影響孩子的情緒,還會(huì)讓孩子產(chǎn)生心理陰影。父母需要給孩子營(yíng)造輕松的家庭環(huán)境,讓孩子能夠感受到家庭的溫暖,在輕松愉快的環(huán)境中去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率自然會(huì)提高。
2.
父母給予孩子足夠的理解
在孩子處于緊張狀態(tài)的時(shí)候,父母要給予孩子更多的理解,也要“多一份寬容”,理解孩子會(huì)有壓力,會(huì)有焦慮。
