人在一生中一直不停地想尋找某個(gè)東西，但是卻永遠(yuǎn)無法找到。于是我們的欲望在不斷的尋找過程中不斷地延續(xù)下去。
欲望本身無法固著在某件事上，這就是人生的過程。
你永遠(yuǎn)有可追求的東西，但是你永遠(yuǎn)追求不到。
01
高智商才能上清北？
現(xiàn)在社會(huì)上大多數(shù)父母都被一種觀念洗腦：清北985，211畢業(yè)的學(xué)子似乎比其他的孩子都高人一等。
事實(shí)真是如此嗎？
很多人喜歡拿智商說話，說上得了985，221智商得達(dá)到120，有的教授還說，智商沒有120就不要讀清北。
02
學(xué)習(xí)是苦差事
曾經(jīng)有過一個(gè)關(guān)于中國歷年高考狀元就業(yè)之后的社會(huì)成就研究，結(jié)果有點(diǎn)出乎意料，這些人無論在經(jīng)商、從政或科研各個(gè)領(lǐng)域，都沒有達(dá)到社會(huì)期望。
能夠上一流大學(xué)智商肯定不低，但是也不要簡單地認(rèn)為：考不上好大學(xué)的孩子智商就低，這完全是兩回事。
一個(gè)孩子能夠到最高學(xué)府上大學(xué)，并不是單由智商決定的，更多的還是在于能否持續(xù)、有定力地堅(jiān)持長年累月刻苦學(xué)習(xí)。
很多智商很高的孩子，由于學(xué)習(xí)沒有定力或者是沒有很好的受教育條件，而不能考上最高的學(xué)府，這樣的例子太多了。
985、211、清北有不少是復(fù)讀生通過反復(fù)的學(xué)習(xí)積累，最終達(dá)成所愿。
這就說明，學(xué)習(xí)是一個(gè)苦差事，并不單純是由智商決定的。
03
高分低能
我們國家培養(yǎng)了很多高分低能的人，高考的選拔制度的確比較公平，但是過多的內(nèi)卷造成更多的人是死學(xué)。
對(duì)一個(gè)人學(xué)習(xí)力過早過多的消耗，最終培養(yǎng)成了厭學(xué)，或者特別善于考試, 但沒有解決任何社會(huì)實(shí)際問題的能力。
我以前上班的時(shí)候，單位有很多這樣的大學(xué)畢業(yè)生，學(xué)習(xí)能力特好，特別善于考試，考什么證都能考下來。
曾有一個(gè)同事，考了律師證、注冊(cè)會(huì)計(jì)師證、精算師證。什么證值錢就考什么證。但是考完之后什么都不去做，就是想靠證書賺個(gè)輕松錢，在單位上班，每天就是玩游戲，根本就沒有任何上進(jìn)心。
04
沒被看見的人們
很多人會(huì)舉例說，清北畢業(yè)的學(xué)生有多少是大公司老板、是富翁。
咱們換一個(gè)視角，看看那些沒有讀過書的人：
跟我學(xué)習(xí)心理學(xué)的弟子里，最有錢的是一個(gè)初中畢業(yè)生。
我看到有人說，一個(gè)初中畢業(yè)生投入羊奶行業(yè)開了60家店鋪，一年輕松上千萬。
還有一些人文憑很低，但是在股市里面就是能賺錢，比很多一流學(xué)歷的金融專家賺得多太多了。
還有一個(gè)八五后初中畢業(yè)生，做小生意開網(wǎng)店，就賣一個(gè)很簡單的小東西，年收入也是幾千萬。
這些例子其實(shí)很多，只是因?yàn)樗麄儾皇蔷W(wǎng)紅，他們也從不在網(wǎng)上自吹自擂做宣傳，從沒有機(jī)會(huì)被大家看見聽到。
每個(gè)人身邊其實(shí)都有一些這樣的人，你稍微留意下就能發(fā)現(xiàn)。
05
一個(gè)孩子成功靠什么
一個(gè)孩子最終的成功，是靠終生持續(xù)學(xué)習(xí)來決定的，并且有勇氣研究解決現(xiàn)實(shí)生活中的各種難題、終身持續(xù)保持對(duì)生活的熱愛和對(duì)社會(huì)的高欲望。
他們不一定絕對(duì)高智商，但他們也不笨，他們非常善于找到撿漏的機(jī)會(huì)，把一個(gè)簡單的模式通過復(fù)制，不斷地用最低成本，維持最快最高效的循環(huán)方式，最終打造出一個(gè)像提款機(jī)一樣的簡易系統(tǒng)，但是這樣的系統(tǒng)卻最賺錢。
科學(xué)家研究出來的產(chǎn)品最終一定是一個(gè)系統(tǒng)。這些沒讀過多少書的人，他們最終研究出來讓自己生活最快成功的方式也是一個(gè)系統(tǒng)，換句話說他們都是善于打造出最高效系統(tǒng)的人。
這就是為什么說，人一生的成功絕不是由簡單的高智商和上一流的大學(xué)來決定的。
06
維持欲望
很多家長拒絕看到現(xiàn)實(shí)，他們最喜歡用虛幻的想象來填補(bǔ)自己的缺失。
他們對(duì)孩子的教育過早消耗完了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，最后一個(gè)個(gè)孩子都成了低欲望綜合征。
即使千辛萬苦通過名牌大學(xué)畢業(yè)，最后也仍然不愿意進(jìn)入社會(huì)，不能為社會(huì)創(chuàng)造多少真正的價(jià)值。
一定要維持孩子的欲望，你的孩子還有多少欲望？這需要家長們時(shí)時(shí)刻刻去反省和觀察你的孩子。
我教你們一些正確思考問題的元認(rèn)知方式。
考慮問題就像是下棋，你看一步你覺得是對(duì)的，但是你看兩步你就會(huì)發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)的。
能夠上一流學(xué)府的人，已經(jīng)是人群中選出來1%不到的精英了。你本來就該優(yōu)秀，而且應(yīng)該比大多數(shù)人優(yōu)秀得多。
但如果你只比普通人過得好一些，甚至那些沒有被清北選中的很多人絲毫不會(huì)表現(xiàn)得比你們差，那你被挑選出來的意義何在呢？
你二十年寒窗苦讀，證明了什么呢？
要不然就是證明我們?nèi)瞬盘暨x機(jī)制有問題，要不然就是證明新的時(shí)代文憑的價(jià)值越來越低。
07
孩子的最大危機(jī)：低欲綜合征
看看滿大街的外賣員，很多都是有碩士學(xué)位的。
現(xiàn)在家長要培養(yǎng)的是十年后就業(yè)的孩子，二十年之后轉(zhuǎn)型的孩子，三十年后中年危機(jī)的孩子，你認(rèn)為光靠文憑能夠應(yīng)對(duì)三十年之后的社會(huì)需要嗎？
未來決定你的孩子成敗的根本不是文憑，而是他是否有持續(xù)學(xué)習(xí)欲望和進(jìn)入社會(huì)的欲望。
現(xiàn)在有高學(xué)歷的人和沒有高學(xué)歷的人都一樣躺平低欲望，這才是影響你孩子最大的危機(jī)，也就是低欲綜合征。
