暑假孩子在家不聽話該怎么教育
放假了,在家不聽話該怎么教育
我們?cè)诩以撛趺唇逃⒆?/p>
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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暑假里,孩子們最喜歡的就是做一些事,而且每天都要做,并且每次都要在電視中度過,實(shí)在是太累了。
這時(shí)孩子是很容易發(fā)脾氣,并且沒有執(zhí)行力,所以很多家長(zhǎng)為了讓孩子能夠好好學(xué)習(xí),經(jīng)常會(huì)把飯菜做得很咸,也會(huì)選擇讓孩子嘗嘗。
不過孩子往往對(duì)于這些甜食并不感冒,也不會(huì)特別的反感,然而家長(zhǎng)不知道的是甜食對(duì)于大腦有很大的影響,當(dāng)孩子吃了這些甜食后,大腦就會(huì)變得昏昏沉沉,這時(shí)孩子的記憶力就會(huì)變得很差,
因此很多孩子都不喜歡吃甜食,這會(huì)讓孩子的大腦處于疲憊狀態(tài)。
孩子長(zhǎng)期吃甜食,攝入大量的糖分,影響大腦的發(fā)育
研究表明,吃糖過多的話會(huì)影響孩子的腦部發(fā)育。而糖的過多,孩子在思考時(shí)處于被動(dòng)狀態(tài),所以他們很難主動(dòng)去思考。
其次,吃糖過多對(duì)于大腦發(fā)育的影響
1、注意力變差
很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子吃甜食之所以會(huì)非常抵觸,主要的原因在于他們認(rèn)為甜食是一種不好的食物,所以會(huì)經(jīng)常想著吃,然而甜食是一種比較美味的食物,所以會(huì)讓孩子變得越來越不愛吃。
2、強(qiáng)迫孩子飲食
很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子喜歡吃甜食就會(huì)非常執(zhí)著,如果孩子不喜歡吃,那么也會(huì)想方設(shè)法讓孩子吃掉,例如:給孩子做各種各樣好吃的,總是強(qiáng)迫孩子吃完,會(huì)讓孩子處于一種強(qiáng)迫狀態(tài)。
因?yàn)樗麄兒ε伦约鹤龀龅腻e(cuò)誤,會(huì)變得越來越離譜,不利于孩子的健康。
而糖的味道讓孩子更向往,所以他們就會(huì)一直想要糖,但是又害怕自己吃了之后,會(huì)變得很焦慮,而且是會(huì)影響到孩子們的健康。
3、強(qiáng)調(diào)吃糖的重要性
孩子在吃飯的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)于孩子所吃的東西都要記錄下來,避免出現(xiàn)浪費(fèi)時(shí)間的情況,而且,不要讓孩子把每天吃過的零食或者看電視的時(shí)間都無限的壓縮掉。
這樣就可以讓孩子知道在吃的時(shí)候,要專注的去吃,而且如果攝入過多,也會(huì)讓孩子對(duì)營(yíng)養(yǎng)不重視,
家長(zhǎng)們應(yīng)該以身作則,自己也要去給孩子做一個(gè)好榜樣,讓孩子能夠看到這樣的習(xí)慣,同時(shí),也能夠讓孩子能夠因?yàn)榧议L(zhǎng)的帶動(dòng),變得更加專注于學(xué)習(xí),而不是一直停留在電子產(chǎn)品上面。
4、從小教育孩子,玩耍才是學(xué)習(xí)的主旋律
相信大部分的家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子上學(xué)之后會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問題,那就是孩子上課的時(shí)候,總是會(huì)跟著老師的思路走,不能按照自己的想法去做,
就會(huì)覺得孩子學(xué)東西沒有用處,其實(shí)這是因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)們總是喜歡給孩子報(bào)各種各樣的培訓(xùn)班,可是,孩子一放學(xué)之后,身上總是會(huì)被家長(zhǎng)給送去各種各樣的補(bǔ)習(xí)班,久而久之,孩子就會(huì)變得不愛學(xué)習(xí),最后影響孩子的成績(jī),讓孩子的成績(jī)一直不好,
因此,各位家長(zhǎng)們一定要注意不要讓孩子玩耍的時(shí)候只顧著學(xué)習(xí),因?yàn)楹⒆尤绻?jīng)常學(xué)習(xí),那么時(shí)間久了,那么孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)非常差。
家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自己的個(gè)人行為
其實(shí)在生活中,家長(zhǎng)們也是經(jīng)常會(huì)有這樣的行為的,在對(duì)孩子進(jìn)行教育的時(shí)候,其實(shí)都是要孩子自己去進(jìn)行學(xué)習(xí),自己去努力的學(xué)習(xí),如果只是讓孩子一味的去學(xué)習(xí),那么孩子可能就會(huì)覺得自己學(xué)習(xí)的意義并不重要,因此,當(dāng)孩子出現(xiàn)這樣的行為的時(shí)候,家長(zhǎng)們就要注意了,及時(shí)的引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)。
其實(shí)家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候,要做的就是給孩子一個(gè)良好的環(huán)境,在孩子年紀(jì)比較小的時(shí)候,盡量的去帶著孩子去學(xué)習(xí)一些他們認(rèn)為非常重要的知識(shí),這樣的話對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)提升是有非常大的幫助的。
同時(shí),對(duì)于孩子的性格也會(huì)有很大的影響,家長(zhǎng)們也要注重培養(yǎng)孩子的耐心,因?yàn)楹⒆又g是存在著一些差異的,如果孩子性格比較內(nèi)向,那么在溝通交流的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)很多障礙,家長(zhǎng)們一定要注意,要注意讓孩子的性格變得更加的穩(wěn)定,那么這對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)提升是非常有幫助的。
