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孩子早上上學拖拉,家長該不該催促

 

生活習慣可以看出一個人的綜合素質與動手能力,所以培養孩子良好的生活習慣是每一個父母應該承擔的,左養右學教育賴頌強在講中華傳統家庭教育直播課里,會系統的講解如何培養孩子的勤與儉,讓孩子能夠按社會準則來去生活,將來出社會工作40年當中,才可以更好的適應社會。

孩子還小,一開始沒有時間觀念很正常,我們作為父母先要接受孩子沒有時間觀念這一點,只有我們接受了,才會去針對這個問題想辦法。

想要培養孩子良好的時間觀念,首先要讓孩子有時間感。一個孩子,你之前從來沒有說過早上7點是什么狀況,突然和他說“明天開始7點起床”,他不知道7點是幾點,也不會知道早5分鐘是什么樣子,晚5分鐘是什么樣子。更不知道提前5分鐘出門是什么樣子,晚5分鐘出門又是什么樣子。那怎么辦呢?可以通過下面的幾步讓孩子建立起時間感。

1.認識時鐘。

可能你會說,這么小的孩子就教他認識鐘表嗎?那不是小學才做的事嗎?也許在過去的時候是這樣的,因為我們從小學開始上學才有了按時上學的概念,然而現在的孩子很小就開始上幼兒園,為了養成良好的習慣,同時我們也是希望孩子不遲到的,所以這個行動就可以由身為父母的我們來完成,教他認識時鐘。

 

盡量買一個時鐘或者鬧鐘,讓孩子可以很直觀地看到幾點了。一件事從幾點開始,在幾點結束,可以在事情做之前跟孩子說清楚,并且教會他認識這個時間在時鐘上是怎么顯示的。

這樣就可以了嗎?當然不是。要知道對于時間來說,我們的感受和孩子是不同的,我們認為孩子看三十分鐘動畫片挺長時間了,對于孩子來說可能只是短短一瞬,所以他還不想睡覺,不想吃飯,還想看呢。那怎么能讓孩子認識到時間緊迫呢?這就是我們要說的感受時間。

2.感受時間。

時間在流逝,一去不回頭。但是孩子可不管這些,想玩的時候照樣玩,在他的心里,太陽明天還會升起,媽媽還會叫我起床,送我上學,好像永遠也不會變。

但是我們知道,他們總要長大,有一天總會離開父母,去獨自飛翔,所以對時間的管理,也可以說是對他們自己生活的管理,什么時候他可以獨立管理時間了,那離真正獨立也就不遠了。

這樣一說是不是身為父母的我們,可以讓自己多點耐心了,因為身為成年人的我們,有時候對于時間管理做的都不是那樣好,所以一開始也不要太苛刻孩子能一步到位,讓自己多點耐心,也許效果會更好一點。

話說回來,如何讓一個孩童感受到時間的流逝呢?

開始可以粗略感受,比如早上太陽在哪里,樹的影子是什么樣子;中午太陽在哪里,樹的影子是什么樣子;傍晚太陽在哪里,樹的影子是什么樣子。這樣子觀察幾天,就會發現一天又一天,隨著太陽的升起落下,時間悄然無聲地溜走。

比如玩積木的時候,可以提前約定好開始時間和結束時間,一旦時間到了,玩的時間就會停止。

通過孩子自己來感受時間,慢慢建立起孩子自己的時間感。

3.讓孩子明白“現在是做這件事的時候”。

明明該上學走了,洗漱還沒有完成,我們只有著急的份,無論怎么催促,孩子磨磨唧唧就是沒感覺,不要怪孩子,因為他真的沒感覺,所以我們在孩子有了時間感之后,就要培養孩子“現在是做這件事的時候”。

相信很多人應該都玩過“不許動”這個游戲,我們數三下,或者五下,然后所有人都不能動,誰動誰就輸了。“不許動”就是現在要做的事。在指定的時間做指定的事,否則就會有壞的后果。一旦孩子明白了這一點,那么什么時間做什么事,在他的心里就有了一個形狀。

7點是起床的時間,7點半是上學的時間,在這個時間要做的事是什么,在他心里就有了感覺。孩子自己明白了,接受了,才會主動去做。

4.讓孩子自己承擔不守時的代價。

我們每天早上著急忙慌地向前趕,無非是怕孩子遲到了受到老師的批評。然而一味的保護讓孩子體會不到如果不這么做會帶來的后果,所以可以提前跟孩子商量好,第二天幾點起床,幾點去上學,如果遲到了,該挨得罰就要自己承受。

如果怕孩子因為遲到受到老師的懲罰,可以提前和老師溝通,以什么樣的形式來懲罰,可以讓孩子既能長教訓,又不至于崩潰。不要覺得老師都很難溝通,事實上絕大部分老師是樂于和家長聯合來培養孩子的良好習慣的。

只有讓孩子自己看到不守時帶來的后果,讓自己清楚地明白,這個時間關系到自己,他才會真正感受到這是自己的時間,也才能學會珍惜時間。

在高取志津香《忍住!別插手!1:合理安排時間》這本書中,作者說:

“遲到也好,丟三落四也罷,那都是孩子自己的事情。什么事情家長都考慮在前面,都安排好了,這樣對小孩子并不好。這等于剝奪了孩子成長學習的機會。必須讓孩子明白“這是我自己的事情”,讓他自己去思考該怎么做。”

要知道孩子不會一夜之間就明白了自己該做什么,只有我們平時不斷的引導,耐心的教導,孩子才能自己慢慢地學會管理自己的時間。也許一開始看著他磨磨唧唧的樣子,我們還是會想著發火,這時候一定要在心里對自己說:“忍住,別插手,相信孩子,通過一點點鍛煉,會自己做到的。”

我們看著他成長,既要明白他應該怎么做,更要明白在他開始做得不夠好時,可以管得住自己不插手,給孩子試錯的機會,讓他自己明白后果,他才會學會珍惜,也才會學會獨立。畢竟孩子總要長大,總有一天是要單獨去飛的,你說是不是?

 

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