小孩子不聽話打一頓好嗎?
可是很多家長,尤其是媽媽,為了讓孩子能夠聽自己的話,更好地成長,最后甚至不惜動手。
同事小吳的兒子,在今年上幼兒園了。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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上幼兒園之前,小吳非常聽話乖巧,在幼兒園里老師也夸獎他很懂事,班里小朋友都特別喜歡他,小吳也深得老師的喜愛。
可是到了上小學之后,這一切都發生了翻天覆地的變化。
原來,小吳的兒子在上小學之后,就變得非常不聽話,不僅如此,小吳發現兒子有了早戀的情況,他甚至為此教育了兒子,但是兒子卻變得很叛逆,小吳感到十分頭疼。
為什么孩子會出現早戀的情況呢?
1. 孩子的成長環境過于早熟
孩子進入青春期后,身體會發生很大變化,而且在青春期,大腦會發生很大變化,而且在這個階段,荷爾蒙激素分泌旺盛,身體就像彈簧一樣,可能會出現很大的波動。
從生理上看,孩子身體在發育,荷爾蒙激素會更加旺盛,所以會出現一種“腦熱”的情況。
這樣的孩子一般都會經歷過叛逆期,當然,這種情況也是少數,大部分的孩子可能會持續到20歲左右。
2. 孩子的心理出現問題
父母會發現,孩子在10歲左右開始出現一些“叛逆”的行為,有的時候也不是“故意”,而是因為他們對外界事物發生了一定的應激反應,這個時候,父母又不能及時的去引導,那么孩子就會出現一些心理問題,比如說焦慮抑郁。
3. 當孩子有消極情緒的時候
比如說有的孩子在這個時候,他們內心是比較脆弱敏感的,當他們內心產生了消極的情緒的時候,這個時候就很有可能會采取一定的方法來緩解自己的情緒。但是,如果這個時候父母沒有及時的去引導,孩子很有可能會出現更為嚴重的心理問題,比如說,孩子在學校里面受到一些同學的欺凌,或者是學習壓力的話,他們可能就會產生更加嚴重的心理問題。
那么孩子有這些心理問題的時候,父母應該怎么做呢?
1. 多關心孩子的內心世界
每個孩子都是十分渴望得到父母的關心和愛護的,孩子也是如此,當孩子想和父母分享自己內心的感受的時候,父母要去關心孩子,因為我們不知道孩子真正想要的是什么,所以孩子就會在這些方面表現出一些不良的表現。但是作為父母的我們千萬不能忽視,及時的去了解孩子內心的想法,并且正確的去引導孩子,這樣才能夠讓孩子的心理慢慢健康的成長。
2. 讓孩子有正確的人生觀
有的父母為了讓孩子可以變得更加的優秀,會給孩子找一些補課班,
而當孩子出現厭學的心理的時候,父母要及時的糾正孩子的這種不良的學習心態,讓孩子明白自己的缺點并不是什么,讓孩子有正確的人生觀,并且不將這些缺點看的太過分,孩子也能夠明白什么才是正確的人生觀。
3. 養成良好的生活習慣
孩子如果出現厭學的情況,那么父母要給孩子做好榜樣,讓孩子知道什么是對什么是錯,并且讓孩子學會正確的生活習慣,這樣孩子才能夠避免孩子厭學的心理出現。
父母要做孩子的堅強后盾,讓孩子內心強大
,這也是父母需要重點關注的地方,只有內心強大了,才會更加的優秀。
所以當孩子出現厭學的情況時,父母要學會給孩子幫助,將孩子的困難解決掉,給孩子時間,讓孩子慢慢的適應環境,在父母的幫助下,他們會感受到更多的溫暖。
而父母要做的是發現孩子厭學的真正原因,找到適合孩子的教育方式,用合適的教育方式,幫助孩子擺脫厭學的困境。
一、為什么孩子會厭學?
1. 父母給予的壓力太大
在父母的這種教育方式下成長的孩子,壓力之下,他們會把自己的期望寄托在自己的父母身上,可是父母并沒有給予孩子這種期望,反而還將自己的壓力傳導到孩子身上。
當壓力過大的時候,孩子會出現各種問題,當壓力過大的時候,孩子的問題就變成了現實。
2. 父母對孩子過于溺愛
有些父母對孩子過分的溺愛,什么都替孩子做,孩子只要做什么,都會無條件的滿足孩子,不舍得讓孩子吃苦,這樣孩子就不會去主動學習。久而久之,孩子就會變得貪玩,懶惰,不按時完成作業,不好好聽課,最后只知道玩,沉迷網絡。
現在的孩子都是家里的寶貝,都有自己的事情要做,沒有人照顧,而且沒有養成自己的事情自己做的習慣。現在孩子都已經上初中了,但是還是不會做家務活,只知道玩手機,不按時完成作業,不聽父母的話,不愿意去學校上課。這時候的孩子都是學習不夠主動,沒有做好預習,沒有好好學習。
那么這就要家長仔細分析一下孩子的學習習慣了,孩子為什么不愿意學習,是不是在學校遇到什么事情了?如果孩子的學習成績不好,不能簡單地評價孩子,家長不要去批評孩子的不好,要認真地和孩子去溝通,尋找原因,并幫助孩子制定一個切實可行的學習計劃。
