培養(yǎng)孩子熱愛閱讀的好方法（如何引導(dǎo)孩子熱愛閱讀）
有家長問，
初高中學(xué)習(xí)是孩子處于青春期的階段，也是孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中最關(guān)鍵的六年，因?yàn)樗婕暗搅酥锌寂c高考，左養(yǎng)中學(xué)教育賴頌強(qiáng)再講孩子的學(xué)習(xí)方法和考試心里調(diào)節(jié)的直播課里，系統(tǒng)的講解到如何幫孩子提升學(xué)習(xí)效率，提升考試時候的心理素質(zhì)，從而提升學(xué)習(xí)成績。
孩子的閱讀理解能力薄弱怎么辦？
孩子閱讀理解能力薄弱是由什么造成的？
識字量少，讀不通文段；
沒學(xué)過閱讀技巧，不知道怎么答題；
缺乏閱讀訓(xùn)練，答題速度慢，答得不完整。
上面的問題都是跟考試有關(guān)的，
但是學(xué)習(xí)語文不只是為了考一個好的分?jǐn)?shù)，
更重要的是通過閱讀，滋養(yǎng)靈魂，提高文化修養(yǎng)。
所以，相比提高閱讀理解水平，
家長的首要任務(wù)是培養(yǎng)孩子熱愛閱讀的習(xí)慣。
第一，創(chuàng)造閱讀的條件
買了很多書，但是孩子不愛看，
一直放在墻角吃灰。
可能是買的書孩子不愛看，
也可能是買的書孩子看不懂；
還可能是沒有看書的氛圍。
所以，要想孩子熱愛閱讀，
首要條件就是創(chuàng)造閱讀的條件，
可以讓孩子挑選自己喜愛的書作為獎勵，
可以陪孩子到圖書館看書，
可以給孩子聽書，
通過不同的形式，
先讓孩子感受到閱讀的樂趣。
第二，親子共讀
孩子很愛看書，
但是好讀書不求甚解，
寫作文的時候照樣不會寫，
好詞好句一個也用不上，
那么如何拓寬閱讀的深度呢？
我來跟大家分享一個例子：
家長問孩子“落葉”和“落木”有什么區(qū)別？
孩子說，落葉是還有半點(diǎn)生命的黃綠色樹葉，
而落木則是已經(jīng)干枯到跟木頭顏色一樣的樹葉，
孩子對“無邊落木蕭蕭下”的解讀也著實(shí)讓人驚艷，
這一切都要?dú)w功于媽媽的引導(dǎo)。
小朋友為什么提起游戲那么興奮呢？
因?yàn)楠?dú)樂樂不如眾樂樂，
讀書也是同樣的。
如果家長能夠和孩子共讀一本書，
相互交流探討，
那么家長何愁孩子不愛閱讀呢？
第三，讀書代替說教
今天，有家長問，
孩子總愛講臟話怎么辦？
非禮勿言，
良言一語三冬暖，惡語傷人六月寒；
與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟；
從小，語文書上就教育我們要說好話，好好說話。
多讀書才能多懂道理，
多受教育和熏陶才能成為完整的人。
第四，書里藏著培養(yǎng)目標(biāo)
孩子在小的時候，
會在墻上、桌上、作業(yè)本、課本上涂涂畫畫。
涂畫的內(nèi)容是孩子頭腦中憑空產(chǎn)生的嗎？
并不是的，
那么怪誕的涂鴉蘊(yùn)藏著孩子對這個世界的認(rèn)知。
在溝通的過程中，需要家長扮演好傾聽者的角色，
聽孩子既怪誕又幼稚的想法。
說教對孩子是不起作用的，
真正的教育要能夠喚醒孩子對自我的認(rèn)知，
進(jìn)而進(jìn)行自我教育。
在傾聽的過程中，也能了解到孩子在認(rèn)知方面的偏差。
如果我們想培養(yǎng)一個好學(xué)的孩子，
那就多給他講勤奮好學(xué)的故事，
如果我們想培養(yǎng)一個孝順的孩子，
那就多給他講孝敬長輩的故事。
如何培養(yǎng)孩子熱愛閱讀的習(xí)慣？
首先家長得以身作則，
平時也多看看書，
吸收一些優(yōu)秀的教育方法，
提升一下自身的文化修養(yǎng)。
家長能夠成為孩子成長的指路明燈，
孩子的成長之路才更加明亮。
