很多孩子都不聽(tīng)話,其實(shí),不聽(tīng)話這個(gè)問(wèn)題是我們共同的感受。在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中,孩子的發(fā)育期比其他時(shí)期差不多到了八九歲甚至更早。在這個(gè)過(guò)程中,孩子的行為會(huì)受到周圍環(huán)境的影響,但是如果孩子的學(xué)習(xí)沒(méi)有受到應(yīng)有的教育,那么孩子行為會(huì)受到影響,從而出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)、逃學(xué)、休學(xué)等問(wèn)題。所以,為人父母,一定要先處理好自己的情緒,再去管教孩子。
在以下6種家庭中,孩子的叛逆行為會(huì)很少,但是卻很容易被家長(zhǎng)忽視,家長(zhǎng)一定要重視。
一、忽略造成孩子叛逆的心理原因有哪些
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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1.父母期望過(guò)高
對(duì)孩子的期望過(guò)高,有些家長(zhǎng)把自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到孩子身上,對(duì)孩子期望值過(guò)高,孩子不能達(dá)到自己的目標(biāo),會(huì)產(chǎn)生心理壓力,久而久之就會(huì)導(dǎo)致孩子叛逆,從而產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
2.家長(zhǎng)的“高壓政策”
家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)監(jiān)管力度過(guò)強(qiáng),在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候不要施加過(guò)多的壓力,特別是在孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,更不能打罵孩子,因?yàn)楹⒆映煽?jī)不好的時(shí)候更需要家長(zhǎng)去監(jiān)督,給孩子施壓,這樣孩子才能得到更好的成績(jī),而家長(zhǎng)卻沒(méi)有給孩子相應(yīng)的壓力,這就導(dǎo)致孩子產(chǎn)生了逆反心理。
3.老師的“負(fù)面暗示”
有些老師發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué),或者是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好的時(shí)候,就會(huì)在孩子面前說(shuō)出一些負(fù)面的話,從而對(duì)孩子進(jìn)行教育,從而讓孩子改正這個(gè)問(wèn)題。而有一些孩子因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)比較差,
在老師面前,不敢正視自己,生怕別人說(shuō)自己的不好,在同學(xué)面前,總是很在乎,從而會(huì)給自己的學(xué)習(xí)成績(jī)帶來(lái)很大的影響。所以說(shuō)家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候,一定要注意自己的行為,不要讓自己的不良行為影響到孩子,給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,
引導(dǎo)孩子向優(yōu)秀的方向發(fā)展。
孩子厭學(xué),家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)
1.引導(dǎo)孩子樹(shù)立目標(biāo)
要想讓孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,有目標(biāo)才是最好的辦法,有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力。所以家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子樹(shù)立一個(gè)目標(biāo),有一個(gè)目標(biāo)才有方向,要制定一個(gè)孩子可以夠得著的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓孩子能夠在這個(gè)計(jì)劃中找到可以持之以恒的目標(biāo),一旦孩子有了明確的目標(biāo),孩子就會(huì)有很大的動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
2.多帶孩子進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)
家長(zhǎng)要經(jīng)常帶孩子去進(jìn)行室外運(yùn)動(dòng),多出去玩玩,去接觸陽(yáng)光、空氣等,就算孩子宅在家里,家長(zhǎng)也可以陪孩子一起進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng),或者帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)所玩一玩,這樣一來(lái)孩子對(duì)于戶外活動(dòng)的熱情就會(huì)慢慢的被磨滅了。
3.讓孩子多參加戶外運(yùn)動(dòng)
家長(zhǎng)可以讓孩子多參加體育運(yùn)動(dòng),例如:踢足球、打羽毛球、游泳等,這樣能夠釋放孩子的活力,讓孩子有一個(gè)健康的體魄。孩子在運(yùn)動(dòng)中變得更加自信,遇到困難和挫折也會(huì)更加有勇氣。
4.培養(yǎng)孩子的意志力
孩子小的時(shí)候可以通過(guò)一些具體的方法來(lái)鍛煉孩子的意志力,比如讓孩子按時(shí)起床、洗漱、吃飯,培養(yǎng)孩子的意志力,增強(qiáng)孩子的身體協(xié)調(diào)能力,進(jìn)而讓孩子有更好的精神狀態(tài)去面對(duì)困難。
培養(yǎng)孩子的自我管理能力,還有就是讓孩子學(xué)會(huì)自己管理自己的情緒。有很多家長(zhǎng)喜歡通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)的方式來(lái)培養(yǎng)孩子的積極性,比如獎(jiǎng)勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間、作業(yè)的時(shí)間、獎(jiǎng)勵(lì)孩子外出游玩的時(shí)間、獎(jiǎng)勵(lì)孩子吃一頓大餐等等。孩子做錯(cuò)了事情,家長(zhǎng)不會(huì)責(zé)罵孩子,反而是安慰孩子,并引導(dǎo)孩子,讓孩子下次再犯同樣的錯(cuò)誤。
5.增強(qiáng)孩子的自信心
孩子的自信心一旦建立起來(lái),就會(huì)讓孩子一直處于一種積極向上的狀態(tài)。無(wú)論在遇到什么困難,都會(huì)表現(xiàn)得更加自信,積極地面對(duì)生活。
對(duì)于孩子的性格,家長(zhǎng)要適當(dāng)鼓勵(lì),讓孩子養(yǎng)成獨(dú)自做事的習(xí)慣,遇到問(wèn)題不要打擊和逃避,教會(huì)孩子解決問(wèn)題的辦法。只有這樣,孩子才能更加自信。
對(duì)孩子的性格培養(yǎng)也要適度
家長(zhǎng)們的教育方式無(wú)疑是孩子接受的最直接的教育方式,而這種方式的效果又有待商榷。
家長(zhǎng)們需要培養(yǎng)孩子對(duì)自己的生活方式的能力,引導(dǎo)孩子進(jìn)行合理的規(guī)劃,避免孩子對(duì)自己的生活產(chǎn)生迷茫的情緒。
