孩子學(xué)會(huì)了說(shuō)臟話的原因(面對(duì)孩子說(shuō)臟話)
孩子的語(yǔ)言發(fā)展是家長(zhǎng)們比較關(guān)注的,從孩子們咿呀學(xué)語(yǔ),但能夠說(shuō)出一句完整的話,這其中有家長(zhǎng)的努力,有孩子們自己在生活中的跟隨性模仿,語(yǔ)言的發(fā)展對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是非常重要的,他對(duì)以后的社交表達(dá)等等都有很重要的作用,如果孩子們向好的方向發(fā)展是最好的,但是有的孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,會(huì)特別喜歡說(shuō)臟話。
生活習(xí)慣可以看出一個(gè)人的綜合素質(zhì)與動(dòng)手能力,所以培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣是每一個(gè)父母應(yīng)該承擔(dān)的,左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)在講中華傳統(tǒng)家庭教育直播課里,會(huì)系統(tǒng)的講解如何培養(yǎng)孩子的勤與儉,讓孩子能夠按社會(huì)準(zhǔn)則來(lái)去生活,將來(lái)出社會(huì)工作40年當(dāng)中,才可以更好的適應(yīng)社會(huì)。
小張的兒子今年上幼兒園大班,她最近發(fā)現(xiàn)自己家的孩子不知道什么原因,竟然開始說(shuō)臟話了,剛開始的時(shí)候說(shuō)的不是很多,她也沒(méi)有特別的在意,就是嚴(yán)厲的批評(píng)幾句,直到有一天,兒子做了一件錯(cuò)事,怒火之下,小張就抬手打了兒子,隨口說(shuō)了句,你怎么這么笨呀?
沒(méi)有想到兒子竟然反擊他,回了一句更難聽的臟話,這下子把小張給震到了,什么時(shí)候兒子竟然也會(huì)說(shuō)這么難聽的臟話?
讓她非常的驚訝,于是啪啪兩巴掌又打到了孩子的屁股上,一邊打嘴里面還說(shuō)著“我讓你說(shuō)臟話,跟媽媽能說(shuō)臟話嗎?誰(shuí)教你的,以后說(shuō)一句我打你一次”。
本來(lái)以為孩子以后就不會(huì)說(shuō)臟話了,但是有一次小張?jiān)偃ソ雍⒆臃艑W(xué)的時(shí)候,看到他跟幾個(gè)小朋友打鬧,幾個(gè)人你一句我一句,句句不離臟話,小張聽見之后一下子怒氣就上來(lái)了,打也打了,教育也教育了,但是她始終不明白為什么孩子說(shuō)臟話,這個(gè)習(xí)慣就是改不掉呢?
其實(shí)我覺(jué)得要想改掉孩子,說(shuō)臟話,這個(gè)習(xí)慣首先要從根本上解決,也就是說(shuō),家長(zhǎng)要首先清楚孩子是為什么原因說(shuō)臟話。
通常來(lái)說(shuō),孩子說(shuō)臟話的原因有下面三個(gè)
1.模仿性語(yǔ)言
孩子的語(yǔ)言有一部分主要是通過(guò)模仿來(lái)學(xué)習(xí)的,他們會(huì)聽別人說(shuō)話的語(yǔ)氣,然后去模仿,對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō),他們的心智不是很成熟,沒(méi)有能力去判斷哪些話是可以說(shuō)的,那些話是不可以說(shuō)的,對(duì)于臟話,并沒(méi)有一個(gè)很明確的概念,只是因?yàn)橹車腥酥v了這樣的話,他們就會(huì)去模仿也這樣說(shuō)。
這種說(shuō)臟話的表現(xiàn)最經(jīng)常發(fā)生在幼兒園以后,因?yàn)橹車袆e的小朋友說(shuō)這樣的話,其他人就會(huì)覺(jué)得這樣說(shuō)話很好玩,于是就會(huì)模仿他說(shuō)話,可能以后他們會(huì)對(duì)于是用臟話的情景有所了解,但是他們也并不了解那些臟話的具體意思。
