孩子的童年時期，是其行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，由于自我意識的覺醒，很多時候，孩子會表現(xiàn)得有些叛逆。比如對于父母的教導(dǎo)出口頂撞，或者情緒不佳時亂發(fā)脾氣，尤其是3歲左右的寶寶，處于“幼兒叛逆期”這種情況會發(fā)生的比較普遍。對于這種狀況，家長的反應(yīng)各有不同，有的家長認為這時孩子還小，不用過分追究，而有的家長則認為小孩子有不當(dāng)?shù)男袨橐s緊糾正，下面我們來探討下這個問題。
朋友家的寶寶3歲了，語言表達能力非常不錯，十分討人喜歡。但是，朋友發(fā)現(xiàn)近來寶寶特別喜歡和家長頂撞。吃飯的時候，朋友讓寶寶多吃點菜，寶寶會說“哼！我不要吃青菜！”，朋友看到寶寶看了很久的動畫片了，就讓寶寶去玩兒一會兒玩具，休息一下，寶寶會說“動畫片沒演完呢，不要你管！”類似這樣沒大沒小的表現(xiàn)時有發(fā)生，朋友覺得很困惑，不知道寶寶為什么會這樣。想要去規(guī)范孩子的行為，但是又怕方法不當(dāng)寶寶更加叛逆，對此也是很苦惱。
幼兒叛逆期在孩子3歲左右有明顯表現(xiàn)，在很多家庭中，寶寶都有類似這樣“沒大沒小”的行為，只是表達的程度輕重存在區(qū)別而已。
一、處于“幼兒叛逆期”孩子沒大沒小的這些表現(xiàn)：
有些時候家長對于孩子沒大沒小的表現(xiàn)是比較包容的，認為這是小孩子的童趣，但很多時候這些“童趣”也確實令人苦惱。
1.“媽媽討厭！”
有的時候?qū)殞毑]有認識到這是沒大沒小的行為，以為是平時玩鬧的一種方式。當(dāng)寶寶笑嘻嘻的這么說時，相信寶媽也是很無語的。
2.“我就要看電視，不要你管。”
寶寶在看電視的時候，家長阻止時，孩子很容易就會這樣說。再比如穿衣服的時候、吃飯的時候，當(dāng)家長提出制止的時候有可能被這樣拒絕。
3.“為什么要讓我睡覺，就不！”
當(dāng)家長說“寶寶你必須睡覺了”，很可能寶寶會這樣說。
孩子的不同表現(xiàn)是出于不同的內(nèi)在原因驅(qū)使的，有些時候是小孩子的模仿天性，并沒有意識到這是不禮貌的行為，所以弄清楚孩子這樣做的原因很重要。
二、“幼兒叛逆期”可能造成孩子表現(xiàn)叛逆的原因：
家長在發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的行為時，比起批評斥責(zé)來，弄清楚產(chǎn)生這樣行為的原因更加重要，這樣才能起到糾正孩子行為的目的。
1.對于問題的不同看法
當(dāng)孩子逐漸有自己的想法后，很多情況下是樂于表達自己的想法的，并且當(dāng)發(fā)現(xiàn)家長的想法和自己不一致，急于表明自己的觀點。當(dāng)家長說“不要”的時候，孩子很容易就會“就不”。這是在想法不同時，急于表達自己的做法。
2.對于家長命令語氣的反感
當(dāng)家長采用命令的姿態(tài)和孩子溝通時，很容易引起孩子的頂撞。這是寶寶對于這種表達方式的反抗，這個時候孩子的反應(yīng)，最根本的目的是想要大人發(fā)現(xiàn)自己的情緒，引起家長的注意。
3.受家長說話方式的影響
孩子對于家長的行為是有參照的，如果父母之間在相處時，經(jīng)常發(fā)生爭吵或者語氣不是很好時，孩子在語言行為上也是會遵循這樣的相處方式。在孩子的潛意識里認為這樣的方式是正常的。
顯然不管出于什么樣的原因，對于孩子的這種做法，家長要進行適當(dāng)?shù)母深A(yù)，并且用適當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>
三、家長如何對待沒大沒小跟自己耍脾氣的孩子？
雖然孩子表現(xiàn)得沒大沒小是不對的，但是如果家長只是簡單粗暴的進行否定，而不對行為作出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，那么孩子是不能夠明白該如何去改正的。
1.告訴孩子發(fā)脾氣的時候，除了大喊大叫還可以這樣做
寶寶的情緒是很直接，發(fā)脾氣也是不看重場合的。所以當(dāng)父母遇到寶寶大喊大叫的時候，可以先安撫孩子的情緒，然后引導(dǎo)孩子可以這樣做，比如說，安靜下來，說出自己的想法，是什么事情引得自己不高興了，有想法要說出來。
2.讓孩子自己呆一會兒
很多孩子在無理取鬧的時候，家長會比較容易立馬上前去安慰，但是如果孩子是希望通過無理取鬧引起父母的關(guān)注時，其實家長也可以選擇讓寶寶自己呆一會而，讓情緒平靜一下。讓寶寶知道這種方法并不能夠達到想要的效果。
3.改正家長本身的行為習(xí)慣，讓寶寶有好的榜樣
如果家長本身的相處方式是有問題的，那么家長在糾正孩子行為之前，首先要先改正自己的行為。這樣才能為孩子營造良好的家庭環(huán)境，讓孩子明白與人相處時的正確的方式和態(tài)度。
與此同時，家長在幫助孩子改掉這種行為習(xí)慣的時候，也要注意一些要點，讓孩子改正行為的過程更加的順利。
四、孩子處于“幼兒叛逆期”，家長應(yīng)該注意哪些問題？
在家長改正孩子行為的過程中，不要因為孩子的不配合或者不理解而覺得有挫敗感，急于看不到寶寶的改變，要在心態(tài)上正視這個過程。同時，也要注意對于孩子的態(tài)度。
·有原則，不因吵鬧而妥協(xié)
有些時候面對孩子的要求，家長的底線是很模糊的，在確定了原則之后，又因為孩子的吵鬧而妥協(xié)，這顯然是不利于原則的明確的，同時還給了孩子錯誤的信號。
·表達時盡量溫柔
在于孩子交流時，不要讓孩子的情緒影響到自己。當(dāng)孩子頂撞自己的時候，家長首先要控制號自己的情緒，指出孩子的不當(dāng)行為，同時告訴孩子正確的行為是怎樣的，不要因為孩子做的不對，就粗暴的打斷和訓(xùn)斥。
·打孩子并不能讓孩子從心理上懂事
很多家長規(guī)范孩子行為時，表現(xiàn)的很激動，很容易就會對孩子動手。雖然讓孩子知道自己的行為不對，但是卻沒有讓孩子認識到問題的實質(zhì)，并且做出了錯誤的師范。
對于孩子無意識的沒大沒小，家長可以不必過于糾結(jié)，可在平時的語言習(xí)慣上進行引導(dǎo)。如果是孩子的情緒的一種表達方式，家長就要對其有一定的重視。對自己的行為進行反思，是不是在自身行為上有些欠缺。在找到真實的原因后，有針對性的進行調(diào)整。
今日互動話題：面對“幼兒叛逆期”孩子表現(xiàn)出來的沒大沒小，你是怎樣處理的呢？歡迎留言分享經(jīng)驗！
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