孩子不聽話但總是在模仿大人
以前,我經常聽到大人抱怨說,現在的孩子很不聽話,只要他(她)開心,大人就哄著,什么都要聽大人的,就知道發脾氣。
你說他(她)不乖,他(她)就會來大鬧,誰也不讓抱。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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孩子愛模仿大人的一舉一動,我們都喜歡看到這種現象,他們喜歡自己的玩具,喜歡自己動手吃飯,甚至還喜歡坐在地毯上吃飯。
他們的這種行為,是在進行模仿,希望大人也可以好好地教他們怎么做。可是我們有沒有發現,小孩子越喜歡模仿大人,長大了也會如此。
小時候,我們會發現,很多的孩子都比較聰明,即使是蹣跚學步的孩子,他們學會的東西比大人還多,他們會發現,很多東西在大人眼中,只是一個過問而已。
所以,在教育孩子的過程中,我們就要教給孩子這個技能。
1歲的孩子會看人臉,會識別陌生人和親近人;
會說“不”;
兩歲的孩子會開始出現第一次獨自吃飯;
會說“我不”;
三歲的孩子開始獨立思考;
他們會說出“我不”;
他們會對自己動手打人;
會說“我要”;
會說“要”;
七歲的孩子開始用“我不”來區分父母和自己的差別。
這時候,如果孩子經常被要求說“不”,他會習慣性的去忽略掉“不”這個詞。
因為他不是有意要去做什么,而是試圖去做一些事。
如果對方的要求是為了表達“不”,他們會更傾向于攻擊對方,甚至還有可能想要和對方分享自己的利益。
比如:
"你太自私了,把自己當成了媽媽,我現在都要為你做點什么。"
“你這樣愛頂嘴的性格,長大以后會不會遺傳啊?長大以后誰養得起你這樣的脾氣啊?
"
然而,如果我們用"忽視型"的溝通模式去回應孩子,這樣的溝通模式其實并不是好的,也會損害親子關系。
一方面,容易導致孩子形成討好型人格。
孩子容易在內心里有一種依賴感,等到遇到他人的情緒的時候,他沒有足夠的能力去處理,他想要的只是一個安全的環境。
另一方面,當孩子遇到別人漠不關心的評價時,孩子會感到非常失落,甚至產生懷疑自己,覺得自己不值得被需要。
以后的生活中,孩子的情緒就會變得更加復雜。
情緒越復雜,孩子越容易出現心理問題。
父母對孩子漠不關心,容易導致孩子長大后患抑郁癥。
比如,有的父母對孩子的要求比較高,比如,你看你這次考試成績那么差,還能不能考第一?你簡直就是個廢物。
結果孩子一旦生病,或者被當作“精神病”來對待,孩子的心里就會充滿著恐懼,同時也會對父母產生一種愧疚感和恐懼感,這種情緒也會一直伴隨著孩子成長。
同樣的,因為父母對孩子的要求過于嚴苛,孩子難以達到。孩子也會對自己產生一種深深的懷疑,懷疑自己是否能做好一件事。
心理學研究表明:
一個人在做一件事的時候,如果被否定,就會對這件事產生恐懼感,覺得自己做不好、不好,甚至覺得自己不值得被認可。而在我們心目中,父母是這個世界上最親和最信賴的人,可以依靠的人,父母對自己的否定會讓孩子產生強烈的不安感,當這種不安感從內心觸及到父母的時候,孩子就會產生害怕被否定的心理,產生焦慮感,從而形成不安全的情緒。
比如我們經常看到有的家長因為孩子考試成績不好而批評孩子,讓孩子在家里不敢說出自己的真實想法,反而會變得更加緊張,長期下去,孩子就會養成一種害怕犯錯誤的性格,不敢犯錯誤的性格,最終,這種害怕犯錯誤的孩子也會變得越來越膽小,不敢面對困難,變得敏感,害怕承擔責任。
3.孩子容易向父母妥協
有的孩子不敢嘗試著去爭取自己想要的東西,他們害怕失敗,所以通過一犯錯誤,就可以選擇妥協,從而變得更加堅強,也不會再去依賴父母,因為在遇到困難的時候,他們會想盡一切辦法去解決困難,甚至可能會因為這種情況做出更加嚴重的事情,從而變得很膽小。