2.孩子們特殊的表達(dá)方式
在孩子們的眼中,他們有的認(rèn)知和成人是不一樣的,有時(shí)候在大人看來(lái)像是罵人的話,對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),卻單純的只是一個(gè)表達(dá),比如說(shuō)大人在罵別人笨的時(shí)候會(huì)用豬這個(gè)字,而小朋友可能在看到有另外一個(gè)小朋友胖乎乎的時(shí)候會(huì)用豬這個(gè)詞來(lái)表達(dá),但是它們實(shí)際上是沒(méi)有侮辱和謾罵別人的意思。
這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們就不要一直用成人的看法去理解孩子的語(yǔ)言,孩子們是非常單純的,他們對(duì)于怎么罵人,說(shuō)什么臟話都不是特別的理解,只是單純的表達(dá)自己的意思。
3.為了把自己不好的情緒宣泄出來(lái)
有的時(shí)候孩子們講臟話是為了學(xué)習(xí)自己不好的情緒,比如說(shuō)在生氣的時(shí)候會(huì)去說(shuō)一些臟話,他們沒(méi)有別的途徑去宣泄自己的情緒,于是只能通過(guò)這一種方式將自己心中的負(fù)面情緒宣泄出來(lái)。
因此,家長(zhǎng)們要搞清楚孩子說(shuō)臟話到底是什么原因,找出原因,然后對(duì)癥下藥,去教育孩子,這樣才能起到一個(gè)好的效果。
在面對(duì)孩子講臟話的時(shí)候,家長(zhǎng)們不妨嘗試一下下面的做法
1.不要立即去喝斥和打罵
在孩子們說(shuō)臟話的時(shí)候,父母不要立即的去呵斥,孩子會(huì)覺(jué)得這種行為能夠引起家長(zhǎng)的注意,于是以后為了引起家長(zhǎng)的注意,他還會(huì)采取同樣的方法,也不要在孩子講臟話的時(shí)候去覺(jué)得好玩笑話孩子,這樣也會(huì)在一定程度上強(qiáng)化孩子這種不好的行為,被家長(zhǎng)關(guān)注以后,他們會(huì)有一種成就感,從而加重這種行為的產(chǎn)生。
有的孩子會(huì)試圖通過(guò)說(shuō)臟話來(lái)獲取家長(zhǎng)的關(guān)注時(shí),家長(zhǎng)們最好的方式就是去無(wú)視她的話,該做自己的事就做自己的事,孩子覺(jué)得沒(méi)有意思就不會(huì)再說(shuō)了。
2.家長(zhǎng)的榜樣作用要發(fā)揮好
一個(gè)家庭的環(huán)境氛圍是非常重要的,作為家長(zhǎng),首先自己就要以身作則,文明用語(yǔ),不要在孩子面前說(shuō)臟話,如果連家長(zhǎng)整天都臟話不斷,那么孩子肯定會(huì)有樣學(xué)樣也會(huì)學(xué)著家長(zhǎng)的做法去學(xué)說(shuō)臟話。
3.引導(dǎo)孩子將負(fù)面情緒正確的發(fā)泄出來(lái)
如果孩子是因?yàn)樾那椴缓茫氚l(fā)泄負(fù)面情緒,要說(shuō)臟話的話,這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)給孩子正確的引導(dǎo),告訴他們?cè)谧约呵榫w不好的時(shí)候,如何正確的表達(dá)自己的需求,如何正確的發(fā)泄,可以去轉(zhuǎn)移一下注意力,或者是運(yùn)動(dòng)一下,釋放自己的負(fù)面情緒,但是說(shuō)臟話是萬(wàn)萬(wàn)不可以的,這也不是一個(gè)好的習(xí)慣。
通過(guò)上面的這幾種方法,家長(zhǎng)來(lái)阻止孩子說(shuō)臟話,上面的方法還是不可行的時(shí)候,家長(zhǎng)可以對(duì)孩子采取一定的懲罰措施,或者是請(qǐng)教專業(yè)的兒童心理咨詢專家,找出孩子說(shuō)臟話的原因,對(duì)癥下藥才會(huì)更好。