家長教唆孩子威脅他人怎么處理（小朋友喜歡教唆其他小朋友）
記得去年冬天的時候發(fā)生過一件事，那時候小愛剛滿四歲，她有一個經(jīng)常一起玩的同齡的小朋友叫依依。有一次，她兩在小區(qū)里玩雪，依依讓小愛從一個有些高的雪堆上跳下來，小愛不敢，于是依依說“你只有跳下來才證明你長大了，你不跳就說明你還沒有長大！”小愛站在雪堆上急的哭，又想證明自己長大了可是又害怕，當時的我在一邊也沒有想太多，看見雪堆不太高，就只是說“小愛，如果你不想跳，可以不跳，沒有人可以強迫你做不愿意做的事情?！笨墒羌庇谙胱C明自己長大的小愛根本聽不進去，糾結了一番之后，哭著跳了下來！
安全意識的培養(yǎng)是孩子能否身心健康成長的關鍵部分之一，左養(yǎng)右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課，里面會講到如何讓孩子身心健康的成長，包括孩子的行為安全，網(wǎng)絡使用安全意識，防火，防水，防電，交通安全等等，這些都是要每一個父母必須教會孩子的安全意識。
這件事過去以后，我仔細留意了一下，發(fā)現(xiàn)每次小愛和依依一起玩的時候，依依特別喜歡用一些理由讓小愛做一些不情愿的事情，盡管每次小愛感覺很委屈，甚至會哭，但是為了一起玩小愛還是會做！當時我心里又氣又急，有時候回家會說小愛“人家讓你做你就去做么？”“你沒有一點自己的想法么？”“你可以拒絕她呀！”甚至有時候會覺得自己的孩子有一些傻。
直到后面我聽了一堂育兒課程，老師告訴我，孩子這種妥協(xié)的行為不是傻，因為她珍惜朋友珍惜友情，不愿意做出讓朋友傷心的事情，有時候我們家長可以換個角度來教育啟發(fā)孩子。于是我按照老師的方法，適時的告訴小愛“寶貝，真正的好朋友是不舍得讓對方受傷或者傷心難過的，就像你一樣，你很珍惜你們之間的友誼，所以你從來都不會說威脅的話或者做讓對方難過的事，對不對？”幾次之后，我發(fā)現(xiàn)小愛和依依之間的互動模式改變了，兩個人一起玩時，小愛不再勉強委屈自己，而是可以很堅決的說“不”了呢！
