罵不聽話的孩子的后果
有人說不聽話是一場輪回,它既無法改變,也無法修正。
誠然,在我們周圍,經常會看到這樣的“聽話”的孩子,讓家長們憂心:“這么聽話的孩子,真是讓人省心。”
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環(huán)境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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可是,幾乎沒有人聽到這句話,也沒有人認可這句話。
大家先來看看這段話的走向。
在我和孩子的相處過程中,我總是擔心孩子會出現(xiàn)心理問題,后來無意間發(fā)現(xiàn),當我希望孩子聽話時,孩子卻已經不想聽話了。
他想通過讓自己做自己并不高興的事情來躲避我的管教,而我又無可奈何,終于等來了那個時刻。
幾分鐘過去了,孩子不再抗拒、抗拒、焦慮、害怕,每一次都能坦然面對;
而那一刻,我終于知道,我錯了。
01
孩子的“叛逆”,是青春期的“標配”
《解碼青春期》書中說:
“青春期的孩子是身體發(fā)育的第二個高峰期,因為此時的孩子體味很豐富,也已經具備了自我意識,他們想要追求自我獨立,然而父母的觀念還沒有跟上,于是孩子就開始反抗,親子沖突就產生了。”
孩子的“叛逆”不是天生的,它是在提醒父母,孩子在成長,作為父母的我們也要跟上孩子的成長步伐,改變思維,改變態(tài)度,改變觀念。
青春期的“叛逆”,是父母與孩子一起成長的“加速器”。
父母要想幫助孩子順利度過青春期,首先要意識到,孩子正在經歷“形成獨立人格”的關鍵期。
父母要想與青春期孩子順利平穩(wěn)相處,首先要明白,這是孩子長大的表現(xiàn),并非是“故意”
。
回想一下你的青春期,是否也曾有過這樣的時刻?
對父母有意見不愿意和父母說的孩子,更愿意與朋友說;
常與父母對著干,感覺自己什么都懂;
喜歡挑戰(zhàn)父母的權威,喜歡標新立異;
對父母的建議不愿意接受,有明顯的反鎖心,甚至故意跟父母唱反調……………
這其實都是孩子成長過程中的必經階段,但并不是父母所能理解和接受的。
孩子在成長的過程中,會出現(xiàn)兩次“反抗”的時期。
1歲前的反抗期
2歲以后的反抗期
3歲左右的反抗期
4歲左右的叛逆期
青春期
8歲左右的叛逆期
其實很多家長都知道,青春期的孩子就像是“熊孩子”,
不聽話,不服管教,屢教不改,總是讓家長很頭疼。
青春期的孩子,開始出現(xiàn)了明顯的“對抗情緒”
處于“反抗期”的孩子,總是以自我為中心,喜歡以自我為中心。
他們不愿意將自己的想法付諸實踐,總是覺得自己的想法是最重要的,別人不能理解,也不能指出來,長此以往,孩子就會變得自卑、懦弱、逆反,不愿與人交流。
面對這個階段的孩子,父母需要的是耐心、包容和智慧
,這個時候,父母要做好一個關鍵人物,幫助孩子分析利弊,告訴他怎樣才能為自己的決定負責。
4. 多與孩子溝通
很多時候,父母在與孩子溝通時,可能只是為了在教育孩子的過程中,起到一個更好的效果,也許就從旁人的角度,來闡述一下,最有效的辦法。
但是,如果父母在教育孩子的過程中,與孩子發(fā)生爭吵,甚至是打罵孩子,這樣的教育方法是不可取的。
正確的做法,應該是,父母在發(fā)現(xiàn)孩子的性格變化后,找到合適的教育方式,加以引導。
父母可以根據(jù)孩子的性格特征,進行教育,如采用適當?shù)墓膭睢⒖隙ǖ?以孩子的性格為尺度進行教育,或是引導他們在與他人相處中找到快樂。
在有關孩子成長的問題上,也是需要有針對性地進行教育的。比如,孩子性格不同,可采取的教育方式也不同,這時候,父母們就需要以孩子為主,在此階段的教育中,與孩子發(fā)生沖突的方式,不僅僅是父母在處理孩子,同樣也要針對不同的孩子。
