與孩子語言溝通技巧（與孩子溝通的三種方式）
傾聽是人與人之間溝通的一種方法，這是因為傾聽能夠讓對方傾訴心中自己的心聲，能夠把心理的郁悶、壓力等不良情緒都發泄出來，從而心情舒暢、精神抖擻。
親子關系的好壞直接影響到孩子能否身心健康的成長，所以如何父母如何去處理好親子關系，建立良好的親子關系，這會涉及到親子溝通的技巧，親子之間的權利與責任等，左養右學教育賴頌強在講如何提升親子溝通技巧三大課程，分別是NLP親子溝通，高效能親子溝通，GROW溝通等，家長你學會運用哪些？
當家長在抱怨“孩子不愿意與我溝通”、“孩子總是把事情悶在心里”時，家長有沒有想過，孩子為什么不愿意與你溝通。
站在孩子的角度，他的心理活動也許是這樣的“父母不了解我，他們總是自顧自的講大道理，從來不聽我的想法”，“我說什么都被否定，我還有什么可以向他們說的”。
事實上，每個孩子都是愿意與父母溝通的，但是，親子之間的溝通之門往往被父母在無意中關閉了。
我們來看看下面的場景：
場景一：
你正在看報紙或者學習，孩子對你說：“爸爸，我想跟您說件事。”
“行，什么事，你說吧！”自認為民主的你答應了孩子的要求，但是，你并沒有真正的傾聽孩子的訴說。盡管孩子在說的時候，你不斷的附和著，但是，你卻是那么漫不經心的聽著，甚至眼睛一直放在你的報紙上，根本不正眼瞧一眼孩子。可想而知，孩子會是什么心情。
場景二：
孩子在學校里與同學打架了，這可不得了，班主任打電話找家長。
當孩子放學回家的時候，一肚子怒火的你開口就罵：
“你個混小子，整天不干好事，凈干壞事”，
“你會不會干點人做的事呀？整天就知道打架！”
孩子嘟囔著：“我、我….”，似乎想要說明打架的原因。
“我什么我，你還有什么好說的？”
“不用解釋了，打架總是不好的！”
孩子一聽，委屈的流下了眼淚。
“哭什么哭，打架你還有理了？”
“裝的真像，打架的時候不哭，說你幾句就哭！”
這時，孩子的內心不僅僅是委屈，進而產生了對你的憎恨。因為你不信任他，你不尊重他，孩子覺得沒人關愛。
“傾聽”是一種非常好的教育方式，因為傾聽對孩子來說是在表示尊敬，表達關心，這也促進孩子去認識自己和自己的能力。那么，父母應該怎樣來傾聽孩子的心聲呢？
建議一：要有主動傾聽的意識
處于成長期的兒童，明辨是非的能力雖不是很強，但也有他們獨特的思維方式。主動傾聽孩子傾訴，父母不僅可以走進孩子的心靈，而且能幫助孩子提高認識問題的能力。
跟孩子交流，有時候并不需要自己說，父母只需作為傾聽者，給予孩子關注、尊重和時間，那是對孩子最有效的幫助。
傾聽孩子的訴說是一把開啟孩子心靈窗戶的“金鑰匙”。父母千萬不能因為孩子小，就忽略他們的闡述，不要總是居高臨下，而是要經常的蹲下去，與孩子面對面，平等的互相傾聽與訴說。孩子有值得稱贊的觀點，家長應表明支持的態度，孩子認識上存在誤區，可循循善誘啟發開導。
建議二：要以發展的眼光看孩子
每個人都是會變化的，會進步的。孩子也是如此。每一天，孩子都會遇到許多新事物，學習許多新知識，他在不斷地成長、不斷進步。如果父母總是想著孩子的錯誤和缺點，就會否定孩子的優點和特長，以主觀偏見來代替客觀評價，結果，孩子的信心受挫，不再主動向父母傾訴。
一般來說，每個孩子心理問題的產生，都會在日常生活中表現出來，父母的忽視才會加劇孩子內心的無助與絕望。因此，心理學家警告父母：一定要以發展的眼光來看待孩子，傾聽孩子成長的故事，如果父母從不聽孩子說話，孩子長大后往往要經過許多年治療才能恢復自尊。
父母不讓孩子把話說完，往往是出于這樣幾種心理：
