家長怎么建議學校換班主任（對于經常換老師應該怎么應對家長）
每換一個文化課老師，學生和老師都要磨合一陣子，才能彼此認識和了解，從而相互適應。
親子關系的好壞直接影響到孩子能否身心健康的成長，所以如何父母如何去處理好親子關系，建立良好的親子關系，這會涉及到親子溝通的技巧，親子之間的權利與責任等，左養右學教育賴頌強在講如何提升親子溝通技巧三大課程，分別是NLP親子溝通，高效能親子溝通，GROW溝通等，家長你學會運用哪些？
客觀的說，換老師對學生學習是有一定影響的。所以，一般情況下，學校都不會在中途輕易換老師，一個學科的老師把孩子從進校就教到畢業，是最好的。
但是，計劃沒有變化快，出于各種原因，都有可能發生，中途調整和改變老師的情況。
有些時候，是老師有自己的私人情況，需要調整。有的時候，是領導根據學校的全局發展，做更有利于學生學習的調整。有的時候，是因為學生或者家長反饋的信息，要求調整。
不管是哪一種原因，班主任和家長如果處理不當，都會讓孩子產生抵觸情緒，不接納新老師，影響自己的學習。
所以，這時候，班主任和家長的態度是非常重要的，可能深深地影響孩子對老師的接納程度，從而影響孩子的學習效果。
作為一個在講臺上站了近30年，教了30年高中數學，也干了近30年，班主任的老教師，在此給大家分享一些自己的經驗，希望能拋磚引玉，看到更好的交流討論和經驗分享，也希望能幫到更多的家長和年輕的班主任。
本學期，我班上的某科老師考上研究生了，周末要讀書。而且又要當新高一班主任，教高一的班，如果再跨頭高二教我班就會很累。學校領導就給我班上換了一個科任老師，我一拿到課表，看到這個情況，心里就在想，怎么告訴家長和孩子們呢？怎么處理才能平穩過度呢？
我首先給我們班前任科任老師交流，提醒她到家長群里給大家告個別。
這樣，讓課任老師跟家長告別，也提醒她幫著做孩子們的工作。
然后，我及時把信息傳達給孩子們，做好他們的心理建設，讓他們以接納的心態，迎接新老師。
然后，又到家長群里，給家長們做好解釋工作和心理建設，讓家長們配合做孩子們的工作。
通過這樣的層層疏導，給學生和家長都做好了解釋，并進行了心理建設。
孩子開學報名以后，當天晚上的歡迎回家，晚會結束，我又給孩子們再次進行了心理建設，告訴他們，新老師非常優秀，他們一定會喜歡的。并且給孩子們做了安排，讓課代表早一點去給老師拿東西，把頭天晚上晚會吃的零食拿了四個糖去給老師。還讓老師來上第一堂課的時候，課代表組織大家熱烈鼓掌，歡迎新老師。
開學一周啦！新老師接手工作以后，孩子們都很喜歡他，合作非常愉快，沒有出現任何問題。
作為家長，如果遇到孩子的科任老師被調換，應該怎么做呢？
建議以平和的心態坦然接受。并以歡迎的心態，給孩子引導，讓孩子接納并充滿期待，與新老師和諧友好的相處。
親其師才能信其道，孩子只有喜歡并且接納自己的老師，才會聽老師的話，學習才能取得好的效果。
最好是給孩子一些引導，讓孩子抓住換老師的機會，說不定這個學科能夠更上一層樓。
切記不要在孩子面前抱怨，說學校換老師不好，之類的話題。給孩子傳播負能量和消極情緒，讓孩子不接納，甚至抵觸新老師，帶著消極的心理去與老師相處，學習效果是會受到非常大的影響的。
引導孩子歡迎新老師，與新老師和諧相處，緊密團結在一起，在和諧有愛的氛圍中，學習才能取得更好的效果。
