“貝貝媽，你家貝貝踢足球把我家的玻璃打碎了….你看怎么辦吧”，這是第N次鄰居跑到貝貝媽面前告狀。貝貝媽趕緊給鄰居道歉，揪住貝貝的衣服，劈頭蓋臉的一頓臭罵，等媽媽罵完，貝貝竟然朝著媽媽做了鬼臉，顛顛得的跑了……只留下貝貝媽自己垂頭喪氣。自打貝貝5歲以后，他就變得格外的不聽話，到處亂闖禍。貝貝媽媽常常感嘆，人家的孩子都是2-3歲叛逆，我的孩子叛逆期有點晚啊。
寶寶到了5歲，盡管沒有2-3歲的那么鬧騰，但是這也不是一個省心的年紀。
精力旺盛
寶寶到了5歲以后，仿佛有用不完的精力。喜歡捉弄同學，中午睡覺也不好好睡，對什么事情都好奇。放學不喜歡及時回家，總是和同學玩耍忘了時間，回家要遭到媽媽的臭罵。
知道和其他人合作
在2-3歲的寶寶腦子里，世界都是我的。他們習慣以自我為中心，不知道和其他的小朋友分享，媽媽要是從寶寶的手中奪走他心愛的玩具，寶寶一定會哇哇大哭，表示抗議。但是5歲的寶寶就大不一樣了，他們更喜歡向外探索，喜歡交朋友，知道在游戲當中與其他的小朋友合作。
具有一定的是非觀
寶寶到了5歲的時候，盡管依舊頑劣，但是什么是對的什么是錯的，自己心里有一個大致的雛形。當他看到不對的事情，他會向媽媽告狀，說出自己的看法。
喜歡問為什么
寶寶到了這個年紀，有非常強烈的愿望認識世界，他看到天上飛的鳥，會問媽媽，鳥兒為什么會飛，而自己卻不會；看到小魚在游泳，就會問，魚為什么會游泳。有些神問題，經常讓媽媽難以回答。
寶寶到了5歲的時候，媽媽要在他的發展特點上面進一步的引導寶寶。
在玩耍中提高寶寶對世界的認知
寶寶到了5歲的時候，對世界的認識更加強烈了。但是媽媽沒有精力教寶寶認識世界上所有的事物。這個時候，媽媽就可以讓寶寶通過玩耍的方式認識世界。給寶寶買一些益智類的玩具，比如積木。讓寶寶叫上三五個好友，花上一下午的時間組裝各種圖案，通過玩耍，幫助寶寶認識世界。
激發寶寶的想象力
5歲的寶寶想象力特別豐富，這是一件特別好的事情，有想象力的寶寶才有創造力。媽媽可以給寶寶買上一些書，通過書本滿足寶寶的求知欲；也可以帶著寶寶到一些科技館，讓寶寶親身體驗各種黑科技；還可以給寶寶買一些積木，發揮寶寶的想象力，讓寶寶拼接不同的形狀。
寶寶到了5歲的時候，盡管有調皮，但是這個階段的寶寶感情上比較穩定，如果犯錯了，只要媽媽好好給寶寶講，寶寶是能聽懂的。
