培養(yǎng)孩子熱愛閱讀的好方法(如何引導(dǎo)孩子熱愛閱讀)
有家長問,
初高中學(xué)習(xí)是孩子處于青春期的階段,也是孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中最關(guān)鍵的六年,因?yàn)樗婕暗搅酥锌寂c高考,左養(yǎng)中學(xué)教育賴頌強(qiáng)再講孩子的學(xué)習(xí)方法和考試心里調(diào)節(jié)的直播課里,系統(tǒng)的講解到如何幫孩子提升學(xué)習(xí)效率,提升考試時候的心理素質(zhì),從而提升學(xué)習(xí)成績。
孩子的閱讀理解能力薄弱怎么辦?
孩子閱讀理解能力薄弱是由什么造成的?
識字量少,讀不通文段;
沒學(xué)過閱讀技巧,不知道怎么答題;
缺乏閱讀訓(xùn)練,答題速度慢,答得不完整。
上面的問題都是跟考試有關(guān)的,
但是學(xué)習(xí)語文不只是為了考一個好的分?jǐn)?shù),
更重要的是通過閱讀,滋養(yǎng)靈魂,提高文化修養(yǎng)。
所以,相比提高閱讀理解水平,
家長的首要任務(wù)是培養(yǎng)孩子熱愛閱讀的習(xí)慣。
第一,創(chuàng)造閱讀的條件
買了很多書,但是孩子不愛看,
一直放在墻角吃灰。
可能是買的書孩子不愛看,
也可能是買的書孩子看不懂;
還可能是沒有看書的氛圍。
所以,要想孩子熱愛閱讀,
首要條件就是創(chuàng)造閱讀的條件,
可以讓孩子挑選自己喜愛的書作為獎勵,
可以陪孩子到圖書館看書,
可以給孩子聽書,
通過不同的形式,
先讓孩子感受到閱讀的樂趣。
第二,親子共讀
孩子很愛看書,
但是好讀書不求甚解,
寫作文的時候照樣不會寫,
好詞好句一個也用不上,
那么如何拓寬閱讀的深度呢?
我來跟大家分享一個例子:
家長問孩子“落葉”和“落木”有什么區(qū)別?
孩子說,落葉是還有半點(diǎn)生命的黃綠色樹葉,
而落木則是已經(jīng)干枯到跟木頭顏色一樣的樹葉,
孩子對“無邊落木蕭蕭下”的解讀也著實(shí)讓人驚艷,
這一切都要?dú)w功于媽媽的引導(dǎo)。
小朋友為什么提起游戲那么興奮呢?
因?yàn)楠?dú)樂樂不如眾樂樂,
讀書也是同樣的。
如果家長能夠和孩子共讀一本書,
相互交流探討,
那么家長何愁孩子不愛閱讀呢?
第三,讀書代替說教
今天,有家長問,
孩子總愛講臟話怎么辦?
非禮勿言,
良言一語三冬暖,惡語傷人六月寒;
與人善言,暖于布帛;傷人以言,深于矛戟;
從小,語文書上就教育我們要說好話,好好說話。
多讀書才能多懂道理,
多受教育和熏陶才能成為完整的人。
第四,書里藏著培養(yǎng)目標(biāo)
孩子在小的時候,
會在墻上、桌上、作業(yè)本、課本上涂涂畫畫。
涂畫的內(nèi)容是孩子頭腦中憑空產(chǎn)生的嗎?
并不是的,
那么怪誕的涂鴉蘊(yùn)藏著孩子對這個世界的認(rèn)知。
在溝通的過程中,需要家長扮演好傾聽者的角色,
聽孩子既怪誕又幼稚的想法。
說教對孩子是不起作用的,
真正的教育要能夠喚醒孩子對自我的認(rèn)知,
進(jìn)而進(jìn)行自我教育。
在傾聽的過程中,也能了解到孩子在認(rèn)知方面的偏差。
如果我們想培養(yǎng)一個好學(xué)的孩子,
那就多給他講勤奮好學(xué)的故事,
如果我們想培養(yǎng)一個孝順的孩子,
那就多給他講孝敬長輩的故事。
如何培養(yǎng)孩子熱愛閱讀的習(xí)慣?
首先家長得以身作則,
平時也多看看書,
吸收一些優(yōu)秀的教育方法,
提升一下自身的文化修養(yǎng)。
家長能夠成為孩子成長的指路明燈,
孩子的成長之路才更加明亮。