怎么教小孩子外語(yǔ)（外國(guó)孩子怎么學(xué)英語(yǔ)）
越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到學(xué)習(xí)外語(yǔ)的重要性，有些家長(zhǎng)直接把孩子送到外語(yǔ)班里學(xué)習(xí)，有些家長(zhǎng)讓孩子每天背幾個(gè)單詞，不過(guò)還有些家長(zhǎng)很擔(dān)心過(guò)早學(xué)習(xí)外語(yǔ)會(huì)讓孩子混淆兩種語(yǔ)言而產(chǎn)生不好的后果。這些情況歸納起來(lái)就是兩個(gè)問題，孩子應(yīng)該在什么時(shí)候開始學(xué)習(xí)外語(yǔ)，以及應(yīng)該采用什么方式讓孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)。
孩子學(xué)習(xí)對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái)，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
首先，一定是越早學(xué)習(xí)外語(yǔ)越好。回憶一下你小時(shí)候，你是不是已經(jīng)記不清了，自己是如何學(xué)會(huì)母語(yǔ)的呢？孩子在小時(shí)候?qū)W習(xí)語(yǔ)言的能力最強(qiáng)，并且只要是在一個(gè)自然健康的環(huán)境中，有人和孩子說(shuō)話、互動(dòng)，孩子就能自然而然的學(xué)會(huì)語(yǔ)言。
其次，語(yǔ)言之間不存在干擾。很多家庭中爺爺奶奶、外公外婆都是說(shuō)方言的，這并沒有影響到孩子學(xué)習(xí)普通話，孩子甚至可以做到，在對(duì)老一輩的時(shí)候說(shuō)方言，而下一秒就能切換成普通話來(lái)回答父母的提問。有人可能會(huì)問，方言和外語(yǔ)能一樣嗎？這還真的沒有太大區(qū)別。世界上有很多國(guó)家同時(shí)使用兩種以上的語(yǔ)言，而在這些國(guó)家出生的孩子，從小就能學(xué)習(xí)兩種語(yǔ)言并熟練地運(yùn)用，也并沒有遇到什么問題。雖然部分兒童可能會(huì)有開口說(shuō)話稍晚的現(xiàn)象，但大多都處在8到15個(gè)月的正常范圍之內(nèi)。
下面，我們就來(lái)講講具體該通過(guò)怎樣的方式培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)。
第一，使用浸入式學(xué)習(xí)法。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是讓孩子盡早的暴露在雙語(yǔ)的環(huán)境中，讓孩子像學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣，學(xué)習(xí)外語(yǔ)。通常這種方式會(huì)比長(zhǎng)大以后再背單詞、學(xué)語(yǔ)法的方式要更加有效，你想想看啊，很少有人專門學(xué)習(xí)過(guò)中文的語(yǔ)法吧，不過(guò)我們依然能夠熟練地使用中文。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)，我自己不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，這要怎么辦啊。首先需要承認(rèn)，面對(duì)面的交流是最有效的學(xué)習(xí)方式，如果做不到的話，可以采用給孩子放英文兒歌，看英文動(dòng)畫片等方式。如果有時(shí)間的話， 家長(zhǎng)可以陪著孩子一起學(xué)習(xí)，用剛學(xué)到的英文聊天、玩游戲，這樣能更容易地學(xué)習(xí)語(yǔ)言。
第二，在互動(dòng)中學(xué)習(xí)外語(yǔ)。比如說(shuō)，你在教孩子“apple”這個(gè)詞的時(shí)候，你可以拿出一個(gè)蘋果，指著它，然后對(duì)著自己的孩子重復(fù)“apple”這個(gè)發(fā)音，這樣孩子的注意就會(huì)被吸引過(guò)來(lái)，慢慢的，孩子就知道這個(gè)東西是“apple”了。別急，這還沒完，你還能做出咬一口的動(dòng)作，然后說(shuō)“eat an apple”，這樣可以讓孩子明白“eat”是吃的意思。除此之外，家長(zhǎng)還可以引導(dǎo)孩子觀察蘋果的形狀、顏色、氣味等等，讓孩子在互動(dòng)中全方位的感知“apple”這個(gè)詞的含義。通過(guò)這種互動(dòng)方式，孩子不僅會(huì)覺得生動(dòng)有趣，更能夠充分理解學(xué)習(xí)到的外語(yǔ)，也更容易記憶。
第三，通過(guò)玩游戲的方式學(xué)習(xí)外語(yǔ)。孩子是很喜歡玩游戲的，在游戲中學(xué)習(xí)不僅不會(huì)讓孩子覺得無(wú)聊，而且能讓孩子體驗(yàn)到快樂，在不知不覺中學(xué)會(huì)很多外語(yǔ)。比方說(shuō)，在家長(zhǎng)和孩子一起觀看英文動(dòng)畫的時(shí)候，家長(zhǎng)可以觀察孩子最感興趣的一部分，然后和孩子分別扮演其中的角色，一起演出來(lái)。演出前，家長(zhǎng)還可以幫助孩子準(zhǔn)備道具、服裝，加強(qiáng)孩子的代入感。演出的過(guò)程中，家長(zhǎng)不妨以夸張的表情和語(yǔ)氣，進(jìn)一步增加趣味感，吸引孩子。結(jié)束之后，還可以一起討論演出中發(fā)生的種種情況，像是做得好的地方，還可以繼續(xù)努力的地方等。充分發(fā)揮游戲的特點(diǎn)，讓孩子輕松地在游戲中學(xué)會(huì)英語(yǔ)。
現(xiàn)在，家長(zhǎng)應(yīng)該知道如何讓孩子更輕松地學(xué)習(xí)外語(yǔ)了吧，讓孩子在自然環(huán)境中接觸外語(yǔ)，在互動(dòng)中學(xué)習(xí)詞匯，通過(guò)游戲的方式讓孩子在不知不覺中學(xué)會(huì)外語(yǔ)。這樣孩子就能在外語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中充滿樂趣，理解和記憶也能更加深刻了。
