《小歡喜》里英子與母親的距離太近，讓英子崩潰、抑郁；《被嫌棄的松子的一生》里，松子的爸爸與松子距離過遠，導致松子的一生都蒙上了悲劇的色彩。
我們與孩子之間的距離，到底要保持多長才能產生親情的“美”？這是一個值得探討的問題。
我們傾盡了所有的愛在孩子的身上，為了避免孩子的人生軌道出現差錯，我們就事事掌控，根據自己的人生經驗給孩子最好的安排。從孩子的穿衣飲食，到未來擇校工作，甚至是結婚對象，都要保證給孩子最好的條件，我們認為這才是父愛母愛的正確表達方式。
而孩子是個獨立的個體，長大成人就要學會獨立自主，只依靠自己。而父母的嚴格掌控，剝奪了孩子的自主權，孩子為了自己的自由，能夠主導自己的人生，就會想方設法地逃離父母的身邊，不愿再被操縱從而產生逆反心理。
比如宋倩和英子，一個想逃離，一個卻想為孩子計劃好下半生。
2.一個“長不大”，一個想迫切長大
“長不大”的父母想讓孩子隨時得到快樂，于是放下自己權威的身份，讓孩子把自己當成朋友，當成玩伴，這樣的父母像是一個長不大的老小孩。而孩子迫切想要成為大人，想要拋棄幼稚獲得成熟，則會嫌棄父母的“幼稚”，雙方心理年齡對調。
事實上控制型的父母也是一種自身的長不大。
但是在任何時候家長都只展示玩伴這樣一個身份的話，孩子就沒有高一級的精神支撐，他們不知道分寸的界限在哪里，對家長沒有十分的信任感，家長得不到孩子的敬重。
孩子一出生家長就要肩負起一個重擔，至少在20年的人生里，他都要為孩子而忙活。當家長為家庭而忙碌的時候，難以兼顧到孩子的教育。有的家長心里準備不充足，沒有信心去對孩子進行真正的教育，所以就會在表面看起來是“懶得管”，比較放任孩子，讓他無拘無束。
但孩子會渴望家長的管教，因為那是一種關注，孩子需要家長把注意力放在他身上，對他有積極的回應，希望感受到家長對他的愛。彼此之間別扭又矛盾，關系忽遠忽近。
這幾種關系說明我們和孩子之間的距離，是什么樣的？
1.“負距離”——時間、空間的相互滲透
控制欲強的父母要求自己與孩子的時間、空間上必須要一致，即要掌控孩子的時間分配，他的自由，他的社交等等，嚴格控制孩子的一切。
這種控制讓孩子與父母達到了一種“負距離”，正距離的方向是成為一個獨立自主的大人，而負距離的方向是一個沒有主見、只會依賴父母的“巨嬰”。
2. “拉扯”——一來一回，相互掙扎
- 孩子從小就有一種依戀的心理，在早期的時候如果依戀沒有得到家長的滿足，就會形成一些性格障礙。到孩子成長到青春期，孩子認為自己已經發育成人，獨立自主意識十分強烈，不愿再受父母的管教，但同時他們又因為經驗不足而對父母依舊依賴，在這種矛盾心理下自我掙扎。
3.“可望不可即”——看似和平，實際上安全度為0
當家長忙于事業而忽視孩子的時候，不會有控制，不會有掙扎，看上去彼此之間的距離是穩定而安全的。但是實際上，彼此用來維系距離的親情會容易坍塌，難以修復，最終會漸行漸遠。
“家庭不單是身體的住所,也是心靈的寄托處”。
如果家長與孩子之間沒有了交流溝通，孩子的安全感和歸屬感全然消失。家對于孩子來說只是一個空房子，真正意義上的家是充滿親情的溫暖和幸福，而不是家長的冷漠態度和親情漠視。
無論是什么距離，家長的初衷是什么？
1.遠離傷害
每個家長都希望自己的孩子能夠健康快樂地成長，所以他們預先鋪了一條完美的人生之路，希望孩子在自己的指引下，遠離一切的傷害。無論是外部的威脅到生命的傷害，還是內部心理上面的傷害，他們都盡力替孩子規避，保駕護航。
但是因為太過于小心翼翼，過度保護，孩子反而不能體會到親情的可貴，越是束縛就越是掙扎，甚至因為父母的愛而產生怨恨，造成了一出親情的悲劇。
父母要適當地注意保持親情的距離，讓孩子在適當的范圍內體會到父母的愛，學會感恩。而且，人生不能總是一帆風順的，只有體會了挫折才能享受成功。父母不必時刻為了孩子思慮，放手讓孩子揚帆起航，他比自己想象中的更加強大。
2.有所建樹
人生來是要實現自己價值的，家長希望孩子可以在他們的幫助下，能夠有所成就，才能不辜負他們的付出。
像幼鷹學會展翅飛翔，是因為他們的父母把他們推下懸崖，而在平地上悠閑的幼鷹學不會飛翔。
雖然方法殘酷，但是道理是基本一致的——孩子要學會獨立自主，需要經受挫折的考驗，才能算得上健康地成長。
家長想讓孩子學會獨立自主，于是刻意不去關注孩子，讓他依賴父母的心理能夠消除，變成一個能夠承擔責任、獨當一面的人。在獨立自主的基礎上，孩子才能去勇敢追求自己的事業，有所建樹。
但是在現實中，對孩子不管不顧是一種冷暴力，孩子的心靈會受到嚴重的傷害，在情緒保持低落的情況下，沒有辦法去實現自己的價值，他甚至會懷疑和貶低自我價值。
家長可以通過挫折教育來幫助孩子體驗挫折、困難，教育他們去獨立自主。
3. 靠近幸福
家長希望通過親情，能夠讓孩子有充足的幸福感。在幸福氛圍里長大的孩子，他會有積極向上的心態，提高他對挫折、困難的免疫力，勇敢而自信地去改變逆境，獲得成功。當孩子有自己家庭的時候，他也同樣會把在家庭里保留和延續這份幸福感，一生都快樂健康。
幸福感會因為家長與孩子的距離而有所增減，所以距離要保持在一定的范圍內，即對孩子有管教但不會強行控制，讓孩子獨立自主但不會忽視孩子，才會對孩子和家長都有益處。
父母與孩子的距離能對彼此的親情有所影響，距離要恰當，親情的松弛程度才會最合適、最舒服。
今日互動話題：你與孩子的距離是哪一種程度？你要怎么與孩子保持適當的距離呢？
