孩子3周歲特別不聽話,特別難管,讓我們家長頭疼的時候,已經進入了第2個叛逆期,叫叛逆期。我們越是管不住他,他就越容易出現更多的問題,讓我們頭疼的是,孩子越大越不聽話。
這些問題,其實是孩子成長的一個必經階段。當然,孩子不聽話有很大的原因,但是很多時候,也和家長的教育方式有關。
家長們往往會因為對于叛逆期的孩子,會有很多限制和限制,所以他們總是以各種手段,壓制孩子。不過,這會導致叛逆期提前到來。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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因此,面對這些情況,家長應該怎么辦呢?
不同年齡段的孩子,應該采取不同的應對措施
1-3歲孩子
這個階段的孩子,自我意識的萌芽已經越來越強烈,有了自己的主見,所以就開始不聽家長的話。
這個時候,家長要給孩子足夠的空間,讓孩子有自己的選擇,即便是錯誤也是孩子自己的選擇,家長可以告訴他:“如果你不按照我的想法去做,爸爸就不喜歡你了。”
比如,孩子因為無法按照自己的意愿去調整作息,導致晚上睡眠時間不足,第二天上課打瞌睡,父母可以告訴孩子:“你自己調整好作息時間了,如果到了時間,我會和你一起去上學。”
而不是說:“如果到了時間沒完成該怎么辦?”
家長也可以用這樣的話來安慰孩子,比如“孩子,我現在沒辦法幫助你,但是爸爸會一直幫你的。”
久而久之,孩子就會形成一個觀念:做事時盡量把事情做好就行了。
● “沒關系,你可以自己決定。”
這是一種明智的做法,但是對于很多家長來說,卻是一種非常沉重的負擔。因為他們很少會給孩子選擇權,換句話說,他們很少會和孩子商量,詢問孩子的意見,也很少會傾聽孩子的心聲。
在這種家庭成長環境中,孩子很容易變得膽小怕事,唯唯諾諾諾,生怕做錯事被父母責罵,生怕做錯事后父母會責備。
這兩種心態都會讓孩子覺得自己不夠好,所以才會變得如此叛逆。
如果父母能給予孩子“犯錯誤的機會”,孩子就會變成“可以犯錯誤的人”。
● 孩子犯錯后家長如何引導
心理學家皮亞杰認為:兒童只有在一種和善而堅定的氣氛中,才能培養出自律的品質。
當孩子第一次犯錯后,家長應該用“打人的方法”去引導孩子。
1、給孩子犯錯后的情緒命名。
“打人”是每個小朋友都會有的習慣,如果再大一點的孩子會把自己心中的不愉快發泄出來,就會選擇用攻擊行為,比如打大人的方式去發泄情緒。
我們應該教會孩子正確表達自己的情緒,并告訴孩子不開心就打人的話,暴力就會變成一種攻擊行為。當孩子有了暴力的行為后,家長可以給孩子一個警告,比如說:“你打人的話就告訴我,然后如果你不想讓我幫你拿東西,你可以去找找別的小朋友拿。”
2、引導孩子正確表達自己的情緒。
情緒是很抽象的,它的詞匯只是一種抽象的感覺,而不能區分現實和想象的。當孩子還不會說話時,可以通過一些簡單的情緒和動作引導孩子學習理解和表達自己的情緒,比如說“不開心,不開心,我不想吃飯,因為我不吃飯的時候,媽媽會把我的飯都喂給我”。
3、多和孩子接觸。
家長在日常生活中要多和孩子相處,在帶孩子外出的時候,也可以讓孩子多接觸和同伴一起玩耍,當孩子接觸到一些積極活潑好動的孩子時,也可以讓孩子多與同伴交往,這對于孩子性格的養成也是非常有幫助的。家長在平時也要多和孩子接觸,不要太過于放任自流,而是要給予他正確的引導,當他表達不出自己的想法時,家長應該積極的進行鼓勵,這樣孩子的性格會更加的好。
孩子的性格是在日常生活中受到的教育,父母要從小鼓勵孩子,使他們正確的認識自己,這樣他們才能擁有更加健康的性格。
