很難!
難在哪里?學習與玩之間的沖突。
大人知道學習的好處,但孩子不知道;孩子不知道學習的好處,講道理如同對牛彈琴。
當年有一款游戲GAME BOY,一個同學為了讀懂里面的日文,自學了日語。即使不能畢業,也沒有人能阻擋他玩游戲。
這個沖突,解決不了。因為很多大人在成年后,依然玩心不改,所以,更難改變孩子。
強制,是目前最有效的手段。但,強制不是暴力和折磨。
過多的補課,屬于折磨行為;學習中的謾罵,屬于暴力行為,都不可取。
強制,依然需要維護自尊,需要理解的語言,溫和的語言。
孩子因為寫作業而哭泣,依然告訴他“哭是你的權力,寫完作業是你的責任。所以,今天必須寫完。”
強制,不是學習和玩樂之間的利益交換。
孩子寫完作業,不意味著可以因此而獲得獎賞,告訴他”寫作業,是你的任務!”
強制,是通向習慣的必經之路,是經典條件反射的結果。
孩子習慣于某種模式,就會固化在潛意識里,長大后,就會將這些習慣輸送到意識層面。