孩子生長(zhǎng)過程中有三次叛逆期，各叛逆期特點(diǎn)不同應(yīng)對(duì)方法也不一樣。
一歲至三歲為第一次叛逆期，隨著幼兒的成長(zhǎng)，孩子的生活能力自我意識(shí)開始變強(qiáng)，從以前的“乖寶寶”變成一個(gè)“小淘氣鬼”，凡事喜歡“不”字開頭，“不覺覺”“不飯飯”“不阿姨”等待。與人交往中不知如何表達(dá)，做出隨心所欲的反應(yīng)。這時(shí)我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)呢？
不能太民主，對(duì)孩子百依百順，容易養(yǎng)成孩子唯我獨(dú)尊說一不二的小皇上的惡習(xí)。同時(shí)也不能粗暴命令，這樣會(huì)使孩子形成心理陰影或是養(yǎng)成以暴制暴的性格，滿足孩子的要求要合理，多和孩子平等交流，從孩子出生起把他當(dāng)成家庭普通一員來對(duì)待，因?yàn)閺男∩纬删鸵呀?jīng)和你斗智斗勇，稍不小心你就會(huì)是一個(gè)失敗者，如果幼童時(shí)期你斗不過孩子，到了孩子叛逆期你肯定是輸家。多陪孩子參加游戲、活動(dòng)，多參觀瀏覽，在活動(dòng)過程中教孩子規(guī)則，讓孩子正確認(rèn)識(shí)世界。
六歲至八歲是第二個(gè)叛逆期，身體逐漸強(qiáng)壯，自我意識(shí)越來越強(qiáng)，事事想自己做主，極力擺脫大人的約束。孩子變了，父母必須隨之改變。
仍然不要太民主，這時(shí)孩子的反抗能力還未形成，許多事情仍然依賴家長(zhǎng)。但家長(zhǎng)可以適當(dāng)下放一些權(quán)力，讓他們感覺到受到尊重和肯定。比如孩子的興趣培養(yǎng)，一定要尊重孩子的意愿，家長(zhǎng)不能強(qiáng)迫，家長(zhǎng)必須了解自己孩子的智商及行為能力水平，客觀看待孩子的各方面成績(jī)，不能攀比更不能拔苗助長(zhǎng)，比如報(bào)很多很多課外輔導(dǎo)班等待。此時(shí)還應(yīng)培養(yǎng)孩子良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的發(fā)展打基礎(chǔ)。
十二歲至十五歲是第三個(gè)叛逆期，是家庭教育的重頭戲。孩子進(jìn)入青春期，心理發(fā)育還未成熟，好面子，虛榮心強(qiáng)，容易挑戰(zhàn)老師及家長(zhǎng)的權(quán)威，做出各種各樣的令人匪夷所思的事情，處理不好，孩子前途、家庭生活甚至家長(zhǎng)事業(yè)發(fā)展都會(huì)受到影響。這時(shí)的家長(zhǎng)就應(yīng)該充分發(fā)揚(yáng)民主，盡量多給孩子獨(dú)立空間，把孩子當(dāng)做獨(dú)立個(gè)體，平等交流，在交流中以理服人，孩子失敗給與鼓勵(lì)、安慰和支持，孩子取得成績(jī)及時(shí)表?yè)P(yáng)，放大優(yōu)點(diǎn)，智慧對(duì)待孩子的缺點(diǎn)。家長(zhǎng)有意識(shí)帶動(dòng)孩子多讀一些積極勵(lì)志的書，比如人物傳記，凡是名人都有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子內(nèi)心有學(xué)習(xí)楷模，用心中的榜樣約束自己的行為。多帶孩子參加各類活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子多做社會(huì)公益活動(dòng)，參觀高校博物館等場(chǎng)所，給予孩子一個(gè)健康社交氛圍，形成正確的人生觀，不是客套話，德才兼?zhèn)?，品學(xué)兼優(yōu)，德智體全面發(fā)展是優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，品德永遠(yuǎn)第一位。理性和信任的父親可能比憂慮焦躁的母親更容易與孩子溝通，父親一定要參與孩子的教育。夫妻恩愛家庭和睦是最好的家教，家庭氛圍劍拔弩張，孩子越容易叛逆。作為家長(zhǎng)您做對(duì)了嗎？
