如何開導(dǎo)性格內(nèi)向,不愛說話的孩子（孩子不愛說話,性格很內(nèi)向怎么辦）
父母是孩子最好的老師，而家庭是孩子最好的教育場(chǎng)所。孩子不愛說話，不會(huì)溝通，不能很好的表達(dá)自己的訴求。這時(shí)候父母就想把孩子送到專門的機(jī)構(gòu)，想著幫孩子盡快調(diào)理恢復(fù)。其實(shí)這是沒有問題的，只是父母還要清楚一點(diǎn)，孩子呆時(shí)間最長(zhǎng)的地方其實(shí)是家里。下面就和大家聊一聊如何在家里更好的引導(dǎo)孩子。
親子關(guān)系的好壞直接影響到孩子能否身心健康的成長(zhǎng)，所以如何父母如何去處理好親子關(guān)系，建立良好的親子關(guān)系，這會(huì)涉及到親子溝通的技巧，親子之間的權(quán)利與責(zé)任等，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)在講如何提升親子溝通技巧三大課程，分別是NLP親子溝通，高效能親子溝通，GROW溝通等，家長(zhǎng)你學(xué)會(huì)運(yùn)用哪些？
一、多讓孩子自己做決定
在生活中往往看到兩種不盡人意的情況，一是家長(zhǎng)為孩子安排好一切，孩子只能服從指令。另一種是家長(zhǎng)什么都由著孩子。所謂分享控制權(quán)就要防止這兩種極端。
自閉癥患兒與正常人一樣，對(duì)自己感興趣的事特別有動(dòng)力，如果孩子有要求想玩某種玩具，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一起玩，并在玩中談?wù)撆c這種玩具相關(guān)的事，這樣，讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)。但是，他們有時(shí)會(huì)做出一些重復(fù)機(jī)械行為或危險(xiǎn)行為，在這些情況下，家長(zhǎng)不能任由孩子，而應(yīng)實(shí)行必需的控制或轉(zhuǎn)移孩子的注意力和興趣。
二、用簡(jiǎn)單平和的語氣溝通
在與孩子溝通的時(shí)候，如果孩子說的內(nèi)容或是反應(yīng)態(tài)度沒有做到父母的要求。很多時(shí)候就會(huì)提高自己的嗓門，或是表現(xiàn)出不耐煩的表情。這樣只會(huì)讓孩子變得更加的不愛溝通和說話。所以父母應(yīng)該在孩子沒有犯原則性錯(cuò)誤的時(shí)候，不要用嚴(yán)厲的語氣去批評(píng)或是指責(zé)孩子。
三、給孩子學(xué)習(xí)的自信
當(dāng)我們?cè)诮毯⒆拥臅r(shí)候一定要讓他有成就感，這樣更能激發(fā)孩子的自信。讓孩子有去學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)新技能的勇氣。
四、學(xué)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子
孩子所表現(xiàn)出來的技能和為此所做出的努力要及時(shí)關(guān)注及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)要避免無意獎(jiǎng)勵(lì)不當(dāng)行為。在訓(xùn)練初期，孩子往往不能達(dá)到家長(zhǎng)的指標(biāo)，即使孩子有一定進(jìn)步，他們的技能也存在這樣那樣的缺陷，為了保持孩子的學(xué)習(xí)興趣，并漸進(jìn)的達(dá)到目標(biāo)，家長(zhǎng)要注意不斷獎(jiǎng)勵(lì)孩子的合理努力。
好了，今天的分享就到這里了。總計(jì)如果孩子癥狀不是很明顯或是需要在家調(diào)理恢復(fù)的時(shí)候，父母一定要對(duì)孩子多一點(diǎn)耐心。通過正確的引導(dǎo)讓孩子盡快恢復(fù)起來。
