五種叛逆期
叛逆期
每個孩子都會經(jīng)歷的三個叛逆期
第一個叛逆期
2-3歲的時候,這是孩子的第一個叛逆期,稱“寶寶叛逆期”。
第二個叛逆期
7-9歲的時候,是孩子的第二個叛逆期,這是大家最常見熟知的“青春叛逆期”。
第三個叛逆期
青春叛逆期
孩子到了12-18歲左右,就會從原來的“小乖乖”變成一個令人感到無奈的“小惡魔”。凡事總喜歡以“不”字打頭,他最喜歡的事情就是在你說的指令前面加個“不”字來回應(yīng)。
第三個叛逆期
青春期
是孩子的第三個叛逆期,也是最讓家長頭疼的“青春叛逆期”。
這個階段的孩子最不好管教,愛和父母對著干,你說東他偏要往西,你讓他注意東,他卻偏偏要多加你的關(guān)注!
這個階段的孩子特征明顯的是和家長唱反調(diào),你讓他向東,他偏向西,像一只小刺猬,你讓他干什么他就偏偏不干什么,這個時候很多家長都覺得這是孩子的青春期叛逆,但其實這是一個誤區(qū),青春期叛逆不是真的
誤區(qū)一:
1、 認(rèn)為孩子青春期,就是故意跟父母唱反調(diào)
看到孩子情緒不高,愛發(fā)脾氣,甚至摔東西,很多家長就覺得這是青春期的特性,等孩子長大了自然就好了,其實這是誤區(qū),叛逆的一個重要表現(xiàn),是孩子自我意識的覺醒。
孩子在青春期,他的身體會有這樣的變化:
他能很清楚地看到自己和父母有很大的不同,自己不想要這種變化,想要表達(dá)自己的想法,但是父母覺得孩子還太小,總是按照自己的想法去做事。
孩子開始追求獨立,喜歡自己思考,有自己的小秘密,有的事情想自己做主,這些都是青春期的特征。他們想要跟父母說自己的想法,不喜歡被父母過多干涉。
他們認(rèn)為自己是一個獨立的個體,有自己的秘密,不喜歡被父母管束,這都是正常的,作為家長,應(yīng)該給予理解。
而在這個階段,家長們要做的就是,尊重孩子的隱私,讓他們有自己的空間,有自己的時間與空間,這樣才有利于孩子的身心健康。
有時候,家長要適當(dāng)?shù)膶W(xué)會“放手”,在適當(dāng)?shù)臅r候,讓孩子自己去“體驗”,去體會一下生活中酸甜苦辣,就會明白,其實學(xué)習(xí)是一條可行的道路,不會給孩子帶來痛苦。
家長不要再以成績的高低來評論孩子,要知道,孩子的成績好壞,與孩子的成長是分不開的。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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