家長怎么建議學校換班主任(對于經常換老師應該怎么應對家長)
每換一個文化課老師,學生和老師都要磨合一陣子,才能彼此認識和了解,從而相互適應。
親子關系的好壞直接影響到孩子能否身心健康的成長,所以如何父母如何去處理好親子關系,建立良好的親子關系,這會涉及到親子溝通的技巧,親子之間的權利與責任等,左養右學教育賴頌強在講如何提升親子溝通技巧三大課程,分別是NLP親子溝通,高效能親子溝通,GROW溝通等,家長你學會運用哪些?
客觀的說,換老師對學生學習是有一定影響的。所以,一般情況下,學校都不會在中途輕易換老師,一個學科的老師把孩子從進校就教到畢業,是最好的。
但是,計劃沒有變化快,出于各種原因,都有可能發生,中途調整和改變老師的情況。
有些時候,是老師有自己的私人情況,需要調整。有的時候,是領導根據學校的全局發展,做更有利于學生學習的調整。有的時候,是因為學生或者家長反饋的信息,要求調整。
不管是哪一種原因,班主任和家長如果處理不當,都會讓孩子產生抵觸情緒,不接納新老師,影響自己的學習。
所以,這時候,班主任和家長的態度是非常重要的,可能深深地影響孩子對老師的接納程度,從而影響孩子的學習效果。
作為一個在講臺上站了近30年,教了30年高中數學,也干了近30年,班主任的老教師,在此給大家分享一些自己的經驗,希望能拋磚引玉,看到更好的交流討論和經驗分享,也希望能幫到更多的家長和年輕的班主任。
本學期,我班上的某科老師考上研究生了,周末要讀書。而且又要當新高一班主任,教高一的班,如果再跨頭高二教我班就會很累。學校領導就給我班上換了一個科任老師,我一拿到課表,看到這個情況,心里就在想,怎么告訴家長和孩子們呢?怎么處理才能平穩過度呢?
我首先給我們班前任科任老師交流,提醒她到家長群里給大家告個別。
這樣,讓課任老師跟家長告別,也提醒她幫著做孩子們的工作。
然后,我及時把信息傳達給孩子們,做好他們的心理建設,讓他們以接納的心態,迎接新老師。
然后,又到家長群里,給家長們做好解釋工作和心理建設,讓家長們配合做孩子們的工作。
通過這樣的層層疏導,給學生和家長都做好了解釋,并進行了心理建設。
孩子開學報名以后,當天晚上的歡迎回家,晚會結束,我又給孩子們再次進行了心理建設,告訴他們,新老師非常優秀,他們一定會喜歡的。并且給孩子們做了安排,讓課代表早一點去給老師拿東西,把頭天晚上晚會吃的零食拿了四個糖去給老師。還讓老師來上第一堂課的時候,課代表組織大家熱烈鼓掌,歡迎新老師。
開學一周啦!新老師接手工作以后,孩子們都很喜歡他,合作非常愉快,沒有出現任何問題。
作為家長,如果遇到孩子的科任老師被調換,應該怎么做呢?
建議以平和的心態坦然接受。并以歡迎的心態,給孩子引導,讓孩子接納并充滿期待,與新老師和諧友好的相處。
親其師才能信其道,孩子只有喜歡并且接納自己的老師,才會聽老師的話,學習才能取得好的效果。
最好是給孩子一些引導,讓孩子抓住換老師的機會,說不定這個學科能夠更上一層樓。
切記不要在孩子面前抱怨,說學校換老師不好,之類的話題。給孩子傳播負能量和消極情緒,讓孩子不接納,甚至抵觸新老師,帶著消極的心理去與老師相處,學習效果是會受到非常大的影響的。
引導孩子歡迎新老師,與新老師和諧相處,緊密團結在一起,在和諧有愛的氛圍中,學習才能取得更好的效果。