青春期孩子應該這樣教育很多父母做錯了（青春期如何教育孩子才是正確的）
如果家里有一個正值青春期的孩子，可以說十個家長九個都頭痛。而面對青春期的孩子，父母應該如何教育，這個問題可以說困擾了無數的父母。關于這一點，我覺得用灌輸大道理的方式來教育青春期的孩子，不僅費口舌，費精力，還沒效果。那么，究竟應該怎么辦呢？下面這幾點希望各位家長花三分鐘的時間好好讀一讀：
青春叛逆期的孩子，他的心理發(fā)展特征是自我同一性與角色混亂，左養(yǎng)右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課里面有詳細的講解，面對青春叛逆期的孩子，家長如何系統(tǒng)的去幫孩子做好心理建設，陪伴孩子順利度過青春期，這是每一個家長必學的課題，家長你認可嗎？
1.在說話方式上，盡量不要用命令的口吻
很多家長在跟孩子說話的時候，總是喜歡占上風，總是喜歡以父母的姿態(tài)高高在上的命令孩子。比如：“你今天必須給我把這些作業(yè)全部做完，不然你就不要睡覺了！”“喊你趕緊去把衣服洗好，聽見沒有！”“去把客廳的衛(wèi)生做干凈，快點！”……換位思考一下，如果你在上班的時候，你的領導總是用這樣命令的方式跟你吼，你內心會沒有一點想反抗的心理嗎？或許你會沖動得想立馬辭職吧。
同樣的道理，家長跟孩子溝通的時候不要總是處于強勢的狀態(tài)，也不要總是讓孩子處于弱勢的狀態(tài)，尤其是青春期的孩子，家長越是用這種強制性的溝通方式壓制孩子，孩子越容易反抗，越容易叛逆。關于這一點，我建議各位家長換一種說話方式，不要總是那么一副居高臨下的感覺，稍微放低姿態(tài)，學會用商量的語氣和孩子溝通，你一定會發(fā)現孩子并沒有你想象的那么一無是處。
比如：“如果你現在還不認真的做作業(yè)，你今天的作業(yè)可能就完不成了，一天推一天可不好哦。媽媽相信你會做到今日事今日畢的，你說呢？”“我建議你趁這會兒有空，可以先去把衣服洗干凈再玩兒，你覺得呢？”“客廳的衛(wèi)生今天輪到你做了哦，是不是該現在行動起來呢？”
2.在評價孩子的時候，不要總用否定句
生活中，很多家長都認為：孩子把一件事情做好了，是孩子的本職工作，是應該的，是可以不得到任何表揚和鼓勵的；孩子沒有把某件事情做好，那就是孩子的失職，絕對要讓孩子受到批評教育，甚至懲罰。我發(fā)現，否定孩子成了很多家長的本能，而肯定孩子在很多家長看來則是難如登天。
任何時候，家長都要記住：教育孩子要獎懲并用，不要總是給孩子貼負面的標簽！為什么青春期的孩子很多都喜歡破罐破摔，直到今天仍然有無數家長沒有意識到自己的錯誤，他們總認為孩子破罐破摔是孩子的問題，和父母沒有半點關系。只要涉及到說父母在某件事情上做錯的時候，很多家長都是打死不承認的。他們總是認為自己就是權威本身，容不得別人去評價。
教育孩子，不僅僅是孩子成長的一個過程，更是父母不斷學習的一個過程。有的家長思想總是很老套，心里總想著：我們小時候，父母也是這么教育我們的，我們那時候的孩子就沒有這么叛逆。所以這樣一對比之后，他們總覺得孩子不聽話，孩子叛逆都是孩子自身的問題了。
孩子考試進步了，哪怕是進步一分，父母也應該表揚孩子的努力，但很多家長卻習慣性的說：“你看你，才比上次多一分，真是沒用！”如果你換一種方式，肯定孩子：“不錯哦孩子，這一次比上一次進步一分了！爸爸媽媽真替你高興，加油，我們相信你下一次進步會更大！”
