媽媽抱怨3歲孩子不聽話,還真不是什么好事,最頭疼的是孩子越來越不聽話了。在這個(gè)世界上,每一個(gè)孩子都有自己的思想,有自己的想法,特別是6歲的孩子,更容易按照自己的想法行事。
說得好聽點(diǎn),就是聽話,乖乖,你說什么,他都能對(duì)你回應(yīng)。
可是你說東他往西,讓他干什么,他非要干什么,讓他早點(diǎn)睡覺,他偏偏反著頭玩,你讓他做作業(yè),他卻故意嬉皮笑臉的。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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面對(duì)這些處在十字路口的孩子,最好的辦法是讓他們做出選擇,讓他們?cè)阱e(cuò)誤中吸取教訓(xùn)斥,少走彎路。
可如果這樣做了,結(jié)果就會(huì)讓孩子走向叛逆的側(cè)路。
他們叛逆的是父母的問題,而不是他們自己。
叛逆的孩子,其實(shí)很無助。
他們需要父母的幫助,重新調(diào)整自己的角色,自己去上學(xué),去完成作業(yè),但這個(gè)過程非常漫長(zhǎng),有的甚至有的持續(xù)超過12年。
有的父母會(huì)說:“孩子叛逆怎么辦?”
我覺得,對(duì)孩子叛逆的問題,我們不能簡(jiǎn)單粗暴的進(jìn)行自我辯護(hù)。
你的看法是,叛逆的孩子不聽話,我們可以用以下的方法來引導(dǎo),以免孩子更加叛逆。
1、理解孩子的行為
叛逆的孩子其實(shí)是渴望被理解、被尊重的。
他們常常會(huì)以自己的方式對(duì)他人進(jìn)行惡作劇,尤其是男孩。
當(dāng)父母指責(zé)男孩叛逆時(shí),男孩往往會(huì)反駁:“你不是總是找我麻煩,為什么我不叛逆?”
其實(shí),男孩的表現(xiàn)和女孩有很大的不同。
他表現(xiàn)出來的叛逆行為,通常是在維護(hù)自己的自尊心,維護(hù)自己的權(quán)利。
在面對(duì)叛逆期的孩子時(shí),家長(zhǎng)首先要做的是理解他們,讓他們把自己的感受說出來。
只有被理解和傾聽的孩子,才會(huì)向你打開心扉,才能向你說出他們的心里話。
2、學(xué)會(huì)傾聽
青春期的孩子常常會(huì)顯得特別叛逆,而很多家長(zhǎng)卻不以為然,他們認(rèn)為這是孩子在挑戰(zhàn)自己的權(quán)威,認(rèn)為這是孩子不聽話的表現(xiàn)。
其實(shí)不然,孩子在成長(zhǎng)過程中會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的情況,只是他們沒有學(xué)會(huì)如何控制自己的想法而已。
有些孩子不會(huì)控制自己的情緒,任性妄為,做出一些沖動(dòng)的行為,甚至傷害到自己的身體。
作為家長(zhǎng),這個(gè)時(shí)候,千萬不要急于去責(zé)怪孩子,而是要認(rèn)真地傾聽孩子的想法,了解孩子的真實(shí)想法,要學(xué)會(huì)理解孩子,孩子在這個(gè)階段與家長(zhǎng)的想法出現(xiàn)了矛盾,想要與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通,那么就一定要及時(shí)去了解孩子內(nèi)心的想法,并且與孩子進(jìn)行良好的溝通。
第二個(gè)叛逆期:7-9歲,準(zhǔn)大人期
這個(gè)階段的孩子不同于嬰幼兒時(shí)期的寶貝,他們認(rèn)為自己已經(jīng)“是一個(gè)成人,是一個(gè)小大人了,不再是孩子”了,如不愿意讓家長(zhǎng)拉手,不讓父母叫自己“寶貝”或小名了,要求叫他的全名;凡事都喜歡跟家長(zhǎng)對(duì)著干,大人說東,他偏往西;另一方面,他們又非常依賴大人、不講道理,愛哭啼哭啼,愛稱其為“寶寶”,愛稱其為“寶寶”,且認(rèn)為他們“是大人”。
那么,這個(gè)階段的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)該如何正確引導(dǎo)呢?
首先,家長(zhǎng)要明白孩子進(jìn)入了第一個(gè)“叛逆期”后,自主意識(shí)出現(xiàn)了。
在孩子第一個(gè)“叛逆期”,家長(zhǎng)的應(yīng)對(duì)方法也要做出相應(yīng)的改變,多鼓勵(lì)孩子,給他們更多的信任,少一些訓(xùn)斥,多一些尊重,不要總是打罵他們,這對(duì)于成長(zhǎng)非常不利的。
其次,在這個(gè)階段,孩子的自我意識(shí)非常強(qiáng)烈,他們開始嘗試著按照自己的想法行事,父母也應(yīng)該適當(dāng)?shù)販p少對(duì)孩子的干預(yù)。
當(dāng)然,很多父母在這個(gè)階段,可能會(huì)遇到很多困難,其中的一些危險(xiǎn)因素,比如像是學(xué)習(xí)上的壓力,父母總是喜歡把自己的想法強(qiáng)加給孩子,想讓孩子按照自己所希望的方式去成長(zhǎng),對(duì)于孩子的想法做法,他們總是予以否定,這樣也會(huì)影響孩子的獨(dú)立思考能力,對(duì)于日后生活中的社交也是有所欠缺的。