第一、孩子的話說到自己的痛處，讓自己覺得沒面子。所謂童言無忌，孩子總是想到什么說什么，沒什么忌諱。父母不妨抱著輕松的心態聽聽孩子怎么說，或許自己也能受到啟發。
第二、總認為自己是對的。這樣的父母屬于頑固型，不聽解釋，不聽辯解，老認為孩子是在找借口。長期如此，孩子就會慢慢習慣了沉默，哪怕是面對冤屈，也緘默不語。一個不會據理力爭的孩子，很難適應這個競爭激烈的社會。
第三、覺得孩子小不懂事，沒有耐心聽孩子說。其實，雖然孩子的思維比大人簡單得多，往往也能從復雜的事情中看到本質的東西。
第四、總認為孩子會犯錯誤，孩子有許多缺點，從而不愿意聽孩子解釋，主觀認為孩子的解釋是為自己找借口。
建議三：善于傾聽孩子的委屈
對于孩子來說，每天發生的許多事情，他們需要與父母一起分享。當他們遇到快樂的事情時，他們愿意與父母分享他們的快樂；當他們遇到煩惱的事情時，他們希望父母能夠傾聽他們的訴說，理解他們的心情，分擔他們的煩惱。
英國哲學家培根說過：“當你遭遇挫折而感到憤悶抑郁的時候，向知心摯友的一席傾訴可以使你得到疏導；否則這種積郁會使人致病。”
每個孩子都會受委屈，父母的責任就是傾聽孩子的委屈，引導孩子調整自己的情緒，從而幫助孩子建立良好的情緒自控能力。
家長創造一個寬松的環境，不要以一個教育者的姿態出現在孩子面前，不是動員孩子說話，而是在思想上把孩子看成自己的同事朋友那樣，平等對話，不要積極評論，發表意見，遇到不贊成的觀點時，也不要馬上表態，應該提出問題讓孩子思索，允許孩子保留自己的觀點。
建議四：要做出認真傾聽的樣子
有經驗的父母會發現，不管孩子要跟你訴說的是一件如何簡單的事情，但是，只要你表示出認真傾聽的樣子，表示出你的興趣，孩子就會興致勃勃的講下去，進而表達出自己的情感和思想，實現與父母的思想交流、情感溝通，慢慢地，良好的親子溝通就建立起來了。
當孩子主動向你傾訴的時候，你一定要放下手頭的工作，表示出你的興趣，你應該用眼睛注視著孩子，對孩子說：
“寶貝，你說吧，我聽著呢！”
“是嗎？什么事，說來聽聽！”
在孩子訴說的時候，父母不要隨意打斷孩子說話，只要簡單的附和一下就可以，同時，父母應適當的增加一些體態語言，例如緊挨著孩子坐著，摟著孩子的肩膀。父母也可以適當的提一些簡單的問題，引導孩子來表達他的想法，把問題說清楚，例如：
“哦，是嗎？你認為這件事他們做的對嗎？”
“告訴我你的想法，也許我可以幫你”
不管孩子說的是否有失偏頗，父母千萬不要對孩子不成熟的想法潑冷水或諷刺和嘲笑，這樣會使孩子不愿和父母交流，因此父母要用理解的心去接納他們。
建議五：傾聽孩子的心聲
當孩子向你訴說的時候，父母要學會通過孩子的語言來察覺孩子內心的想法。
當孩子問你：“媽媽，今天你要不要去買衣服？”這時孩子并不是想真正知道你要不要去買衣服，也許他想跟你一起去逛街，也許他想趁你出去的時候看一會動畫片。盡管對于同一個問題，每個孩子的潛臺詞是不一樣的，但是，如果父母真正關注孩子的需求，孩子的真實想法是不難察覺的。
如果孩子希望趁你出去的時候看一會兒動畫片，他往往會眼光躲躲閃閃，不希望你直視他，怕父母看穿他心里的想法。這時，你可以對他說：“我是要出去買衣服，但是我希望你在我出去之前，能夠把作業做完，這樣我出去的時候，你就可以看一會動畫片，而且我還會考慮給你買點吃的回來。”這時的孩子肯定很高興，這不僅僅是因為父母了解他內心的想法，而且他知道自己的要求得到了同意，盡管他還需要完成作業，實際上他已經非常樂意去完成作業了。
