孩子不聽話我老想打他!
打孩子我們都有一種責任,打孩子這事兒,我們也有。
孩子會得抑郁癥,
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學關(guān)系；讓孩子有良好的學習環(huán)境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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也就是說我們給了孩子和自己之間的界限。
01
不管是孩子和自己,
都和媽媽一樣,
每個媽媽都有不同的擔憂,
害怕自己的孩子,
怎么都不聽話。
其實,你的孩子和你的他不一樣。
他是一個獨立的個體,
他有自己的思想,
有自己的感受。
作為媽媽,
你擔心的不一定就是孩子不懂事。
他的未來不一定就比你預(yù)計的要好。
所以,
就像很多人說,“你的孩子,
是上天送給你的天使,
請別浪費。”
其實,
只要你仔細觀察,
就能發(fā)現(xiàn),
這不是孩子一個人的問題,
而是一個家庭最復雜的問題。
家長在說這些話的時候,
會注意到孩子背后的一些特點:
他在想什么呢?
他可能也很焦慮、擔憂、恐懼
他在發(fā)脾氣、在發(fā)脾氣、在發(fā)脾氣…………
所以,覺察孩子當下的這些情緒,
家長能不能自己去療愈?
這也是很多家長不敢發(fā)脾氣的原因。
當家長能夠沉下心來,
去聆聽孩子,
他當下的情緒也是被接納的,
孩子就能感受到家長的愛,
他才有力量去慢慢地去調(diào)整自己,
當家長能夠真正地接納孩子的情緒時,
孩子自然而然也會有力量去面對自己的困難。
所以,
當下次孩子發(fā)脾氣的時候,
我們應(yīng)該怎么做呢?
首先,我們要覺察一下自己當下的情緒,
也就是說,當我們情緒高漲的時候,
我們是不是也處于這種狀態(tài)?
換句話說,
當孩子有情緒的時候,
我們是不是需要用
“理智
”的方法,
來幫助孩子疏導情緒?
還是需要以“情
”的藝術(shù),
來幫助孩子。
當孩子覺察到自己是被情緒所控制的時候,
他才會做出最正確的行為,
因為他才有可能把自己的行為向更合理的方向去展現(xiàn)。
很多家長聽到孩子有情緒時,
第一反應(yīng)是“慫”,講什么都不信,
甚至說什么都跟你對著干。
這其實就是“原始腦”的創(chuàng)始人伊爾·德西拉的做法,
他們通過多年的實驗研究發(fā)現(xiàn):
擁有高情緒粒度的孩子,
會比擁有更強大的杏仁核,
更能感知到周圍環(huán)境的壓力,
更容易讓孩子在體驗情緒時,
建立起情緒管理的能力。
伊爾·德西拉說:“能感受到快樂的孩子,
才能學會管理情緒”。
也就是說,
我們要讓孩子懂得了解自己的情緒,
是一件正確的事,
而不是任由情緒左右情緒,
才能在成長路上走得更遠。
孩子成長的過程中,
會出現(xiàn)很多“你不懂”、“不會”、“說不清楚”等問題,
也是很正常的。
我們要以一顆包容的心,
去接納孩子的不足,
用關(guān)懷的心去包容孩子的不足,
讓他在面對挫折的時候,
學會克服困難,
用成長型心態(tài)去迎接挑挑戰(zhàn)。
4、從小教會孩子自我情緒管理
培養(yǎng)孩子的自我情緒管理,
是父母的責任,
也是父母教育孩子的重點。
父母要從小教給孩子要學會管理自己的情緒,
讓孩子懂得如何和他人溝通交流,
這樣才會讓孩子在面對挫折的時候,
不會讓孩子在所有的事情上都感到無助,
這樣才是最正確的教育方式。
正確引導孩子進行情緒管理,對孩子的性格塑造和心理健康發(fā)展,
也有很大的幫助。
因此,本文將分享四種不同的情緒,
,一起來看看,
父母應(yīng)該如何教孩子應(yīng)對。
父母應(yīng)該如何教會孩子控制情緒?
父母在日常生活中應(yīng)該如何教導孩子進行情緒管理呢?
首先,父母應(yīng)該先了解孩子為什么發(fā)脾氣。
