很難！
難在哪里？學習與玩之間的沖突。
大人知道學習的好處，但孩子不知道；孩子不知道學習的好處，講道理如同對牛彈琴。
當年有一款游戲GAME BOY，一個同學為了讀懂里面的日文，自學了日語。即使不能畢業，也沒有人能阻擋他玩游戲。
這個沖突，解決不了。因為很多大人在成年后，依然玩心不改，所以，更難改變孩子。
強制，是目前最有效的手段。但，強制不是暴力和折磨。
過多的補課，屬于折磨行為；學習中的謾罵，屬于暴力行為，都不可取。
強制，依然需要維護自尊，需要理解的語言，溫和的語言。
孩子因為寫作業而哭泣，依然告訴他“哭是你的權力，寫完作業是你的責任。所以，今天必須寫完。”
強制，不是學習和玩樂之間的利益交換。
孩子寫完作業，不意味著可以因此而獲得獎賞，告訴他”寫作業，是你的任務！”
強制，是通向習慣的必經之路，是經典條件反射的結果。
孩子習慣于某種模式，就會固化在潛意識里，長大后，就會將這些習慣輸送到意識層面。
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