兒子拖延磨蹭動作慢怎么辦（孩子動作慢,拖拉怎么辦）
生活習(xí)慣可以看出一個人的綜合素質(zhì)與動手能力，所以培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣是每一個父母應(yīng)該承擔(dān)的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)在講中華傳統(tǒng)家庭教育直播課里，會系統(tǒng)的講解如何培養(yǎng)孩子的勤與儉，讓孩子能夠按社會準(zhǔn)則來去生活，將來出社會工作40年當(dāng)中，才可以更好的適應(yīng)社會。
孩子動作慢，讓媽媽擔(dān)心焦慮
孩子動作慢，做事磨磨蹭蹭，拖拖拉拉……假如孩子有這樣的癥狀，是不是讓人很頭疼？這樣的媽媽我真的碰到不少，其中有一位媽媽為此十分焦慮、煩惱——
我女兒現(xiàn)在小學(xué)三年級了，學(xué)習(xí)成績一直不錯，上過一些興趣班，各項技能也都掌握得可以，但就是有一點，她的動作特別慢。平日里，她做事情非常認(rèn)真細(xì)致，有時候看她寫字，寫錯一點就擦掉重寫，有時甚至反復(fù)好幾遍。我怕她動作這么慢，會影響到以后的生活和學(xué)習(xí)，想幫忙引導(dǎo)糾正卻又不知道該從何入手。希望您能幫幫我，謝謝。—— 小美的媽媽
小美的媽媽：
存在這種情況的孩子還是比較多的，在不影響學(xué)習(xí)與生活的情況下，請不要過多擔(dān)心。假如真的影響到學(xué)習(xí)和生活，請遵循以下幾條建議，可能對你和你的孩子會有所幫助。
我給小美的媽媽回復(fù)幾條建議
首先，要理解并接納孩子動作慢。
因為每個人天生的氣質(zhì)都是不一樣的。有些孩子動作快，雖然講效率但容易過于急躁，不講究完成的任務(wù)質(zhì)量；有些孩子的動作雖慢但深思熟慮，完成的任務(wù)質(zhì)量好。這兩種性格各有千秋，都有其優(yōu)、缺點，沒有絕對的好、差之分。所以要接納孩子的性格特點，理解并包容她。
我就碰到過這樣兩種截然不同的孩子，同齡同班的兩個二年級小男孩，一個思維活躍，舉手積極踴躍，回到家就想趕快把作業(yè)寫完，是一個急性子的孩子，速度快，但是作業(yè)的質(zhì)量不好，字跡潦草；另一個孩子慢性子，做事慢條斯理，做作業(yè)慢，但是質(zhì)量好。所以孩子的個性特點家長要理解。
第二，多鼓勵孩子。
在接納的基礎(chǔ)上，要多鼓勵孩子，不能呵斥孩子。“你怎么這么慢！”“能不能快一點，真是笨死了！”……這樣呵斥的話語會傷了孩子的自尊，越呵斥，孩子的動作只會更慢，這樣更會形成惡性循環(huán)。
鼓勵就是一枚強(qiáng)心劑，給予孩子動力
第三，了解孩子動作慢的原因。
除了個性特點之外，還可能有其他的原因，所以我們只有找到原因，才能對癥下“藥”。通過你的描述，你的孩子寫字時，寫錯了一點就重寫好幾遍直到達(dá)到她認(rèn)為的完美為止，這說明，可能她是個追求完美的孩子。你需要明白，要求完美并沒有錯，認(rèn)真細(xì)致值得表揚，但過分要求完美的話就可能隱含著一些心理問題。
試想一下，是否你們家長對她的要求比較高？從而導(dǎo)致她做事很注重結(jié)果，不允許自己犯錯，也或許是她自己有很大的心理壓力。假若真是這樣，家長就得多與孩子溝通，不要提過多或過高的要求，多排遣孩子的心理壓力，讓孩子學(xué)會輕松地去面對學(xué)習(xí)與生活。比如，讓孩子學(xué)會正念冥想，學(xué)會自己排解壓力，偶爾考不到期望的成績不要責(zé)罵孩子等等，這樣，她的心理問題解決了，速度自然而然也就會提高了。
第四，加強(qiáng)精細(xì)動作訓(xùn)練和體能鍛煉。
孩子寫作業(yè)慢，除了心理原因，還可能是她手部力量與靈活性不夠?qū)е滤俣雀簧稀＿@樣的話，你可以多帶孩子參加手部力量與靈活性的訓(xùn)練，比如練練書法、打打乒乓球等。當(dāng)然除了訓(xùn)練手的運動之外，還可以多讓孩子參加體能方面的運動，身體強(qiáng)了，做事動作也就有可能隨之加快。
量化、具體化的激勵可嘗試
第五，制定能量化、可執(zhí)行的激勵方案。
訓(xùn)練孩子的速度可以制定一些能量化、可執(zhí)行的激勵方案，進(jìn)行適時的強(qiáng)化。比如，對作業(yè)進(jìn)行分項規(guī)定時間完成，按時完成、提前完成進(jìn)行積分獎勵，沒有達(dá)到的扣積分，有進(jìn)步的進(jìn)行積分獎勵。同時，家長也可以與孩子通過競賽的方式來提高其趣味性和積極性。通過一段時間的訓(xùn)練，你孩子的速度應(yīng)該會慢慢快起來。
第六，要端正心態(tài)，不要急于求成。
因為這是一個人的性格特性所決定的，要耐心地訓(xùn)練她，慢慢提高她的速度，直到不影響到她的學(xué)習(xí)與生活的水平就可以了，不要期望她短時間之內(nèi)就有一個翻天覆地的變化。參天的大樹也是慢慢長成的，千萬不要拔苗助長哦！一步一個腳印，孩子的問題就會迎刃而解了。
別家孩子開“奔馳”，我家開“拖拉機(jī)”，家長別心急，試試上面的6個對策，幫孩子克服慢動作，提速增效！
