雙減政策下家長(zhǎng)如何為孩子規(guī)劃（雙減政策下如何教育好孩子）
雙減政策下，小學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該如何規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)？如何保證孩子學(xué)習(xí)不掉隊(duì)？
初高中學(xué)習(xí)是孩子處于青春期的階段，也是孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中最關(guān)鍵的六年，因?yàn)樗婕暗搅酥锌寂c高考，左養(yǎng)中學(xué)教育賴頌強(qiáng)再講孩子的學(xué)習(xí)方法和考試心里調(diào)節(jié)的直播課里，系統(tǒng)的講解到如何幫孩子提升學(xué)習(xí)效率，提升考試時(shí)候的心理素質(zhì)，從而提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
在雙減之后啊，學(xué)霸跟學(xué)渣的分水嶺了。那么怎樣去培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣呢？很簡(jiǎn)單，親子帶讀就可以了。就是我們可以跟孩子一起去堅(jiān)持閱讀。這樣的話呢既能增加親子之間的感情，還可以培養(yǎng)孩子的一個(gè)閱讀的能力。第三個(gè)就是培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。這一點(diǎn)呢我們可以去給孩子啊配一個(gè)手表啊，教會(huì)孩子認(rèn)時(shí)間啊，然后呢我們把生活當(dāng)中的事情啊跟時(shí)間建立聯(lián)系啊，比如說(shuō)告訴他對(duì)吧？寶貝，我們現(xiàn)在是幾點(diǎn)了？我們待會(huì)兒去上學(xué)了，對(duì)吧？然后寶貝對(duì)吧？我們現(xiàn)在是晚上八點(diǎn)到九點(diǎn)之間呢，是我們的閱讀時(shí)間，就是你去不斷強(qiáng)化這個(gè)時(shí)間的觀念給孩子。
那么除了這三個(gè)習(xí)慣以外呢，我們還要注重孩子兩個(gè)能力的提升。家長(zhǎng)們啊記住啊，不要去只盯著孩子作業(yè)的這點(diǎn)小事啊，一定要把你的格局打開(kāi)。小學(xué)階段啊，我們一定要去培養(yǎng)孩子的一個(gè)自主學(xué)習(xí)的能力。那么如何培養(yǎng)這個(gè)能力呢？就讓孩子自己安排他的工作和生活。比如你可以問(wèn)問(wèn)孩子，對(duì)吧？今天啊你有哪些事情需要去做啊，以及呢你想做哪些事情讓他做好計(jì)劃，去列一個(gè)計(jì)劃。過(guò)程當(dāng)中呢，家長(zhǎng)不用插手，我們只需要呢去陪伴孩子一起去做就行了。在事后呢我們可以跟孩子總結(jié)一下，今天這個(gè)計(jì)劃你完成了沒(méi)有，對(duì)吧？啊，哪些地方?jīng)]有做好，那怎么去改進(jìn)，通過(guò)這樣的方式去培養(yǎng)孩子一個(gè)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
最后一個(gè)呢是培養(yǎng)孩子的一個(gè)專注能力啊，同樣是四十五分鐘的課堂，對(duì)吧？那些專注力好的孩子啊，他聽(tīng)課的效率，吸收的能力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高于那些專注力不好的孩子。所以啊可以說(shuō)在雙減政策之后啊，孩子比拼的不再是學(xué)習(xí)的這個(gè)時(shí)長(zhǎng)，而是他學(xué)習(xí)的效率。
其實(shí)大部分家長(zhǎng)不知道啊，專注力是可以訓(xùn)練提升的。聰明的孩子家長(zhǎng)呢都在偷偷的給孩子做這個(gè)專注力的訓(xùn)練。你現(xiàn)在是上課聽(tīng)講不認(rèn)真的，容易分心走神的，給孩子做聽(tīng)覺(jué)專注力訓(xùn)練。比如這個(gè)數(shù)字排序的訓(xùn)練，讓孩子聽(tīng)一組數(shù)字，對(duì)吧？按照這個(gè)規(guī)律排序的這個(gè)數(shù)字，孩子聽(tīng)完之后呢，把里面遺漏的數(shù)字給它找出來(lái)，然后寫(xiě)出來(lái)作業(yè)粗心馬虎的來(lái)拖拉磨蹭的了。閱讀速度慢的，可以給孩子做視覺(jué)的專注力訓(xùn)練。比如說(shuō)這個(gè)旋轉(zhuǎn)大點(diǎn)的游戲，讓孩子手臂手肘懸空然后在這個(gè)這么多的小圓圈里面打點(diǎn)，不要超出這個(gè)圓圈外做的越快，提升當(dāng)中的效果越好。
