家里有小孩的，尤其是有個青春期孩子的，對逆反這個詞肯定是深有感觸。
逆反心理是指習慣性的持相反的觀點、態度，愛站在對立的角度看待問題和處理問題?？傊褪恰皩χ伞?。
通常，逆反心理被認為是孩子在成長過程當中必然的經歷。
許多家長都被孩子的青春期搞得焦頭爛額。處理不好，還會給親子關系造成永久性的創傷。
從來不逆反，乖巧順從孩子，總令人羨慕不已。不過，這樣就完美了嗎？
有個案例，近30歲的成年男子，因戀愛受母親干涉而失敗。患上了抑郁癥，鬧自殺。
咨詢中了解到，該男子自幼都是令人羨慕的“別人家的孩子”。其母親也一直以此為榮。
直至大學畢業參加工作后，也仍是母親的乖寶寶。遇上戀愛的女友和母親不合，自己夾在中間卻無法處理矛盾。經常偷偷以淚洗面，以至飲食、睡眠紊亂，然后抑郁了，輕生。
逆反心理，直譯的話，卻是種優質的思維方式，叫逆向思維，多角度、發散思維，是發明創新的源頭。青春期正是大腦功能發育最快時期之一，思維最活躍，逆反的思維方式也表現的最突出。當然也是訓練思維、發展能力的關鍵時期。
成長中的逆反，其實更重要的心理意義是獨立！青春期又叫做第二個自我獨立期。是形成獨立的思維，獨立的能力，獨立的人格的關鍵時期。
上述案例中，正是缺少逆反的經歷，在人生關鍵的時段失去了學會自我獨立機會，就是一種巨嬰的表現。
在當今內卷日益嚴重的環境下，學業、技能訓練的壓力，家長的焦慮，孩子成長中逆反的機會、經歷就更少了。過度看護下的“媽寶男”，在光鮮亮麗外表下，可能是一顆只會追尋成功，不能承受挫折的脆弱心靈。
逆反是獨立的開端，一般的小孩在三歲左右就會開始產生獨立的心理需求。從“爸爸媽媽的一部分”上脫離，開始形成清晰的自我意識。此時，如果束縛過多，孩子會開始嘗試通過逆反，尋求獨立。
青春期，自我意識、心理需求更加強烈。他們希望嘗試獨立的作出判斷和決定，并且自己承擔后果。 但父母卻不希望他們冒任何風險。 這個矛盾的結果，就是讓孩子感覺到被束縛、被占有、被限制。所以，逆反只是他們的抗爭方式
所以，我們常說的“逆反”，只是指情緒、心態上的對立，沖突。是“順從”的反義詞。
中國式的父母，有一個執念，就是希望孩子“ 聽話”！ 其實就是順從。根本上就是封建帝王對百姓順從洗腦的延伸。
或者說封建帝王把百姓當做自己的私有財產，延伸到了父母把孩子當做自己的私有財產。即君為臣綱父為子綱的封建糟粕。 根本不尊重孩子自我獨立的需要，這一個根本的科學規律。
因為成長中獨立的需求被阻礙，被抑制，為了掙脫這個束縛，才表現出逆反。
但這是個矛盾的過程，因為需求總是是出現在能力具備之前。需求引發沖動，去尋求獨立的體驗，并獲得能力。當然這過程也是個冒險。
或者說，家里看護過度的孩子總是表現為“自己不會或者做不好，卻又不愿意讓人教，讓人管?！?、“愛冒險，希望做出別人做不到的事情?！?/p>
這些表現的心理基礎，其實都是自我獨立，尋求存在感。
一個經常有機會獨立判斷、嘗試錯誤，并自己承擔后果的孩子，是不會用逆反來疏遠父母的。反而會更加珍惜父母的關愛，更愿意親近父母。
獨立的結果和目標是“自我意識確立”，“獨立完整人格”的成型。
接待過的有輕生意愿的孩子，他們都個共同點，就是感覺不到自我存在的意義。這種心理上的失落多是在成長中，自我獨立意識形成的關鍵期，沒能得到正確的引導和訓練。
對父母的過度寵愛，理智上認可。但替意識中獨立的需要和無能力反抗，形成強大的心理沖突。在父母的極度呵護下“比坐牢更難受”。
逆反是結果，不是原因，也不是必然，更不是青春期必須經歷的什么心理規律。獨立，社會化才是心理發展的需要，是原因。
所以，當孩子表現出逆反的時候，不能只想著“如何讓他順從”。
應該看到他的成長和獨立，給他更多的自主權和空間。這時，家長應該盡快完成從“監護人”向“守望者”的心理角色轉換。
千萬別讓你的愛成為束縛孩子成長的牢籠！