3.說話點到為止，不要永遠只會嘮嘮叨叨
嘮叨是很多父母教育孩子的利器，他們就像唐僧一樣，只要孩子稍微不如他們的意，他們就開始念緊箍咒。其實很多父母都知道嘮嘮叨叨不僅費口舌，孩子也更不愛聽，但他們就是控制不住自己。尤其是對青春期的孩子來說，如果父母說一件簡單的事情，卻能把一個事情反復的嘮叨一天、兩天、一個周的時候，孩子必定會反感至極。
即便在成人看來，父母的嘮叨是一種愛，而作為成年人的我們甚至享受父母的嘮叨，因為我們期盼父母能夠嘮叨我們越久越好。但是，青春期的孩子，心智尚未成熟，他們理解不了父母這份愛的深沉，他們期望的愛，是父母的點到為止的說話方式，而不是永遠只會嘮嘮叨叨。
親子溝通，父母的說話方式是很大的一門學問，教育孩子的過程中，我們作為父母不要總想著去改變孩子什么什么，最重要的是要想一想，自己在教育孩子的時候要怎么做，怎么改進對孩子而言才是最好的。往往是青春期的孩子，他們更加認為父母嘮叨自己，就是對自己的一種折磨，他們總感覺父母的嘮叨就是指責，就是說教，所以面對青春期的孩子，我建議各位家長在說話的時候盡量點到為止，因為很多時候都是你越嘮叨越沒起到任何效果，你越嘮叨自己越生氣，你越嘮叨孩子也越反感。
4.與其強制性的管束，還不如適當的放手
如果孩子正處于青春期，那么他的家長總會有這樣的擔憂：我若是不強加管教，恐怕以后就不是犯錯那么簡單了，可能就是要犯法了。受這種心理的影響，很多家長在孩子青春期的時候，嚴加管束到讓孩子喘不過氣。孩子上學偷偷跟蹤，想看看孩子有沒有接觸不三不四的人；孩子的日記本總是想方設法的偷看，想看看孩子是不是在學校早戀了……
在這樣的情況下，孩子往往會感覺到壓迫和不自由，家長越是管教得嚴格，孩子就越是想方設法的想自由。在孩子的成長過程中，父母只能起到一個引導的作用，不能起到一個代替的作用。在父母眼中，孩子永遠長不大，尤其是面對青春期的孩子，家長巴不得時時刻刻都跟在孩子身后，巴不得隨時隨地都讓孩子活在自己的監(jiān)控之中。殊不知，你越是這樣，孩子越是渴望掙脫束縛，越是希望尋找自己的空間，越是喜歡跟家長對著干。
青春期是每個孩子都要經歷的一個過程，家長只需要好好的做好溝通和引導即可。與其強制性的管束，還不如適當的放手，該給孩子自由的時候，給孩子自由，該相信孩子的時候就不要懷疑孩子，該給孩子機會鍛煉的時候，就不要舍不得放手。
5.言傳身教，身教才是主要
榜樣的力量是無窮的，很多父母在教育孩子的時候只會灌輸大道理，比如：自己成天熬夜玩手機，追電視劇，卻嚴厲制止孩子玩手機的行為。如果你是這樣的父母，我覺得即便是你把口水都說干了，孩子也聽不進去一句，反而在孩子內心還會有這樣的想法“喊我不玩手機，你自己一天都不知道控制自己，還教育我。”
言傳身教，身教才是主要！很多家長總是把言傳發(fā)揮得淋漓盡致，但是在身教上面卻不肯花一點心思。孩子的性格、品行都是受到父母影響的，所以很多人在看到一個孩子的時候都會說：“你看，這個孩子說話的腔調和動作都跟他的父母好相似。”父母如果愛說臟話，那么孩子也必定喜歡說臟話；父母對人沒禮貌，那么孩子遇到別人也不喜歡打招呼；父母如果不孝順老人，那么孩子有什么好東西的時候也不會跟父母分享……
在孩子的世界里，自己才是主角，父母只是配角，父母只能起到引導教育的作用，不能完全代替孩子成長！面對青春期的孩子，家長不要過于強勢，該尊重的尊重，該信任的信任，該支持的支持，該理解的理解……
