近日看到一個新聞，深圳26歲的林先生多年來反復患上肺炎，他也多次去醫院檢查，但一直沒能找到原因。這次，他又因為肺炎來到醫院檢查，CT結果顯示，小林肺里似乎有個東西，一番仔細檢查過后，終于確認導致小林反復患肺炎的元兇——哨子！原來，林先生在6歲時吞下了一個哨子。由于年少怕事，他當時沒有告訴父母，這一瞞，就瞞了20年。
林先生的這個經歷，讓我一下子想起了自己小時候的幾件往事。我上小學的時候，大家還不知道“雞娃”為何物，每天放學前作業就寫完了，放學后也不回家，就跟同學或鄰居的小孩兒一塊兒瘋跑瘋玩，磕磕碰碰也在所難免，總要發生點類似膝蓋磨破之類的小事故。每當這個時候，我就特別緊張，第一反應通常不是傷口會怎么樣，而是媽媽知道了可怎么辦！這種情況下，輕則罵，重則打，肯定不會輕松過關。
所以，在我小時候的認知里，犯了什么錯或者惹了什么禍，除非被當場發現或者嚴重到無法掩飾，否則堅決不能讓家長知道。我想這個不小心吞下了哨子的林先生，會不會也是出于這種心理，所以選擇了隱瞞。
一
天下的父母，愛子女的心情都是一樣的。可是，有些愛讓我們感受到的是溫暖和安全，但有一些卻成了以愛為名的傷害。長大后的我們自然明白，哪一次打罵孩子的時候父母不是帶著心疼。可面對父母的打罵，小時候的我們感受到的可能只有害怕。雖然，父母的初衷是想用這種方式讓孩子記住：以后一定要學會小心一些，讓自己不要再受傷。因為他們很相信一句老話：打打長記性！記性倒是長了，但記住的是：如果惹了事兒，千萬不能告訴家長。
父母這一近乎本能的反應，卻讓孩子形成了一種錯誤的認知：犯錯=受罰。而事實上，哪一個孩子不是在大大小小的錯誤里慢慢長大的呢。只是有些孩子在這些錯誤里收獲的是成長，而有些父母的做法卻讓孩子不但失去了成長的契機，還形成了對錯誤的錯誤認識。
二
對待孩子的犯錯，我們要秉承因人而異、因事而異的原則。每個孩子天性不同，有的內向、敏感、不善于表達，也有的活潑、熱情、充滿溝通欲望。面對不同個性的孩子，我們解決問題的態度和方法自然也應該有所區別。就像《小歡喜》里的方一凡和林磊兒，一個古靈精怪，喜歡調皮搗蛋；一個個性溫和、聽話懂禮貌。平時溝通和教育的方式自然應該有所區別。同樣一件事情發生在不同的孩子身上，有的需要警戒，而有的則需要安慰。
再者，對面出現的問題，也需要弄清楚其產生的原因。如果是無意中、不小心導致的問題，要學會諒解，孩子畢竟還小，有一些危險、惡果不在他的認知范圍內，如果平時也沒有就此做過特別強調，出現問題也是在所難免。有時候，我們看到面前的一團糟，往往會失去控制，直接批評，而弄清事情的真相后又后悔不已。如果可以克制三秒鐘，先問清楚原因，那么孩子就不會錯失一次成長的機會。
孩子犯錯后，我們看結果，更要明原因。如果不問青紅皂白、一味批評責罵的事情一而再、再而三地發生，不管我們本身是多么愛孩子，不愿讓他受到傷害，而事實上的傷害已經形成，而逃避、掩蓋就成了他們犯錯后的自然選擇。
上文中的林先生已經做了手術，哨子被順利取出，右下肺也得到了徹底清洗。他表示，現在自己的身體好了，說話也變得有力氣了。這是一個讓人欣慰的結果。但我們還是希望父母能夠成為孩子傾訴和求助的第一對象，少一些遺憾和無法挽回的后果。
