孩子練書法的感受和益處（孩子們學書法的重要性）
中國文化博大精深，從小習練書法，是增進親子交流和感知、啟蒙國學思維智慧的最好方式。孩子在學習書法的過程中，通過訓練手指、手腕和手臂的動作，達到協(xié)調性和靈活性，鍛煉左右腦，非常有益生長發(fā)育。小學生正是大腦發(fā)育的黃金時期，這個時期練習書法對于促進孩子大腦生長發(fā)育是非常有必要的。練習書法可以減弱孩子的浮躁情緒，使其安靜下來。習練書法，并不少追求孩子成為名家，而為調節(jié)生活、寧靜精神。
親子關系的好壞直接影響到孩子能否身心健康的成長，所以如何父母如何去處理好親子關系，建立良好的親子關系，這會涉及到親子溝通的技巧，親子之間的權利與責任等，左養(yǎng)右學教育賴頌強在講如何提升親子溝通技巧三大課程，分別是NLP親子溝通，高效能親子溝通，GROW溝通等，家長你學會運用哪些？
浣筆研墨，彎腰之態(tài)，是對生活態(tài)度的謙卑、認真和不茍。正如郭沫若先生所說的，要把字寫得合乎規(guī)范，比較端莊、干凈、容易認，養(yǎng)成這樣的習慣有好處，能夠使人細心，容易集中注意力，善于體貼人。書法是一項十分精細的活動，要想把字寫好，需仔細觀察字的結構，久而久之，養(yǎng)成沉著鎮(zhèn)靜的習慣。而孩子一旦養(yǎng)成良好的學習品質，對其他課程的學習乃至今后的發(fā)展都是極有益處的。
（清早起床，又站到比自己高很多的書案邊，提筆書寫自己的名字）米字格對漢字一撇一捺的空間限制，象征著中庸之道，外圓內方的為人處事。學習書法并無捷徑可走，只有從一點一滴學起，正如古言，千里之行給予跬步。由筆畫到結構再到章法，多臨摹，拓寬視野，記之于心，熟之于手，達到心手相應。這樣日積月累的習練過程，會讓孩子知道萬事不可一蹴而就，培養(yǎng)一種鍥而不舍的寶貴精神。
身正筆直，吸氣呼氣間的行筆、運筆，無不彰顯君子的端正之姿。讓少兒書寫漢字，尤其是用毛筆習練書法，是我們將充滿智慧的古中國文化傳承給下一代的最好方式。在理解歷史之前，先描繪漢字，從一筆一畫，一吐一納中，感知平和、陰陽、宇宙。這就是感受古人理解判斷萬物運轉、各行其道的方式。書法藝術的生命是雅致的力量和美。在學習欣賞別人、接納別人心目中的美的同時，人們可以根據自己的喜好，取長補短來滋長自己心中的美，取得精神上的愉悅。書法推崇創(chuàng)新，追求個性。臨摹古人的書法，是為了在大腦中積累豐富的材料，為今后的創(chuàng)作做好鋪墊，因而，書法教學從臨摹到創(chuàng)作的過程，實際上是讓孩子不知不覺中從模仿走向創(chuàng)新的過程。不同時代的古中國，有不同字體的書法形式，也彰顯了各時期的特征和美感。人們在欣賞書法的同時，對于書法或沉雄、豪勁，或清麗、和婉，或端莊、厚重，或高逸、幽雅，無形中受到熏陶，感情為所滲透，人格為所感染，心緒為所改變，嗜好為之提高，漸漸的將審美水平提高。從小培養(yǎng)孩子練習書法，不光增進孩子的耐心、毅力，還能讓他對哲學、美學有不一樣的見地和認知。
（程錦天 小朋友 7歲）琴棋書畫，君子之雅。上善若水，君子之德。如王羲之學書使池水盡墨，顏真卿為官剛正不阿的高貴品格……這些千古流傳的事跡，對培育孩子的品德、毅力有很強的感染力，因此，孩子在學書的過程中，更學會了做人。漢字是一種文化，對于一個民族來說，文字更是一種凝聚力。因為每一個漢字都積淀著中華民族幾千年的睿智與精髓，更凝聚著一種民族精神，教孩子寫漢字，就是讓他們了解體驗民族文化，體驗民族的思想和情感以及民族的精神。因此，無論是有志于成名成家還是作為興趣愛好，讓孩子從小學習書法都是一項很好的選擇，這對于孩子心智的鍛煉、習慣的養(yǎng)成都大有裨益。
情趣高雅、德行公正的人，會開啟智慧的心。智慧的心，啟迪希望的種子！
我們經久不衰的東方文明，正是因為道德君子、棟梁之才的接力、傳承，才有今天的宏偉遼闊。讓我們欣賞孩子練習書法的照片吧。
少年強，則國強！也用孩子的書法作品，祝福我們的祖國的未來，風調雨順，繁榮富強！
