這樣做,徹底解決孩子早起上學拖拉問題（孩子早上上學拖拉怎么辦）
有一些家長朋友來問，早晨上學之前，怎么能夠做到讓孩子不拖拉，家長不催促呢？
生活習慣可以看出一個人的綜合素質與動手能力，所以培養孩子良好的生活習慣是每一個父母應該承擔的，左養右學教育賴頌強在講中華傳統家庭教育直播課里，會系統的講解如何培養孩子的勤與儉，讓孩子能夠按社會準則來去生活，將來出社會工作40年當中，才可以更好的適應社會。
我家大寶幼兒園時候也是拖拉磨蹭，每天早晨上學前家里是雞飛狗跳，甚至因為這種情況還發了朋友圈自嘲。
在家庭教育學習的過程中，我意識到，這種情況不對。
于是開始調整心態，改變策略。
第一，自己的事情自己做
這真的是個老掉牙的話題了！
但是卻需要老調重彈。
因為只有做到自主和自我負責，才能減少依賴心，做事積極主動。
一年級開學第二周，我就開始帶領孩子，根據次日課程表和老師們的要求，學習整理書包。
一周下來，她的書包基本已經不再需要家長操心。
大寶班級作業是老師發到“微信群”和“曉黑板”。
我給她找了一個舊手機，申請了一個微信，每天把學校作業發到手機上，放學后讓孩子自己打開手機去完成。
需要家長檢查和簽字的地方，我和爸爸才會參與。
看到這里，可能會有家長說，這些和早晨不拖拉有什么關系呢？
關系重大。
正是這些點點滴滴，才能讓孩子慢慢理解，上學是自己的事情，而不是家長的事情。
孩子做好了自我管理，放學后能快速完成作業，每天按時上床睡覺，保證睡眠，次日才能準時起床。
第二，不怕遲到，勇于試錯
這個怕，其實更多是指家長們的怕。
怕孩子遲到，怕孩子被老師批評。
家長不停催催催，為孩子規避了遲到的風險，也降低了孩子自己安排生活的主動性和獨立性。
這其實是個循環，家長越催，孩子越被動，越會覺得“按時到?！迸c己無關。
當然，也有一部分孩子，既擔心遲到被老師罵，又忍不住拖拉。這個時候，其實更需要家長的放手，讓他們去體驗，繼而敦促自己。
說來好笑，開學一個多月以后，我家大寶突然想體驗下“遲到”的感覺。
正如圖片中所言，連續兩天故意遲到以后，她自己覺得這種感覺并不好。
所以，我現在不怕孩子去體驗，體驗之后她才能做出發自內心的積極行動。
第三，做好引導，規律晨起時間
自己的事情自己做，甚至去試錯，并不是家長完全放手不管。相反，家長需要花費很多的心思，去引導孩子掌握自我管理的能力。
正如我在前面提到的，讓孩子整理書包，是我先做給她看，也會告訴她方法，怎么去整理。
同樣的，想讓孩子早晨起來之后有序高效，也需要家長合理安排。
比如，我會在前一天的晚上，就會把次日需要穿的衣服搭配好，并放在孩子的小床旁邊；
再如，晨起洗漱這些生活技能絕大多數孩子應該都已經掌握了，作為家長需要關注的可能就是這些行動的次序。
就以我家孩子為例，洗臉的時候很容易會把袖子弄濕。所以我就建議，起床以后穿著睡衣去洗漱，個人衛生做好，再去換上學需要穿的衣服。
所以現在早晨起來，除了梳頭發需要幫忙之外，其他所有的事情基本都能孩子自己獨立完成。
前面說的這些都傾向于方法方面，其實我更想說的是，家長的穩定心態和親子關系、親子溝通才是最重要的。
有了好的親子關系，孩子在一個和諧溫馨的家庭氛圍里面，就不會把家長的話當做耳旁風，更不會有厭煩心理。
在這種和諧前提之下，哪怕遇到突發狀況，孩子偶爾拖拉，或者家長偶爾催促，也能彼此接納，互相耐心接受。
