小學生提高語文成績的最好方法（語文提高成績的小竅門）
總有家長說，孩子的數(shù)學能考滿分，但是語文成績不穩(wěn)定，忽高忽低，如何穩(wěn)定孩子的語文成績呢？
初高中學習是孩子處于青春期的階段，也是孩子學習當中最關(guān)鍵的六年，因為它涉及到了中考與高考，左養(yǎng)中學教育賴頌強再講孩子的學習方法和考試心里調(diào)節(jié)的直播課里，系統(tǒng)的講解到如何幫孩子提升學習效率，提升考試時候的心理素質(zhì)，從而提升學習成績。
孩子語文成績不穩(wěn)，其實是基礎(chǔ)知識不牢固，做題缺少方法，這次憑感覺做對的選擇題，下次就不一定做對了。
語文成績總是提不上去，一是語文方面花費的時間少，二是學習方法不對。
我偶然刷到北大劉威老師，講提高語文成績的“小妙招”，覺得很有用，結(jié)合我的實踐和理解，分享給大家。
想提高語文成績，不可錯過這5個小妙招
1、大聲朗讀課文，反復讀直到流暢為止
我們知道，小學語文考試題一半以上都是來自課本，大聲朗讀課文，一方面培養(yǎng)了語感，一方面記住了生字詞。讀熟了課本，考試時基礎(chǔ)知識和課內(nèi)閱讀理解可以拿滿分。
大聲朗讀課文，讀錯了或者讀漏字了，都要再重新讀一遍，直到非常流暢為止。這樣孩子讀書時需要注意力集中，可以提升孩子的專注力，而專注力是孩子學習好的重要保證。
2、扎實基礎(chǔ)知識，課本后的“三張表”要熟練掌握
語文課本后有“三張表”，識字表、生字表、詞語表要孩子熟練掌握，這是語文基礎(chǔ)知識。學習每一課課文的時候，就要一一過關(guān)，生字會組詞、造句，多音字和成語的意思和運用。
基礎(chǔ)知識是必考題，可以說也是送分題，但是很多孩子考試時基礎(chǔ)知識總是出錯，豈不是太可惜了。
并且基礎(chǔ)知識如果沒有熟練掌握，高年級寫作業(yè)和寫作文也會受到阻礙，有的孩子不想寫語文作業(yè)，就是因為做題時不會寫的字太多。
3、掌握做閱讀理解題的方法
三年級后，孩子語文成績不好，主要是閱讀理解題失分多，做閱讀理解題的幾個方法：
①默讀一遍文章，同時用阿拉伯數(shù)字標出自然段。
標出自然段有利于幫孩子理清思路，找準題目所在段落，正確答題，因為閱讀理解?？嫉囊粋€題型是這樣的，文中第幾段……，標出自然段就避免了看錯段落而答錯題。
②帶著問題找文中對應的段落，一般答案就在問題的附近，能用原話就用原話回答，不能用原話回答時自己再總結(jié)。
③一定要按分值分點作答。
比如4分答兩點，老師改卷子時是按點給分，按點答清晰明了，老師一眼就能看到你的答案。而如果答一整段，老師沒看到你回答的某個點，就不給分了。
平時做閱讀理解題時，一定要把自己的答案和參考答案對照分析一下 ，找到每類題的答題模式。
語文老師講閱讀理解題時，也會講答題模式和答題技巧，讓孩子熟悉每類題的答題模式，才能答到點上，得高分。
4、提高作文的最簡單方法是模仿優(yōu)秀作文
模仿優(yōu)秀作文的思路、結(jié)構(gòu)，作文不會寫成“流水賬”。
優(yōu)秀作文中的好詞好句可以直接用到自己的作文上，所以，平時看作文時，看到優(yōu)美語句摘抄下來，并且知道可以用于寫某類主題。不然光摘抄不會運用，不是白抄了嗎？
優(yōu)秀作文中的素材，記住內(nèi)化成自己的東西，用在自己作文上。
5、字體工整容易得高分
語文試卷寫的字多，還有作文，卷面干凈，字體工整的孩子占優(yōu)勢，容易得高分。
特別是升學考試電腦閱卷，字體不工整，偏大或偏小，電腦掃描后非常難看，影響得分。
比如，孩子字體過大、過小、潦草都會影響評卷。
字體大，寫出了框，電腦掃描不到，即使寫對了，閱卷老師看不到也沒有分；字體太小或潦草，掃描后一團模糊，看不清也會影響老師閱卷，扣卷面分。這樣一來，字體就能拉開幾分的距離。
所以，小學階段一定要抓孩子的字體。不要求孩子寫得像書法一樣，至少要工整干凈。
練好字的一個小妙招，把每一次寫生字作業(yè)都當成練字，認真寫。也就是練字要日?；?/strong>，避免只是練字是寫得好，一寫作業(yè)還是寫得不好。
