與孩子有效溝通的案例（溝通從尊重孩子的感受開始）
昨天房客發個圖給我，他們年輕夫妻倆在一個桌子上辦公有點擠，因疫情他們大部分時間是在家辦工的。
親子關系的好壞直接影響到孩子能否身心健康的成長，所以如何父母如何去處理好親子關系，建立良好的親子關系，這會涉及到親子溝通的技巧，親子之間的權利與責任等，左養右學教育賴頌強在講如何提升親子溝通技巧三大課程，分別是NLP親子溝通，高效能親子溝通，GROW溝通等，家長你學會運用哪些？
她只是商量有閑置的給她用，十再沒有她自已可以買，只是不想到時候搬來搬去的，當時我腦子里閃過當時我房東，對我的各種關心和照顧，我應該盡我所能。
家里有兩書桌，兒子暫時不在家，可以把他的書桌給她先用，放家里閑著也閑著，但我該怎么跟兒子溝通呢？兒子會同意嗎？各種念頭從我腦海里閃過。
我把房客跟我的聊天及圖片，一起打包發給孩子。并告訴他，我看過他書桌里沒有什么東西，我可以幫他收書架上，能否借用一年。并告訴他，他們的職業是大學老師，他們買的新房一年后拿到。
當我發這條信息前，我就想如果孩子不愿意，我已盡力，我不去責備孩子的對錯。我不去指責他。評判他，他已是成人，他有他的選擇權，畢定里面還有他的個人物品。我應該理解！如果孩子不愿意借，但也不正面表達，直接不回我，那我也從心底接受。我不要有期望。
一個多小時后，孩子回信息了，告訴我行，并咨詢他們是教什么學科的等等……接著我們就聊起天來了，那一刻覺得我們雖然不在一個城市，但我們的心離得很近很近。其實孩子的天性是很善良也是愿意跟別人分享的，只是我一直沒有發掘他的天性，喜歡貼標簽，給他各種負面評價！
這件小事，如果我沒學習之前，我會不跟兒子商量，直接拿走，覺得沒必要跟他講，反正你也不用，也許講了你還不一定同意，不如不講。既使講也帶著期望去講，帶情緒跟孩子溝通。如果孩子不同意，肯定會有各種負面標簽。從而跟孩子關系搞得赿來赿遠。
