曾經看到一個記憶深刻的帖子：從孩子3歲開始，我就沒管過兒子了，一是因為他實在太叛逆；二是家里的老人太縱容；三是因為我愛他。然而昨天因為我沒有錢給他買無人機，他竟然對我拳腳相向，我該怎么辦？

評論區無一例外的都是對這位媽媽的指責：

你自己不管孩子的，造成這樣不是你的責任嗎？

慣子如殺子，你的孩子就是你一手造成的；

作為親媽，還干不過一個老人，活該被孩子打……。

養育一個孩子，最難的從來都不是吃和穿，而是該怎么教育好他們，讓他們擁有獨立的人格、良好的品行以及豁達的人生。如果有一天，你不想管你的孩子了，他們會變成怎樣？家長需要提前明白這三個道理。

“惡性成習”的孩子，背后都有一個不管教的父母

育兒必先育己，這句話父母們都不陌生。如果說孩子是一顆需要精心呵護的小樹苗，那么媽媽就得學會如何修剪多余的枝葉，這樣樹苗才能茁壯成長。

小時候村里有一對父母生了五個女兒，最后好不容易生了個兒子，非常寵愛。5歲左右時，有一天這個兒子偷了鄰居家的東西，鄰居跑來跟他父母說孩子有偷東西的行為。這個父母當時非常不相信，還和這個鄰居因此吵了一架。

后來這個孩子上學了，因偷了老師一本書被請家長了。讓人詫異的是：夫妻倆并不相信老師的說辭，覺得孩子是被冤枉了，回家了也只是問了孩子一句話，得到孩子的否定答復后，夫妻倆即刻選擇了相信，到處說這個老師不檢點，自己東西不見了就賴孩子賠。

再后來，這個孩子長大了，每年都會因各種事被警察詢問，夫妻倆對外的一致解釋是：步入社會后被別人帶壞了。直到因為結婚彩禮的事，偷了父母的錢，夫妻倆才知道原來自己含辛茹苦養大的兒子這么壞。

不管教=默認縱容

俗話說“慣子如殺子”，在教育孩子這條路上，家長們最不明智的做法莫過于：你一直在背著他跑。當孩子犯了錯，你不管你不教，可能是源于不舍得、可能是源于不想管、也可能是源于不用管。

不管是哪種目的，最后你對孩子實施這種默認縱容，就是在把他們往“惡性”的習慣上引導。“惡性”習慣最可怕的一點在于：它就像癌癥一樣，最后會越長越多、越變越大，吞噬所有健康的細胞器官，直到生命的終結。

缺乏管教的孩子，他們很難擁有健康的人格

心理學家武志紅說過：一個人的脆弱很少是寵出來的，大多是由于情感忽視而造成的。

無論何種情緒，能夠被積極地關注和回應，是孩子安全感的來源，他就像水面以下的冰山部分，雖然看不見車站卻是孩子健康的人格基石，也是良好的親子關系的底座。

父母的不管教，相當于一種“情感忽視”

孩子生氣了，你不管；孩子難過了，你無視；孩子開心了，你不看。你永遠不去了解孩子情緒背后的原因，不知道他們為什么生氣、為什么難過、為什么開心，你的忽視會讓他們失去正確的指引和安全感。

我曾記錄過這樣一件事：

有一天孩子莫名其妙生氣了，當時因為臨近過年太忙，就沒理會。結果三天后我被鄰居投訴，我家孩子偷了鄰居兒子的小火車被發現了。我當時聽到氣不打一處來，連忙找到孩子，在我的威逼利誘下，他說出了原因：

原因就是三天前，他和鄰居小朋友約好交換玩具一起玩，結果鄰居拿了他的玩具，而沒有把自己的玩具給我兒子，我兒子很生氣，就直接搶了過來，結果因為力量不足被小伙伴反擊搶回去了。

當時回到家就氣得哭，我的忽視讓他覺得無處發泄，于是自己就想了個偷的辦法來處理，結果“偷雞不成蝕把米”，被發現了。

這是兒子6歲以來出現的第一個我最不能容忍的問題，我把這件事當作成長記錄中的大事，時刻提醒自己，再忙，也不能忽視孩子的任何情緒和行為。

所以，當孩子出現情緒時，你的不管教和忽視會造成3種結果：

父母的不管教，短期影響行為習慣，長期影響人格

父母的不管教，在短期看來只是孩子行為習慣上的問題，年齡越小帶來的社會影響不大。但是隨著孩子長大，他們身上的不良習慣會深入到性格發育上。

比如孩子會形成偏執型性格、暴力性格、自私性格等，年齡越大表現出來的行為就會越來越嚴重，這時候可能你想管也管不了，因為人的性格一旦形成，是很難可逆的。

在孩子的管教方面，很多家長都弄反了，在孩子小的時候覺得只愁養，不愁教；等長大了就開始各種愁：我的孩子為什么這么叛逆、我的孩子為什么這么不聽話、我的孩子為什么這么多問題。現實就是：小的時候你不管、長大了就別想管，因為你已經錯過了該管的年齡。

小時候親子之間沒有建立依戀關系，長大了你壓根管不著他們

親子之間的關系有一個很重要的詞，叫依戀。這個詞有一個很重要的意義，小時候父母對孩子投入了感情、愛和管教，那么長大了孩子在叛逆期就會愿意聽你說；遇到挫折時他們也會更有底氣和勇氣去迎難而上。

相反，親子之間沒有在小時候建立依戀關系，那么長大了你壓根管不著他們，因為他們根本不會聽你說，相反你越是這樣說他們便要反著做。

小時候的管教，是行為習慣的引導，也是建立親子關系的一種方式

管孩子，并不是單純意義上“問題管教”，而是在孩子生氣的時候、難過的時候或是取得成就的時候，家長作出的反應管教：

不管孩子在什么年齡，不管他是否聽得懂，家長的管教做法目的很簡單，就是要讓孩子感知到家長的關注關心、以及幫助他們認知自己的情緒，獲得正確的是非價值觀。