青春期孩子叛逆,應該怎么管?（孩子叛逆可以求助警察嗎）
孩子叛逆期打架，家長無能為力到派出所尋求幫助，希望警察給他帶上手銬，關黑屋蹲一天。警察說家長這只是你家長的想象。這樣的教育方式在很多家長那里很有市場，很有必要進行好好討論一番。
安全意識的培養是孩子能否身心健康成長的關鍵部分之一，左養右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課，里面會講到如何讓孩子身心健康的成長，包括孩子的行為安全，網絡使用安全意識，防火，防水，防電，交通安全等等，這些都是要每一個父母必須教會孩子的安全意識。
教育
一、家長的期待和愿望是暫時的自己解氣，是對孩子管教無奈到表現，是馴服孩子聽話臣服，自己治不了孩子，下不去手，讓警察來懲治。這是很無知無能之舉，家長不理解警察的職能，家長教育孩子方向大錯誤。
二、家長教育孩子的初心是愛，而不是恨。是愛能讓孩子成為有利于社會有利于民遵紀守法的有用人才，是愛孩子，是尊重孩子成長規律，尊重孩子心理發展過程。不是對孩子武斷理解，只是為了釋放自己心里的氣憤，是表達自己對自己曾經叛逆的不接受，是防御自己對自己曾經叛逆的深度恐懼，是自己隊自己曾經受到父母武力管教的敵對。
三、家長教育孩子初衷出現錯誤會導致如下的結果：
1、孩子嚴重叛逆，武斷、偏執、固執、倔犟等，尊重低，心智化發展障礙等。因為孩子的成長是基于父母的人格成熟水平，孩子從很早就開始了叛逆成長，出現我不同于你，我做我的事情，我來做主，這是從最初的我同于你分化出來的，最后進入你我他多元化社會，有自我，有競爭，有合作的整合發展過程。孩子從最初的一元獲得安全力量勇敢邁進二元的時候，突出表現出各種各樣的叛逆行為和情感，這就好比出土的茁壯成長的禾苗竹筍，如果養育者和園丁不是愛心呵護，使以時日，陪土灌溉，陽光雨露滋潤，接納其成長鋒角，直接忽視或掐死，或敵視或毀滅，其結果慘不忍睹。
2、家長的征服欲望和期待養育的孩子非常忠誠父母的內在愿望和期待，對社會對家人的情感反應和行為，采用家長一樣一套的模式，武斷、沒有思考過程，無知固執，對待人和事都是以征服和懲治為出發點，變得異常不可理喻，打架斗毆成家常便飯，吃的就是父母心理的一套。
3、孩子越小越敏銳聰慧，通過潛移默化，模仿，學習，認同或反向認同，轉變內化，成為比父母更勝一籌的人物。有的家長偏執以為然，他們異口同聲說，我祖上三代都是老實隱忍善良之人，就出這樣一代暴虐之子啊，你問過你內心 ，你反思國自己內心，接受國自己可以叛逆嗎，每次叛逆表現的情感反應都是被打壓、忽視，敵視，等毀滅久而久之，都轉換成對自己或他人或孩子的憤怒給隱藏起來，表面才表現出無奈的妥協的善良好人。
四、家長教育孩子切記切記一條標準，不能有任何偏差，就是愛孩子，愛自己。孩子出現青春期叛逆時候，家長愛孩子心是喜悅的，給予孩子叛逆行為一接納，同頻，引導 ，認可，從小做起，孩子會成長成為真正的自己。這就是說家長要真實敏感的教育和養育孩子，堅決容忍孩子的一切不良行為，當自己教育出了問題孩子發展出現偏差，家長也要堅決制止孩子的不良行為，這句話說家長應當是做恰到好處的父母，是指沒有敵意的堅決制止孩子的不良行為，沒有誘惑的深情對待孩子的一切不良行為。滿滿都是對孩子的愛，唯有愛孩子才能鏈接孩子情感，才能有效溝通，像這些家長應該接受心理咨詢幫助，讓孩子也要接受心理咨詢幫助，這是愛，不是為了征服。
